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Entre el ojo y el cerebro
Obstrucciones de la memoria

Lizet R.
Fijación
La pausa durante la
cual los ojos se
detienen se llama
fijación.

Por ejemplo:
-Cada día leo más y mejor.
1 2 3 4 5
6
Leer palabra por palabra equivale a hacer una
fijación por cada una. La velocidad de lectura
no pasará de 150 palabras por minuto.
-Cada día leo más
y mejor.
1
2
3
Ahora se han hecho tan sólo tres fijaciones. El
lector alcanzará una velocidad de 350-400
palabras por minuto.
-Cada día leo
más y mejor.
1
2
Leído el renglón en dos fijaciones, alcanzará
una velocidad de 500 palabras por minuto.
Regresión
Cuando el lector da un salto ocular
que va en dirección opuesta a la
línea impresa: de derecha izquierda
a lo largo de un renglón, o de una
línea impresa a la anterior.
Salto ocular

El único propósito de un
salto ocular, en cualquier
dirección, es mover el ojo
de una posición a otra para
recoger más información.
Causas de que
el lector
realice varias
regresiones

Al enfrentarse con un
texto moderadamente
difícil, los lectores
hábiles producirán
tantas regresiones como
los lectores
principiantes con un
texto que sea
relativamente fácil para
estos.

El número de fijaciones
varía según la destreza
del lector y la dificultad
intrínseca del pasaje que
se está leyendo.
Implicaciones para
la lectura

La lectura debe ser
rápida, el objetivo debe
ser leer la mayor cantidad
de texto posible en cada
fijación para mantener lo
significativo.

La lectura debe ser
selectiva, debe extraer una
muestra del texto.

La lectura depende de la
información no
visual, información que ya
posee nuestro cerebro y
que es relevante para el
lenguaje y la lectura.
Información

Visual

Se refiere a todo lo impreso y que
puedes percibir por medio de la vista.

No visual

Se refiere al bagaje
cultural, conocimiento del mundo, las
habilidades cognitivas para inferir y las
experiencias que se han acumulado a
lo largo de la vida.
Entrada

Características
operativas de la
memoria

Cuánta
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Capacidad

Cuánta puede
ser retenida

Persistencia

Cuánto tiempo
puede ser
retenida

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nuevo
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Memoria a
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Entre el ojo y el cerebro

  • 1. Entre el ojo y el cerebro Obstrucciones de la memoria Lizet R.
  • 2. Fijación La pausa durante la cual los ojos se detienen se llama fijación. Por ejemplo: -Cada día leo más y mejor. 1 2 3 4 5 6 Leer palabra por palabra equivale a hacer una fijación por cada una. La velocidad de lectura no pasará de 150 palabras por minuto. -Cada día leo más y mejor. 1 2 3 Ahora se han hecho tan sólo tres fijaciones. El lector alcanzará una velocidad de 350-400 palabras por minuto. -Cada día leo más y mejor. 1 2 Leído el renglón en dos fijaciones, alcanzará una velocidad de 500 palabras por minuto.
  • 3. Regresión Cuando el lector da un salto ocular que va en dirección opuesta a la línea impresa: de derecha izquierda a lo largo de un renglón, o de una línea impresa a la anterior.
  • 4. Salto ocular El único propósito de un salto ocular, en cualquier dirección, es mover el ojo de una posición a otra para recoger más información.
  • 5. Causas de que el lector realice varias regresiones Al enfrentarse con un texto moderadamente difícil, los lectores hábiles producirán tantas regresiones como los lectores principiantes con un texto que sea relativamente fácil para estos. El número de fijaciones varía según la destreza del lector y la dificultad intrínseca del pasaje que se está leyendo.
  • 6. Implicaciones para la lectura La lectura debe ser rápida, el objetivo debe ser leer la mayor cantidad de texto posible en cada fijación para mantener lo significativo. La lectura debe ser selectiva, debe extraer una muestra del texto. La lectura depende de la información no visual, información que ya posee nuestro cerebro y que es relevante para el lenguaje y la lectura.
  • 7. Información Visual Se refiere a todo lo impreso y que puedes percibir por medio de la vista. No visual Se refiere al bagaje cultural, conocimiento del mundo, las habilidades cognitivas para inferir y las experiencias que se han acumulado a lo largo de la vida.
  • 8. Entrada Características operativas de la memoria Cuánta información entra Capacidad Cuánta puede ser retenida Persistencia Cuánto tiempo puede ser retenida Recuperación Extraerla de nuevo
  • 9. Memoria sensorial Relacionada con la llegada de la información a un órgano receptor, tal como el ojo. Los aspectos de la memoria Memoria a largo término Memoria a corto término