1. 3. SELECCIÓN DE CAPACIDADES, ACTITUDES, CONOCIMIENTOS E INDICADORES.
COMUNICACIÓN
ÁREA
CONOCIMIENTOS
Núcleo del sujeto y núcleo
del predicado.
Modificadores del sujeto.
Estructura de un texto
informativo.
Elaboración de un texto
informativo.
Palabras terminadas en –
sión y –ción.
Comprensión de textos
continuos-descriptivos: Te
presento al hidalgo Alonso
Quijote.
Textos descriptivos.
Las palabras clave.
Descripción de una
persona.
Razonamiento verbal:
-Plan de redacción
-Sinónimos y antónimos
-Significado dentro del
texto.
- Preguntas literales,
inferenciales y de criterio
de un texto.
La exposición.
CAPACIDADES
PRODUCCIÓN DE TEXTOS
Crea oraciones usando los pronombres
posesivos.
Completa oraciones usando los
modificadores del sujeto.
Reflexiona sobre la escritura de las
palabras que terminan en –sión y –ción.
Escribe ejemplos de palabras con –sión y
–ción.
Describe a una persona.
COMPRENSIÓN DE TEXTOS
Reconoce el sujeto, el núcleo del sujeto y
sus modificadores.
Identifica el núcleo del predicado.
Identifica la estructura y la función del
texto instructivo.
Elabora un texto instructivo.
Identifica la estructura de un texto
informativo.
Elabora una un texto informativo.
Identifica la estructura de un texto
descriptivo.
Identifica las palabras clave.
ACTITUDES
RESPETA LAS OPINIONES DE LOS
DEMÁS AUNQUE SEAN DIFERENTES
A LAS TUYAS
INDICADORES
 Reconoce el sujeto, el núcleo del
sujeto y sus modificadores en
oraciones simples y compuestas.
 Identifica el núcleo del predicado
en una oración.
 Escribe correctamente palabras
que terminan en –sión y –ción.
 Identifica la estructura del texto
informativo en un organizador
gráfico.
 Elabora un texto informativo
siguiendo su estructura.
 Identifica la estructura de un
texto descriptivo.
 Reconoce los textos descriptivos.
 Describe a una persona.
 Identifica palabras claves.
 Expone las características de un
país coherentemente.
 Identifica sinónimos y antónimos
de palabras.
 Ordena oraciones correctamente.
 Identifica el significado de
palabras dentro de un texto.
 Responde a preguntas literales,
inferenciales y de criterio.

2. PERSONAL SOCIAL
EDUCACIÓN E LA FE
EDUCACIÓN POR EL
ARTE
Cultura pre inca: Tiahuanaco,
Huari y Chimú.
El tawantinsuyo: organización
política.
Sacramentos de servicio.
Las bienaventuranzas.
Separadores de hoja.
Cofre de papel.
Cajas de regalo
COMPRENSIÓN DE LA DIVERSIDAD
GEOGRÁFICA Y DE LOS PROCESOS
HISTÓRICOS
 PROCESOS SOCIO-POLITICOS EN LA
HISTORIA DEL PERÚ
Describe y explica la organización del
Tawantinsuyo.
FORMACIÓN DE LA CONCIENCIA CRISTIANA
Identifica los sacramentos de curación y
servicio sus propiedades santificantes y sus
signos sensibles.
1. Expresión artística
Explora y experimenta los procesos
seguidos en la producción de su
trabajo.
2. Apreciación Artística
Comparte ideas y aportes sobre sus
propios trabajos y los de sus
compañeros para mejorar una puesta
en común.
VALORA LA DIVERSIDAD ETNICA Y
CULTIRAL DEL PERÚ
MUESTRA UNA ACTITUD DE
APERTURA A LA VIDA FRATERNA
Aprecia sus posibilidades de
expresión, la de sus compañeros
y de los artistas.
Identifica características de las
culturas preincas en una ficha.
Analiza el tipo de organización
social y política que se establece
en el Tawantinsuyo.
Identifica los tipos de
sacramentos.
Identifica los sacramentos de
iniciación explicando su origen,
definición y los signos sensibles
que los caracterizan.
Elabora separadores de
hoja con creatividad.
Elabora un cofre de papel
con limpieza.
Elabora cajas de regalo
ordenadamente.

3. 4. ORGANIZACIÓN DE LOS APRENDIZAJES
ACTIVIDAD
1. Sirvamos a los demás con amor y nos
llenaremos con alegría.
2. Vivamos las bienaventuranzas sirviendo a
nuestro prójimo.
3. Un gran imperio una gran historia.
4. Las bienaventuranzas me enseñan el camino
de vida.
MEDIOS Y MATERIALES
lámina, pizarra, tiza, fotocopia, limpiatipo, fotocopias, patio, tiza,
cuadernos, lápices
cuaderno, lápiz, fotocopia.
fotocopia, láminas, tizas, limpiatipo, cuadernos y lápices.
5. BIBLIOGRAFÍA:
PARA EL DOCENTE
PARA EL DISCENTE
- DCN 2009
- Libro de Religión Santillana de 5° grado de primaria
- Personal Social de 5° de primaria del MED
- Comunicación de 5° de primaria del MED
- Matemática para todos de 5° de primaria del MED
- Internet
- Libro de Religión Santillana de 5° grado de primaria
- Personal Social de 5° de primaria del MED
- Comunicación de 5° de primaria del MED
- Matemática para todos de 5° de primaria del MED
- Cuaderno de trabajo de Matemática para todos de 5° de primaria del MED
V° B° DIRECTORA
V° B° PROFESORA
INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN
- Ficha de evaluación
- Lista de cotejo.
- Ficha de evaluación