El documento propone varias iniciativas para fortalecer la representación de los docentes en el Colegio Agustín Fernández, incluyendo lograr más reuniones regulares del Consejo de Docentes, usar un blog para compartir inquietudes e información, mejorar la conectividad WiFi, promover eventos sindicales y de capacitación en el colegio, fortalecer proyectos pedagógicos y ambientales, instituir días de integración docente y gestionar talleres de formación y bienestar docente.

1. PROPUESTAS PARA UNA REPRESENTACIÓN DE DOCENTES
EN EL COLEGIO AGUSTÍN FERNÁNDEZ

2. LOS DOCENTES DEL AGUSTIN FERNANDEZ DEBEMOS ESTAR
EMPODERADOS CON MAS FUERZA EN EL DESARROLLO
INSTITUCIONAL DEL LUGAR DONDE REALIZAMOS NUESTRA
PROFESION Y NOS DESEMPEÑAMOS COMO EDUCADORES,
FORMADORES Y MEDIADORES DE PERSONAS QUE EN AMOR,
VERDAD Y PAZ CONTRIBUIMOS A HACER GRANDE NUESTRA
MISION DE EDUCAR PARA TRANSFORMAR.

3. LAS PROPUESTAS HECHAS DESDE AQUÍ , NO SON SOLO
LAS QUE HE IDO DESCUBRIENDO EN LA PRAXIS Y
RELACION CON MIS COMPAÑERAS Y COMPAÑEROS SINO
TAMBIEN, QUIEREN SER, LAS QUE HE ESCUCHADO,
RECIBIDO DE LOS DOCENTES DE TODAS LAS SEDES ,
JORNADAS Y SECCIONES DEL AGUSTIN. LAS PROPUESTAS
COLECTIVAS DEBEN SER LAS QUE REPRESENTEN NUESTRO
ESTAMENTO EN EL GOBIERNO ESCOLAR. QUIENES
RESULTEN ELEGIDOS DEBERIAN POR COMPROMISO Y
EFICIENCIA ESCUCHAR SIEMPRE LA VOZ DE LOS
PROFESIONALES DE LA EDUCACION QUE ESTAMOS AQUI
DE LA MADRUGADA A LA NOCHE HACIENDO EL MAS
IMPORTANTE APORTE A NUESTRA INSTITUCION
EDUCATIVA.

4. AL AGUSTÍN LLEGAMOS PROFES DE MUY VARIADA Y
RECONOCIDA EXPERIENCIA, CADA UNO DE
NOSOTROS TENEMOS UN APORTE PERSONAL, UN
CARISMA, UNA CONDICIÓN PROPIA CON LA QUE
HACEMOS EN LA DIVERSIDAD Y EL RESPETO UNA
ENRIQUECEDORA SITUACIÓN COMO EQUIPO
HUMANO Y COMO RELACIONES PEDAGÓGICAS.

5. EL PUNTO DE PARTIDA ENTONCES DE ESTA PROPUESTA
ES QUE RECONOZCAMOS AL OTRO EN SU SINGULARIDAD
Y EN COLECTIVO A LOS DOCENTES COMO LO QUE SON!!
PROFESIONALES DE LA EDUCACION, QUE ESTAN AQUÍ
COMO PERSONAS CON MUCHO QUE DECIR, HACER Y
APORTAR. PARECERIA DEMASIADO IDEALISTA DECIR LO
ANTERIOR, PUEDEN PENSAR ALGUNOS, CUANDO NOS
CONOCEMOS EN LA RELACION DIA A DIA, PERO NO,
PARA MI, ES EVOCAR A ROUSSEAU QUE A MI JUICIO
TIENE VALIDEZ EN AQUELLO DE CREER EN LA BONDAD
NATURAL DEL HOMBRE.

6. “VAMOS AL GRANO” ENTONCES, DIJO EL GALLO:
LAS PROPUESTAS SON :

7.  LOGRAR ESPACIOS DE REUNION DEL CONSEJO DE
DOCENTES EN LA INSTITUCION CON MAS
REGULARIDAD PARA TRATAR ASUNTOS
RELATIVOS AL BIENESTAR, A LAS NECESIDADES Y
A LAS SITUACIONES DE LOS PROFESORES,
DEFINIENDO NOSOTROS MISMOS POR CONSENSO
LAAGENDA DE NUESTROS ENCUENTROS. EN LO
POSIBLE UNAASAMBLEA POR PERIODO
ACADEMICO DE TODOS LOS DOCENTES DEL
AGUSTIN Y UNA MENSUAL DE LOS DOCENTES DE
CADA JORNADA Y SEDE.

8.  SOCIALIZAR NUESTRAS INQUIETUDES,
PROPUESTAS, OPINIONES Y SUGERENCIAS
SOBRE LA MARCHA INSTITUCIONAL Y
NUESTROS ASUNTOS, EN UN BLOG QUE YA
ESTA HECHO docentesagustin.blogspot.com COMO
ESPACIO DE ENCUENTRO DE LOS DOCENTES
DE TODO EL COLEGIO. ALLI SE PUBLICARIAN
TODAS LAS INFORMACIONES DE INTERES
DEL CONSEJO DIRECTIVO Y SE PODRÁN
HACER LOS COMENTARIOS A LAS
CUESTIONES DEL DESARROLLO
PEDAGOGICO Y LABORAL DEL COLEGIO.

9.  COLABORAR EN LA GESTION DE UN WIFI ABIERTO
EN LAS SEDES DE NUESTRA INSTITUCION PARA
LOS DOCENTES Y ESTUDIANTES QUE NOS PERMITA
UNA CONECTIVIDAD EN FUNCION DE NUESTRA
LABOR PEDAGOGICA Y NOS FAVOREZCA UN
INTERCAMBIO DE INFORMACION MAS AGIL.

10.  FORTALECER EL COLEGIO AGUSTIN FERNANDEZ
COMO EL CENTRO SINDICAL DE LA LOCALIDAD DE
USAQUEN EN EL QUE SE DESARROLLEN NO SOLO
REUNIONES DEL COMITÉ DE LA LOCALIDAD SINO
TAMBIEN EVENTOS SINDICALES DE FORMACION,
DE CAPACITACION PEDAGOGICA PARA LA
DIVULGACION DE NUESTRAS REIVINDICACIONES
Y PLIEGOS DEL MAGISTERIO.

11.  ORIENTAR LOS PROYECTOS DE EDUCACION
FISICA, AMBIENTALES Y ARTISTICOS DEL COLEGIO
COMO UNA MUESTRA DE OPCIONES
PEDAGOGICAS EN NUESTRA LOCALIDAD QUE NOS
PERMITA INTERCAMBIAR MAS CONSTANTEMENTE
CON OTRAS INSTITUCIONES LO QUE SE HACE EN
LOS COLEGIOS DE USAQUEN.

12.  AMBIENTAR LA INSTITUCIONALIZACION DE LOS
DIAS DE INTEGRACION, ESPARCIMIENTO Y
BIENESTAR DOCENTE EN LOS CIERRES DE
SEMESTRES, LOGRAR AL MENOS DOS DIAS AL
AÑO, PARA FORTALECER NUESTRAS RELACIONES
COMO CUERPO DE PROFESORES.
 GESTIONAR CON EL NIVEL CENTRAL DE LA SED,
TALLERES, ESPACIOS DE FORMACION Y
ENCUENTROS PARA EL BIENESTAR DOCENTE
DIRIGIDOS A NUESTRAS VERDADERAS
NECESIDADES Y PARA ENRIQUECER NUESTRO
CLIMA INSTITUCIONAL.