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¿Quién era Sócrates?

 filósofo clásico ateniense
  considerado como uno de
  los más grandes.

 469-399 a.C.


 No escribió ni una sola
  palabra.
Escribieron sobre
           Sócrates.
●
    Aristófanes   ●
                      Jenofonte




●
    Platón        ●
                      Aristóteles
Temas principales de sus
conversaciones

Origen de las leyes o la moral

Qué era la virtud

Si era más importante la inteligencia o la
 vida
Parecido entre los sofistas y
            Sócrates

Defensa de la libertad de pensamiento

Enfrentamiento entre las ideas de aquella
 épocas
Diferencias entre
    Sócrates y los sofistas

 La naturaleza de virtud
 La finalidad de la educación y del método educativo
 Los sofistas tenían alumnos que pagaban por asistir a clase
   Sócrates sólo tenía amigos que le seguían voluntariamente
          y no cobraba nada.
La misión socrática

El concepto de virtud cambia debido al
contexto histórico; guerra del Peloponeso
           y crisis económica.
  Sócrates introdujo un nuevo concepto de
          virtud, el cuidado del alma
 “no os preocupéis del cuerpo ni del dinero,
                 sino del alma”
 “la virtud no viene de la riqueza, si no que
      la riqueza y todos los bienes de los
         hombres vienen de la virtud”
       (apología de Sócrates, Platón)
¿Por qué esa insistencia de
 Sócrates en que lo humanos se
 ocuparan de su alma para
 convertirse en personas buenas?
Objetivo
El objetivo para determinar algo virtuoso es
        llegar a la definición de virtud
 Está búsqueda será el objetivo de la misión
                    socrática
Primer paso
       El primer paso será reconocer la auténtica
           ignorancia, no ignorancia inculta si no
                     ignorancia sabia

   “Sólo se que no se nada y esto me convierte
                  en el más sabio”
El método Socrático.
      Ironía: A través de preguntas
      


contradictorias se descubría la ignorancia.

          “Conócete a ti mismo “


     Mayéutica: A través de preguntas y
    respuestas ira sacando a la luz todo su
      saber, hasta llegar a la definición.
El método Socrático.



    ¿Cuál es la finalidad de este diálogo
                 mayéutico?
La moral socrática
    
     Quien conoce realmente la bondad sabe que
    solo haciendo el bien será feliz, y nadie quiere
              ser desgraciado a propósito.
       
         No existe nadie malo, lo que hay son
                      ignorantes.

    El autentico sabio es aquel qué sabe que es la
            virtud y, si lo sabe, será bueno
    necesariamente, y en consecuencia, será feliz.
Intelectualismo ético

La moral es solo una cuestión de conocimiento;
 cuando la mente ve clara una cosa, la voluntad
            no se puede oponer a ella
Después de Sócrates

 
   La visión ética griega siempre tuvo una
tendencia al intelectualismo, pero Sócrates la
                llevó al extremo.
 
   El cristianismo introdujo el concepto de
 pecado un punto de vista del todo contrario
               al intelectualismo
“El mal no es lo que te hacen, sino lo
            que tú haces”
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Sócrates

  • 1.
  • 2. ¿Quién era Sócrates?  filósofo clásico ateniense considerado como uno de los más grandes.  469-399 a.C.  No escribió ni una sola palabra.
  • 3. Escribieron sobre Sócrates. ● Aristófanes ● Jenofonte ● Platón ● Aristóteles
  • 4. Temas principales de sus conversaciones Origen de las leyes o la moral Qué era la virtud Si era más importante la inteligencia o la vida
  • 5. Parecido entre los sofistas y Sócrates Defensa de la libertad de pensamiento Enfrentamiento entre las ideas de aquella épocas
  • 6. Diferencias entre Sócrates y los sofistas  La naturaleza de virtud  La finalidad de la educación y del método educativo  Los sofistas tenían alumnos que pagaban por asistir a clase Sócrates sólo tenía amigos que le seguían voluntariamente y no cobraba nada.
  • 7. La misión socrática El concepto de virtud cambia debido al contexto histórico; guerra del Peloponeso y crisis económica.
  • 8.  Sócrates introdujo un nuevo concepto de virtud, el cuidado del alma  “no os preocupéis del cuerpo ni del dinero, sino del alma”  “la virtud no viene de la riqueza, si no que la riqueza y todos los bienes de los hombres vienen de la virtud” (apología de Sócrates, Platón)
  • 9. ¿Por qué esa insistencia de Sócrates en que lo humanos se ocuparan de su alma para convertirse en personas buenas?
  • 10. Objetivo El objetivo para determinar algo virtuoso es llegar a la definición de virtud  Está búsqueda será el objetivo de la misión socrática
  • 11. Primer paso  El primer paso será reconocer la auténtica ignorancia, no ignorancia inculta si no ignorancia sabia  “Sólo se que no se nada y esto me convierte en el más sabio”
  • 12. El método Socrático. Ironía: A través de preguntas  contradictorias se descubría la ignorancia. “Conócete a ti mismo “  Mayéutica: A través de preguntas y respuestas ira sacando a la luz todo su saber, hasta llegar a la definición.
  • 13. El método Socrático.  ¿Cuál es la finalidad de este diálogo mayéutico?
  • 14. La moral socrática  Quien conoce realmente la bondad sabe que solo haciendo el bien será feliz, y nadie quiere ser desgraciado a propósito.  No existe nadie malo, lo que hay son ignorantes.  El autentico sabio es aquel qué sabe que es la virtud y, si lo sabe, será bueno necesariamente, y en consecuencia, será feliz.
  • 15. Intelectualismo ético La moral es solo una cuestión de conocimiento; cuando la mente ve clara una cosa, la voluntad no se puede oponer a ella
  • 16. Después de Sócrates  La visión ética griega siempre tuvo una tendencia al intelectualismo, pero Sócrates la llevó al extremo.  El cristianismo introdujo el concepto de pecado un punto de vista del todo contrario al intelectualismo
  • 17.
  • 18. “El mal no es lo que te hacen, sino lo que tú haces”
  • 19. Fin