SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 9
DENTRO DE UNA ATMÓSFERA GENERAL QUE VE INSIGNIFICANTE
TODO LO QUE NO SE RELACIONE CON EL LUCRO Y LA GANANCIA
ECONÓMICA, PUEDEN ADVERTIRSE QUE ALGUNOS, SIEMPRE
POCOS, SE ENCUENTRAN DESEOSOS DE AVENTURARSE EN
TERRITORIOS POCO ILUMINADOS PERO QUE DESDE EL FONDO
SUSTENTAN LO HABITUAL, Y LE DA SENTIDO, PREGUNTANDO
Y PONIENDO A FLOR DE PIEL LAS CUESTIONES VITALES, QUE
OTROS POR EL RUIDO ENSORDECEDOR DE LO COTIDIANO
PREFIEREN NO DESPERTAR, ENMUDECER Y RELEGAR.
DONDE UNO O DOS SE PREGUNTEN POR EL SENTIDO DE LA VIDA,
AHÍ ESTARÁ AUN ENCENDIDA LA LLAMA DE LA FILOSOFÍA QUE NO
DEJA ENFRIAR NUESTROS CORAZONES, EVITANDO QUE NOS GANE
LA INDIFERENCIA.
DE LA MITOLOGÍA A LA FILOSOFÍA
LA CONCIENCIA FIOSÓFICA NACE DE LA CONCIECIA MITICA
LA MITOLOGÍA ES UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO, DE EXPLICARLO
JUSTIFICANDOSE EN LOS PROPÓSITOS DESIGNADOS POR LOS DIOSES.
EL NACIMIENTO DE LA FILSOFÍA ESTÁ VINCULADO A UN DESEQUILIBRIO, UNA
RUPTURA DEL HOMBRE CON LO MÍTICO QUE CONSIDERA INSUFICIENTE A LA
LUZ DE LA RAZÓN.
LA FILOSOFÍA SURGE COMO UNA NECESIDAD DEL HOMBRE POR EXPLICAR
LOS FENÓMENOS NATURALES SIN ASILO DE LOS DIOSES
ESTE DESEQUILIBRIO QUE ORIGINA EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA (COMO
DISCILPINA) SE PRODUCE EN EL SIGLO S VI A.C.
LA FILOSOFÍA NACE EN LA EDAD ANTIGUA (S VI AC) Y EXPERIMENTA
DISTINTAS TRANSICIONES SEGÚN LAS ÉPOCAS.
DOGMÁTICO ANTIDOGMÁTICO
Acepta un conjunto de verdades absolutas e
indiscutibles
Está en permanente búsqueda de verdad
estas verdades, no exigen justificación racional y sobre
todo no pueden ser sujetas a criticas racionales.
Espíritu crítico y reflexivo
Soberbio: Todos tienen que aceptar esas verdades (el
mundo será mejor así)
Humilde: la verdad es una construcción que no es
absoluta ni definitiva.
Quienes no las acepten esta verdad están en el error y
el error no merece ser tolerado
Disposición permanente a reflexionar, tolerancia con
las opiniones ajenas (apertura al diálogo)
Cerrazón intelectual Gran curiosidad intelectual que lleva a buscar el saber
por el saber mismo
EXISTE UN COMIENZO HISTÓRICO Y UN ORIGEN REFLEXIVO
•EL COMIENZO HISTÓRICO REFIERE AL NACIENTO DE LA
FILOSOFÍA COMO DISCIPLINA. S VI a.C. EDAD ANTIGUA.
•ORIGEN REFLEXIVO REFIERE AL MOMENTO EN QUE EL
HOMBRE COMIENZA A HACER FILOSOFÍA (EN SU
INTERIORIDAD)
ORIGEN REFLEXIVO DE LA FILOSOFÍA
Instancias o estados de ánimo que motivan al
hombre a efectuar preguntas filosóficas. Estas
situaciones lo movilizan a buscar un
conocimiento y por consiguiente a hacer
filosofía.
PRIMER ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: EL ASOMBRO
 El hombre indaga sobre la razón de las cosas porque entiende
que todo lo existente obedece a una causa. De acuerdo a este
principio resultarán las primeras preguntas: ¿porqué hay mundo?,
¿Porqué hay entes?, por que... pudo quizás, no haber habido nada,
y como el principio de razón dice que todo tiene su fundamento
entonces preguntamos: ¿por qué hay ente, o cuál es el fundamento
del ente en totalidad?
Todas estas preguntas nacen del asombro del hombre frente a la
totalidad del ente (ser) , ante el hecho de que haya entes (algo)
cuando bien pudo no haber habido nada.
Se dice desde Platón y Aristóteles que el asombro o sorpresa es el
origen de la filosofía, lo que impulsa al hombre a filosofar que lo
lleva a buscar el conocimiento.
SEGUNDO ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: LA DUDA
 La satisfacción del asombro, lograda mediante el conocimiento filosófico,
comienza a vacilar y se transforma en duda en cuanto se observa la falibilidad
de todo conocimiento.
 La duda representa un conocimiento incierto (ni verdadero ni falso) La
incertidumbre planta en el hombre la necesidad de buscar el conocimiento
cierto.
 Es preciso tomar conciencia de que los sentidos, con frecuencia nos engañan y
nuestras percepciones suelen ser engañosas. Y con nuestra facultad de conocer,
con el pensamiento, con la razón ¿puede tenerse la absoluta seguridad de que
la razón no nos engaña?. No, porque a veces nos equivocamos aun en los
razonamientos más sencillos, tampoco es un instrumento tan seguro como para
con fiar en ella. De modo que la razón no basta para determinar los
conocimientos porque puede existir un cierto coeficiente de irracionalidad en
las cosas. La inseguridad frente a todo saber supone el nacimiento de la duda.
 La duda filosófica puede asumir dos formas diferentes:
- La duda sistemática o pirroniana (existencial – escepticismo)
- La duda metódica o cartesiana (la duda se utiliza como medio para llegar a la
verdad)
TERCER ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: LAS SITUACIONES LÍMITES.
 Existen situaciones comunes a todo hombre... las cuales son
inevitables e insuprimibles: todo hombre muere, sufre, está
sometido a la incertidumbre, a la culpa, etc. Éstas situaciones
fundamentales e ineludibles de la existencia humana limitan las
posibilidades de lección del hombre.
 Se trata de situaciones insuperables, más allá de las cuales no se
puede ir, que el hombre no puede cambiar porque son
consecutivas de su existencia, son las propias de nuestro ser-
hombres.
 Uno de los orígenes del filosofar reside en la conciencia de la
propia debilidad e impotencia del hombre (finitud). Existen dos
órdenes de situaciones:
- las que dependen de nosotros: Lo único que depende de mí son
mis pensamientos, mis opiniones, mis deseos o todo acto de
espíritu que es lo único que puedo modificar.
- las que no dependen de nosotros. No depende de mi la muerte, ni
el sufrimiento, ni las riquezas, ni la enfermedad, etc.

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Sócrates: Ética
Sócrates: ÉticaSócrates: Ética
Sócrates: Ética
 
Sofistas Y Socrates
Sofistas Y SocratesSofistas Y Socrates
Sofistas Y Socrates
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)Filosofia diapositivas (1)
Filosofia diapositivas (1)
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
Socrates
SocratesSocrates
Socrates
 
filosofía sócrática
filosofía sócrática filosofía sócrática
filosofía sócrática
 
Sócrates
SócratesSócrates
Sócrates
 
La antropología (Platón)
La antropología (Platón)La antropología (Platón)
La antropología (Platón)
 
Epistemología Sócrates - Teoría del Conocimiento
Epistemología   Sócrates - Teoría del ConocimientoEpistemología   Sócrates - Teoría del Conocimiento
Epistemología Sócrates - Teoría del Conocimiento
 
Trabajo de Sócrates
Trabajo de SócratesTrabajo de Sócrates
Trabajo de Sócrates
 
socrates
socratessocrates
socrates
 
Trabajo de filosofía!
Trabajo de filosofía!Trabajo de filosofía!
Trabajo de filosofía!
 
Etica socrática
Etica socráticaEtica socrática
Etica socrática
 
FILOSOFÍA. Sócrates y el pensamiento humanista
FILOSOFÍA. Sócrates y el pensamiento humanistaFILOSOFÍA. Sócrates y el pensamiento humanista
FILOSOFÍA. Sócrates y el pensamiento humanista
 
Trabajo de filosofía!
Trabajo de filosofía!Trabajo de filosofía!
Trabajo de filosofía!
 
Solo sócrates
Solo sócratesSolo sócrates
Solo sócrates
 

Similar a Orígenes de la filosofía

ficha 2 orígenes de la filosofía alumnos
ficha 2 orígenes de la filosofía alumnosficha 2 orígenes de la filosofía alumnos
ficha 2 orígenes de la filosofía alumnosDaniel Fernando Torres
 
que es la filosofía
que es la filosofía que es la filosofía
que es la filosofía Duoc UC
 
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptxWILLIAMALBERTORUIZCO
 
La reflexión filósofica una forma específica de conocimiento
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoLa reflexión filósofica una forma específica de conocimiento
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoviciher
 
Origen de la filosofia
Origen de la filosofiaOrigen de la filosofia
Origen de la filosofiaWilmanAndres1
 
4033 miño alejandro_tp9
4033 miño alejandro_tp94033 miño alejandro_tp9
4033 miño alejandro_tp9Alejandro_sf
 
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"Raciel Lopez Reyes
 
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1Jesus Jimenez
 
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.4033 monteroni fausto_tp9.ppt.
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.faustomonteroni
 
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOS
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOSESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOS
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOSHithsonDavidCasasUrr
 
Filsofia Helenismo
Filsofia HelenismoFilsofia Helenismo
Filsofia HelenismoEDUIN Silva
 
Ensayo melissaquintana negocios
Ensayo melissaquintana negociosEnsayo melissaquintana negocios
Ensayo melissaquintana negociosmeli1593
 
Historia de la filosofia II
Historia de la filosofia IIHistoria de la filosofia II
Historia de la filosofia IIHumberto Navarro
 
Teoria del conocimiento ensayo Upav
Teoria del conocimiento ensayo UpavTeoria del conocimiento ensayo Upav
Teoria del conocimiento ensayo UpavYazz Waldorf
 
El autor del universo.pdf
El autor del universo.pdfEl autor del universo.pdf
El autor del universo.pdfjoaquin ferrer
 

Similar a Orígenes de la filosofía (20)

ficha 2 orígenes de la filosofía alumnos
ficha 2 orígenes de la filosofía alumnosficha 2 orígenes de la filosofía alumnos
ficha 2 orígenes de la filosofía alumnos
 
Los orígenes de la filosofIA
Los orígenes de la filosofIALos orígenes de la filosofIA
Los orígenes de la filosofIA
 
que es la filosofía
que es la filosofía que es la filosofía
que es la filosofía
 
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx
2. Como surge y se desarrolla la reflexión filosófica.pptx
 
La reflexión filósofica una forma específica de conocimiento
La reflexión filósofica una forma específica de conocimientoLa reflexión filósofica una forma específica de conocimiento
La reflexión filósofica una forma específica de conocimiento
 
Origen de la filosofia
Origen de la filosofiaOrigen de la filosofia
Origen de la filosofia
 
Presentación epi
Presentación epiPresentación epi
Presentación epi
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
4033 miño alejandro_tp9
4033 miño alejandro_tp94033 miño alejandro_tp9
4033 miño alejandro_tp9
 
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"
PSIMENTISMO "RACIEL LÓPEZ REYES"
 
Qué es la filosofía
Qué es la filosofíaQué es la filosofía
Qué es la filosofía
 
Filosofia
FilosofiaFilosofia
Filosofia
 
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1
Tema 1. la filosofía y sus interrogantes..ppt1
 
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.4033 monteroni fausto_tp9.ppt.
4033 monteroni fausto_tp9.ppt.
 
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOS
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOSESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOS
ESCEPTISISMO FILOSOFICO DEFINICION Y ARGUMENTOS
 
Filsofia Helenismo
Filsofia HelenismoFilsofia Helenismo
Filsofia Helenismo
 
Ensayo melissaquintana negocios
Ensayo melissaquintana negociosEnsayo melissaquintana negocios
Ensayo melissaquintana negocios
 
Historia de la filosofia II
Historia de la filosofia IIHistoria de la filosofia II
Historia de la filosofia II
 
Teoria del conocimiento ensayo Upav
Teoria del conocimiento ensayo UpavTeoria del conocimiento ensayo Upav
Teoria del conocimiento ensayo Upav
 
El autor del universo.pdf
El autor del universo.pdfEl autor del universo.pdf
El autor del universo.pdf
 

Último

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPELaura Chacón
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxAna Fernandez
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Baker Publishing Company
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.José Luis Palma
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFlor Idalia Espinoza Ortega
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzprofefilete
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFAROJosé Luis Palma
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadAlejandrino Halire Ccahuana
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADOJosé Luis Palma
 

Último (20)

Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPEPlan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
Plan Año Escolar Año Escolar 2023-2024. MPPE
 
RETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docxRETO MES DE ABRIL .............................docx
RETO MES DE ABRIL .............................docx
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
Análisis de la Implementación de los Servicios Locales de Educación Pública p...
 
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
Clasificaciones, modalidades y tendencias de investigación educativa.
 
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia GeneralRepaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
Repaso Pruebas CRECE PR 2024. Ciencia General
 
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamicaFactores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
Factores ecosistemas: interacciones, energia y dinamica
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdfTema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
Tema 7.- E-COMMERCE SISTEMAS DE INFORMACION.pdf
 
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDIUnidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
Unidad 3 | Teorías de la Comunicación | MCDI
 
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyzel CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
el CTE 6 DOCENTES 2 2023-2024abcdefghijoklmnñopqrstuvwxyz
 
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.Defendamos la verdad. La defensa es importante.
Defendamos la verdad. La defensa es importante.
 
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARONARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
NARRACIONES SOBRE LA VIDA DEL GENERAL ELOY ALFARO
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDIUnidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
Unidad 4 | Teorías de las Comunicación | MCDI
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdadLecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
Lecciones 04 Esc. Sabática. Defendamos la verdad
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADODECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
DECÁGOLO DEL GENERAL ELOY ALFARO DELGADO
 

Orígenes de la filosofía

  • 1.
  • 2. DENTRO DE UNA ATMÓSFERA GENERAL QUE VE INSIGNIFICANTE TODO LO QUE NO SE RELACIONE CON EL LUCRO Y LA GANANCIA ECONÓMICA, PUEDEN ADVERTIRSE QUE ALGUNOS, SIEMPRE POCOS, SE ENCUENTRAN DESEOSOS DE AVENTURARSE EN TERRITORIOS POCO ILUMINADOS PERO QUE DESDE EL FONDO SUSTENTAN LO HABITUAL, Y LE DA SENTIDO, PREGUNTANDO Y PONIENDO A FLOR DE PIEL LAS CUESTIONES VITALES, QUE OTROS POR EL RUIDO ENSORDECEDOR DE LO COTIDIANO PREFIEREN NO DESPERTAR, ENMUDECER Y RELEGAR. DONDE UNO O DOS SE PREGUNTEN POR EL SENTIDO DE LA VIDA, AHÍ ESTARÁ AUN ENCENDIDA LA LLAMA DE LA FILOSOFÍA QUE NO DEJA ENFRIAR NUESTROS CORAZONES, EVITANDO QUE NOS GANE LA INDIFERENCIA.
  • 3. DE LA MITOLOGÍA A LA FILOSOFÍA LA CONCIENCIA FIOSÓFICA NACE DE LA CONCIECIA MITICA LA MITOLOGÍA ES UNA FORMA DE ENTENDER EL MUNDO, DE EXPLICARLO JUSTIFICANDOSE EN LOS PROPÓSITOS DESIGNADOS POR LOS DIOSES. EL NACIMIENTO DE LA FILSOFÍA ESTÁ VINCULADO A UN DESEQUILIBRIO, UNA RUPTURA DEL HOMBRE CON LO MÍTICO QUE CONSIDERA INSUFICIENTE A LA LUZ DE LA RAZÓN. LA FILOSOFÍA SURGE COMO UNA NECESIDAD DEL HOMBRE POR EXPLICAR LOS FENÓMENOS NATURALES SIN ASILO DE LOS DIOSES ESTE DESEQUILIBRIO QUE ORIGINA EL NACIMIENTO DE LA FILOSOFÍA (COMO DISCILPINA) SE PRODUCE EN EL SIGLO S VI A.C. LA FILOSOFÍA NACE EN LA EDAD ANTIGUA (S VI AC) Y EXPERIMENTA DISTINTAS TRANSICIONES SEGÚN LAS ÉPOCAS.
  • 4. DOGMÁTICO ANTIDOGMÁTICO Acepta un conjunto de verdades absolutas e indiscutibles Está en permanente búsqueda de verdad estas verdades, no exigen justificación racional y sobre todo no pueden ser sujetas a criticas racionales. Espíritu crítico y reflexivo Soberbio: Todos tienen que aceptar esas verdades (el mundo será mejor así) Humilde: la verdad es una construcción que no es absoluta ni definitiva. Quienes no las acepten esta verdad están en el error y el error no merece ser tolerado Disposición permanente a reflexionar, tolerancia con las opiniones ajenas (apertura al diálogo) Cerrazón intelectual Gran curiosidad intelectual que lleva a buscar el saber por el saber mismo
  • 5. EXISTE UN COMIENZO HISTÓRICO Y UN ORIGEN REFLEXIVO •EL COMIENZO HISTÓRICO REFIERE AL NACIENTO DE LA FILOSOFÍA COMO DISCIPLINA. S VI a.C. EDAD ANTIGUA. •ORIGEN REFLEXIVO REFIERE AL MOMENTO EN QUE EL HOMBRE COMIENZA A HACER FILOSOFÍA (EN SU INTERIORIDAD)
  • 6. ORIGEN REFLEXIVO DE LA FILOSOFÍA Instancias o estados de ánimo que motivan al hombre a efectuar preguntas filosóficas. Estas situaciones lo movilizan a buscar un conocimiento y por consiguiente a hacer filosofía.
  • 7. PRIMER ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: EL ASOMBRO  El hombre indaga sobre la razón de las cosas porque entiende que todo lo existente obedece a una causa. De acuerdo a este principio resultarán las primeras preguntas: ¿porqué hay mundo?, ¿Porqué hay entes?, por que... pudo quizás, no haber habido nada, y como el principio de razón dice que todo tiene su fundamento entonces preguntamos: ¿por qué hay ente, o cuál es el fundamento del ente en totalidad? Todas estas preguntas nacen del asombro del hombre frente a la totalidad del ente (ser) , ante el hecho de que haya entes (algo) cuando bien pudo no haber habido nada. Se dice desde Platón y Aristóteles que el asombro o sorpresa es el origen de la filosofía, lo que impulsa al hombre a filosofar que lo lleva a buscar el conocimiento.
  • 8. SEGUNDO ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: LA DUDA  La satisfacción del asombro, lograda mediante el conocimiento filosófico, comienza a vacilar y se transforma en duda en cuanto se observa la falibilidad de todo conocimiento.  La duda representa un conocimiento incierto (ni verdadero ni falso) La incertidumbre planta en el hombre la necesidad de buscar el conocimiento cierto.  Es preciso tomar conciencia de que los sentidos, con frecuencia nos engañan y nuestras percepciones suelen ser engañosas. Y con nuestra facultad de conocer, con el pensamiento, con la razón ¿puede tenerse la absoluta seguridad de que la razón no nos engaña?. No, porque a veces nos equivocamos aun en los razonamientos más sencillos, tampoco es un instrumento tan seguro como para con fiar en ella. De modo que la razón no basta para determinar los conocimientos porque puede existir un cierto coeficiente de irracionalidad en las cosas. La inseguridad frente a todo saber supone el nacimiento de la duda.  La duda filosófica puede asumir dos formas diferentes: - La duda sistemática o pirroniana (existencial – escepticismo) - La duda metódica o cartesiana (la duda se utiliza como medio para llegar a la verdad)
  • 9. TERCER ORIGEN DE LA FILOSOFÍA: LAS SITUACIONES LÍMITES.  Existen situaciones comunes a todo hombre... las cuales son inevitables e insuprimibles: todo hombre muere, sufre, está sometido a la incertidumbre, a la culpa, etc. Éstas situaciones fundamentales e ineludibles de la existencia humana limitan las posibilidades de lección del hombre.  Se trata de situaciones insuperables, más allá de las cuales no se puede ir, que el hombre no puede cambiar porque son consecutivas de su existencia, son las propias de nuestro ser- hombres.  Uno de los orígenes del filosofar reside en la conciencia de la propia debilidad e impotencia del hombre (finitud). Existen dos órdenes de situaciones: - las que dependen de nosotros: Lo único que depende de mí son mis pensamientos, mis opiniones, mis deseos o todo acto de espíritu que es lo único que puedo modificar. - las que no dependen de nosotros. No depende de mi la muerte, ni el sufrimiento, ni las riquezas, ni la enfermedad, etc.