Este documento presenta el plan de evaluación de una clase sobre las leyes de Kirchoff en un circuito cerrado. La clase comenzará con una bienvenida y una dinámica para introducir el tema. Luego, el docente explicará y ejemplificará las leyes a través de la interacción con los estudiantes. Finalmente, los estudiantes trabajarán en grupos resolviendo ejercicios para demostrar su comprensión del contenido. El desempeño de los estudiantes se evaluará basado en su participación, convivencia y dominio de los

1. Docente: ____________________ REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA Lapso: _________________
Asignatura: ____________________ MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION
T TOTAL COMPETENCIAS: _________________
Año/Sección: ____________________
ESCUELA TÈCNICA INDUSTRIAL ROBINSONIANA
Especialidad: _____________________ Plan de Evaluación
“PEDRO LEÓN TORRES”
ESTRATEGIAS DE
BARQUISIMETO - LARA
Semana Competencias Contenidos Estrategias de Recursos Criterios Ponderación
EVALUACION
Fecha Aprendizaje
COORD. DE CONTROL DE ESTUDIO Y EVALUACION Técnica
TIPO Instrumento
D F S
Pizarra
Conoce la Leyes de Kirchoff : INICIO: acrílica
Nº 4 1er ley y 2da ley en Bienvenida y saludos
aplicación
un circuito cerrado. por parte del Juego Marcador Participación.
de las leyes docente.Aplicación de D didáctico para
23/11/11 de kirchoff una dinámica llamada Pizarra
en un la corriente. Acrílica
circuito
cerrado. DESARROLLO: Borrador
Exposición por parte
del docente e Guía
interacción con los F
participantes,
explicación y
ejemplificación sobre
la resolución de
ejercicios.
CIERRE: Participación
Formación de grupos Resolución Escala de Convivencia
de 2 personas para la S de estimación Dominio de
realización de ejercicios (Numérica) contenido 20
ejercicios, (teórico y
demostrando lo práctico)
aprendido sobre el
contenido en clase.
(Año Escolar 2011-2012)