Este documento presenta una guía didáctica diseñada para enseñar las leyes de Kirchoff en un circuito cerrado. La guía incluye una descripción del contenido sobre la primera y segunda ley de Kirchoff y una fundamentación teórica sobre el propósito de las guías didácticas de orientar el estudio de los estudiantes de manera autónoma. La actividad propuesta es la resolución de ejercicios aplicando las leyes de Kirchoff.

1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
UNIVERSIDAD PEDAGOGICA EXPERIMENTAL LIBERTADOR
INSTITUTO PEDAGOGICO "LUIS BELTRAN PRIETO FIGUEROA”
DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN TECNICA
PROGRAMA ELECTRICIDAD INDUSTRIAL
Guión Didáctico
Docente en Formación:
Francisco Terán
Tutor @: Prof. Carmen Julia Reyes

2. Datos del recurso diseñado:
Nombre del recurso didáctico: Guía Teórica - Práctica
Curso: FIDA
Año/Semestre: 5to Año Sección: U Especialidad: Electromedicina
Competencia:Conoce la aplicación de las leyes de kirchoff en un circuito cerrado.
Contenido:Leyes de Kirchoff : 1er ley y 2da ley en un circuito cerrado
Actividad: Resolución de EjerciciosDía: MiercolesFecha: 23/11/2011
Recurso o Medio Didáctico Descripción del Fundamentación teórica
contenido
Guía teórica practica:
La Guía Didáctica es “el
documento queOrienta el
estudio, acercando a los procesos
Leyes de Kirchoff : cognitivos del alumno el
Guía Teórica - Practica materialDidáctico, con el fin de
1er ley y 2da ley en un circuito
cerrado que pueda trabajarlos de manera
autónoma”.
Autor: García Aretio (2002, p.
241)
Diseñado por: (Francisco Terán).

3. Referencias:
[Documento en línea]. Disponible:
http://www.utpl.edu.ec/files/image/stories/publi_cientificas/guia_didactica.pdf
García Aretio (2002, p. 241)