Presentació

1. Las tutorías virtuales en entornos e-learning: la experiencia en la Universidad Nacional de Catamarca. (Argentina) Mg. Luis Arturo Segura - 2011

2. Revisando algunas conceptualizaciones: E-learning B-learning LMS, PGA, Plataformas de teleformación Aula Virtual

3. El aula virtual “Lo virtual es aquello que posee las mismas características y dimensiones que los objetos o situaciones reales que representa” [Quéau, 1995].

4. El aula PRESENCIAL/AULA VIRTUAL

5. El aula virtual: particularidades

6. Los puntos clave para una buena educación “a distancia”

8. FUNCIÓN DE GESTIÓN DEL TUTOR

9. FUNCION ACADEMICA DEL TUTOR

10. FUNCION ORIENTADORA DEL TUTOR

11. ROL DEL DOCENTE Aspectos pedagógicos didácticos

12. ROL DEL DOCENTEContenidos

13. ROL DE DOCENTEEvaluación

14. ROL DEL DOCENTEAspectos técnicos

15. En síntesis: el rol del docente-tutor virtual

16. Departamento de Educación a Distancia. Año 2011

17. La universidad ya no está circunscripta al lugar físico donde se sitúa la sede; puede hacerse presente en cualquier lugar, no sólo del propio país sino más allá de las fronteras nacionales y de los límites continentales. Porque la universidad no es el edificio físico que la sostiene, sino el conjunto de actividades educativas y de personas que participan en ellas.