1. Tutor Virtual

2. Tutor Virtual - Funciones
Gestión
Tutor Virtual
Académica
Orientadora

3. FUNCIONES DE GESTIÓN (Administración).
Generar planificación del curso:
cronograma, actividades,
sistema de evaluación.
Seguimiento del cumplimiento
de actividades del alumno.
Mantenimiento de recursos
virtuales presentados a los
alumnos.
Hacer cumplir políticas del curso,
la modalidad, la institución.
Analizar resultados de evaluaciones
y encuestas de reacción.

4. FUNCIONES ACADÉMICAS (Guía Temática)
Resolver dudas de la temática
del curso en corto tiempo.
Regular secuencias y ritmos de
aprendizaje según el alumno.
Planificar y elaborar
actividades de evaluación y
seguimiento de cada curso.
Realizar síntesis de los debates,
calificar tareas.
Orientar sobre las actividades de
aprendizaje.

5. FUNCIONES ORIENTADORAS (Motivación)
Motivar la interacción e
intercambio entre los
estudiantes.
Socializar al estudiante el
sistema y la metodología.
Canalizar angustias y
soledades.
Lograr una actitud positiva
hacia la modalidad.
Entender que el contacto es una
herramienta de motivación.

6. BIBLIOGRAFIA
Martínez, Enrique. La motivación en el aprendizaje. 2008
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0083motivacion.htm
Pagano, C. (2008). El rol del tutor virtual. II Jornadas de educación a
distancia.
http://www.salvador.edu.ar/vrid/publicaciones/ElroldeltutorvirtualPagano.doc
SALMON, G. E-actividades. Factor clave para una formación en línea
activa, Bacelona, Editorial UOC, 2008
Vásquez Astudillo Mario,Tutor Virtual: Desarrollo de Competencias
en la Sociedad del Conocimiento, 2007

7. BIBLIOGRAFIA
Martínez, Enrique. La motivación en el aprendizaje. 2008
http://www.uhu.es/cine.educacion/didactica/0083motivacion.htm
Pagano, C. (2008). El rol del tutor virtual. II Jornadas de educación a
distancia.
http://www.salvador.edu.ar/vrid/publicaciones/ElroldeltutorvirtualPagano.doc
SALMON, G. E-actividades. Factor clave para una formación en línea
activa, Bacelona, Editorial UOC, 2008
Vásquez Astudillo Mario,Tutor Virtual: Desarrollo de Competencias
en la Sociedad del Conocimiento, 2007