Este documento presenta un proyecto de investigación sobre las mejores formas de enseñar a los alumnos sobre el proceso de gestación. El equipo de investigación explora el uso de material didáctico como maquetas para facilitar la enseñanza de las etapas del embarazo. Aunque no pudieron implementar el material didáctico creado, el proyecto sirvió como experiencia para desarrollar proyectos de enseñanza centrados en temas de biología.

1. Integrantes del equipo:
Ángela Martínez Lucas
Lucero Santos Santos
Cinthia Barona Nava
María del Carmen Bruno Leonardo
Elizabeth Monfil Salazar
3 DE DICIEMBRE DE 2013

2. Problema
de investigación.
Marco
teórico.
Metodología
Conclusión.

3. Ciclo
de la vida «etapas de
gestación»
Uso
de material didáctico.

4. Planteamiento del problema:
¿Cuál
es la mejor forma de
enseñar a los alumnos el
proceso de gestación?
¿Es
necesario solamente el
dominio de contenidos?

5. 
¿En
qué material didáctico podría
apoyarse el docente para lograr los
procesos de enseñanza
aprendizaje, en la temática de, las
etapas del embarazo?
 ¿Qué
es lo que sucede en cada etapa
del embarazo?

6. 
Conocer el proceso de la gestación humana.

Convertir el material expositivo, en un
material didáctico para facilitar el proceso
de enseñanza aprendizaje a un alumno de
secundaria.

7.  Entenderá
el concepto de embarazo.
 Identificara
las características en
cada etapa del embarazo (mes a
mes).
 Conocerá
los síntomas y cuidados
que deben ser tomados en cuenta en
cada etapa del embarazo

8.  Conocer
y comprender el tema
«las etapas del embarazo con el
apoyo de material
didáctico, «maqueta» para
facilitar el proceso de
enseñanza aprendizaje .

9. Material
didáctico no
aplicado para verificar si se
obtuvieron o no resultados.

10. Base teórica
Las etapas del embarazo
Cambios en la madre.
Cambios en el bebé.
Cuidados y precauciones de
la madre.

11. Primer trimestre:
Primer mes
Segundo mes
Tercer mes
Segundo trimestre:
Cuarto mes
Tercer trimestre
Quinto mes
 Séptimo mes
Sexto mes
 Octavo mes
 Noveno mes.

12.  Cuánto
aumenta de peso la mamá
durante su embarazo en cada
trimestre.
 Cuánto
aumenta de peso él bebé en
cada mes.
 Cuánto
aumenta de tamaño él bebé
en cada mes.

13. Tipo y nivel de investigación:
 Exploratorio,
constituye una visión
aproximada del proceso de las
etapas del embarazo.

14. 
Mediante la realización de este proyecto, nos dimos cuenta de
que no es un trabajo fácil, antes que nada se necesitó saber
sobre el cómo se elabora un proyecto de investigación, seguido
de conocer sobre el tema que se abordó; “etapas del
embarazo”, así mismo la importancia de utilizar material
didáctico para el proceso de enseñanza – aprendizaje, en este
caso “maquetas”. Nos dimos cuenta también de que el tiempo
es un factor determinante para obtener los resultados
esperados, y aunque es menester mencionar que no pudimos
llevar a la practica la utilización del material didáctico
elaborado; este trabajo nos sirvió como experiencia para
acercarnos a la práctica docente en el trabajo por proyectos,
en educación básica especialmente en educación secundaria,
con las asignaturas del curriculum, enfocándonos en este caso a
“ciencias” en sus énfasis, biología, física y química.