La publicidad en Televisión EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE LA  PUBLICIDAD DINÁMICA
“ La palanca que mueve negocios de todas clases”. “ Una acción compleja y múltiple, que llega a convertir lo desconocido e...
Un modo de comunicación de masas que, utilizando todas las tecnologías audiovisuales e informáticas que tenemos a nuestro ...
<ul><li>Darse a conocer a los posibles usuarios   </li></ul><ul><li>Introducir unas marcas y unos productos   </li></ul><u...
Ventajas para el Intermediario <ul><li>Aumenta el volumen de negocio   </li></ul><ul><li>Trata de conquistar al público y ...
A través de las marcas, permite identificar los productos que nos han gustado, y el poder volver a pedirlos, con la seguri...
Inconvenientes en General La publicidad  encarece  los costes.  <ul><li>La publicidad es  exagerada  y falsa en muchas oca...
<ul><li>Depende del fabricante como nunca </li></ul><ul><li>La publicidad les quita personalidad </li></ul><ul><li>Se ve o...
Función Desproble- matizadora Función Sustitutiva Función Informativa Educativa Función  Conserva- dora Función  Esterioti...
<ul><li>PUBLICIDAD: </li></ul><ul><li>FASES DEL ANUNCIO EFICAZ </li></ul><ul><ul><li>Atención:   Atraer la atención del po...
<ul><li>La forma más usual de pieza publicitaria es el spot comercial. </li></ul><ul><li>Duración del spot: entre 10 y 60 ...
<ul><li>Capta la atención con un ritmo rápido en los cambios de planos. </li></ul><ul><li>Muestra triunfo económico, osten...
Aspectos Técnicos de la Publicidad Dinámica. Es el marco que delimita la imagen fílmica, aquello que el espectador ve . En...
Está determinado por la distancia entre el actante y la cámara. Se distinguen: primer plano, plano medio, americano, detal...
Angulaciones de la Cámara
FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>1.Guión técnico:   Desarrolla la idea principal del comercial. Por un lado la imagen y por otr...
Ejemplo de guión técnico Nº de Escena Imagen Audio Tiempo “ 1 Plano General Locución 5” 2 Plano Largo Música 2” 3 Texto 4 ...
FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>2. Story Board: </li></ul><ul><li>Conjunto de viñetas representativas de lo que después serán ...
FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>4. Selección de productora:  </li></ul><ul><li>Establecen contacto con productoras que dispone...
FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>7. Copión:   </li></ul><ul><li>Metros y metros de película en los que las escenas se repiten u...
FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>11.  Corte negativo </li></ul><ul><li>Se cortan las tomas para construir película definitiva ....
<ul><li>Motivos: </li></ul><ul><li>Número de horas que pasan los niños ante el televisor. </li></ul><ul><li>Conocer reglas...
<ul><li>Temas Transversales:  Educación del consumidor. </li></ul><ul><li>Falta de formación  del docente. </li></ul><ul><...
<ul><li>Conocer, manejar y evaluar los trucos y efectos de los anuncios de T.V. </li></ul><ul><li>Desmitificar los anuncio...
<ul><li>LENGUAJE:  Errores gramaticales, giros, eslóganes. </li></ul><ul><li>HISTORIA:  Productos de otras épocas, cómo se...
Conciencia Audiovisual Crítica <ul><li>Crear consumidores responsables que actúen en conciencia , con libertad y sabiendo ...
OBJETIVO GENERAL   <ul><li>Hacer consciente al alumnado del papel de la publicidad en la televisión.   </li></ul>
ACTIVIDADES
EL  ANUNCIO
PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PUBLICIDAD. ANÁLISIS CRÍTICO DE UN ANUNCIO TELEVISIVO Nombre del pro...
ANÁLISIS SUBJETIVO: ¿Qué nos sugiere? Impacto del Anuncio: ¿Nos gusta, (o disgusta) la idea o la manera de expresarla? ¿re...
El Taller de los Anuncios   Infraestructura:  Vídeo, Televisión, Cintas de vídeo con anuncios grabados, Fichas de trabajo,...
<ul><li>Prepara un contra-anuncio en el que destaques los valores negativos de los siguientes productos. </li></ul><ul><li...
Trabajo realizado por: <ul><li>Mª Carmen García-Tenorio </li></ul><ul><li>Lorena Zofío Vicente </li></ul><ul><li>Mayte Gon...
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  1. 1. La publicidad en Televisión EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DE LA PUBLICIDAD DINÁMICA
  2. 2. “ La palanca que mueve negocios de todas clases”. “ Una acción compleja y múltiple, que llega a convertir lo desconocido en algo de primera necesidad para los usuarios”. ¿Qué es la Publicidad? “ La ciencia-arte que da a conocer productos, actividades y servicios, y los recuerda insistentemente, para crear la necesidad de los mismos”.
  3. 3. Un modo de comunicación de masas que, utilizando todas las tecnologías audiovisuales e informáticas que tenemos a nuestro alcance, persigue influir en las conductas y actitudes de las personas. ¿Qué es la Publicidad?
  4. 4. <ul><li>Darse a conocer a los posibles usuarios </li></ul><ul><li>Introducir unas marcas y unos productos </li></ul><ul><li>Captar mejor a los distribuidores </li></ul><ul><li>Aumentar la cifra de ventas </li></ul><ul><li>Reducir los precios de coste </li></ul><ul><li>Consigue una estabilidad importante para su producción, </li></ul>Ventajas para el: Fabricante
  5. 5. Ventajas para el Intermediario <ul><li>Aumenta el volumen de negocio </li></ul><ul><li>Trata de conquistar al público y de atraerlo </li></ul><ul><li>Simplificar su labor vendedora </li></ul><ul><li>Aumenta su prestigio </li></ul><ul><li>El establecimiento es más atractivo. </li></ul>
  6. 6. A través de las marcas, permite identificar los productos que nos han gustado, y el poder volver a pedirlos, con la seguridad de que seguirán gustándonos. Estimula a los fabricantes y comerciantes a superarse, luchando contra la competencia Pone a su alcance nuevas comodidades Ventajas para el Público ¡Me lo pido! ¡El mío es e l mejor !
  7. 7. Inconvenientes en General La publicidad encarece los costes. <ul><li>La publicidad es exagerada y falsa en muchas ocasiones </li></ul>La publicidad obliga a realizar crecientes inversiones.
  8. 8. <ul><li>Depende del fabricante como nunca </li></ul><ul><li>La publicidad les quita personalidad </li></ul><ul><li>Se ve obligado a tener más productos en existencia, con el aumento de espacio necesario, de inmovilización de capital y de riesgo de que le queden productos invendibles </li></ul><ul><li>. </li></ul>Inconvenientes para los Comerciantes
  9. 9. Función Desproble- matizadora Función Sustitutiva Función Informativa Educativa Función Conserva- dora Función Esteriotipa- dora Función Económica Función Financiadora Función Socializadora FUNCIONES DE LA PUBLICIDAD
  10. 10. <ul><li>PUBLICIDAD: </li></ul><ul><li>FASES DEL ANUNCIO EFICAZ </li></ul><ul><ul><li>Atención: Atraer la atención del potencial consumidor . </li></ul></ul><ul><ul><li>Interés: Captar su interés por el producto </li></ul></ul><ul><ul><li>Deseo: Provocar el deseo y la necesidad de consumirlo </li></ul></ul><ul><ul><li>Acción: Hacer que lo compre. </li></ul></ul>AIDA
  11. 11. <ul><li>La forma más usual de pieza publicitaria es el spot comercial. </li></ul><ul><li>Duración del spot: entre 10 y 60 segundos. </li></ul><ul><li>Utiliza el formato de 35 milímetros </li></ul><ul><li>Es complejo y caro. </li></ul><ul><li>Técnicas de iluminación, cámaras y equipos similares a las del cine. </li></ul>La Publicidad en Televisión
  12. 12. <ul><li>Capta la atención con un ritmo rápido en los cambios de planos. </li></ul><ul><li>Muestra triunfo económico, ostentación, éxito profesional… </li></ul><ul><li>Con frases como: “Dile a mamá que…” </li></ul><ul><li>Uso indebido de la palabra “saludable”. </li></ul><ul><li>Resalta el envase y la marca. </li></ul>Efectos de la Publicidad Televisiva
  13. 13. Aspectos Técnicos de la Publicidad Dinámica. Es el marco que delimita la imagen fílmica, aquello que el espectador ve . Encuadre:
  14. 14. Está determinado por la distancia entre el actante y la cámara. Se distinguen: primer plano, plano medio, americano, detalle, entero, general, etc. Los Planos
  15. 15. Angulaciones de la Cámara
  16. 16. FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>1.Guión técnico: Desarrolla la idea principal del comercial. Por un lado la imagen y por otra el audio </li></ul>
  17. 17. Ejemplo de guión técnico Nº de Escena Imagen Audio Tiempo “ 1 Plano General Locución 5” 2 Plano Largo Música 2” 3 Texto 4 B.S.O 5
  18. 18. FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>2. Story Board: </li></ul><ul><li>Conjunto de viñetas representativas de lo que después serán las imágenes del spot </li></ul>
  19. 19. FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>4. Selección de productora: </li></ul><ul><li>Establecen contacto con productoras que disponen de medios para realizar el spot. </li></ul><ul><li>3 . Jingle: </li></ul><ul><li>Música que llevan los comerciales </li></ul>5. Preproducción Toma de decisiones sobre localización, castings, personal técnico y equipo. 6. Rodaje y Revelado: Dura pocos días. Luego pasa al laboratorio para el revelado.
  20. 20. FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>7. Copión: </li></ul><ul><li>Metros y metros de película en los que las escenas se repiten una y otra vez. </li></ul><ul><li>10. Truca: </li></ul><ul><li>Sobreimpresiones, la marca, efectos especiales </li></ul>8. Montaje: Descartar lo que no sirve. Seleccionar mejores escenas Montar la película. 9. Sonorización: En una sala de grabación. Música, efectos especiales (pasos, ruidos), locución (diálogos, voces)
  21. 21. FASES DE UN ANUNCIO <ul><li>11. Corte negativo </li></ul><ul><li>Se cortan las tomas para construir película definitiva . </li></ul><ul><li>13. Primera copia: </li></ul><ul><li>Música que llevan los comerciales </li></ul>12. Etalonaje. Iguala el color de las tomas 14. Copia definitiva Duplicados necesarios para TV, anunciante y agencia.
  22. 22. <ul><li>Motivos: </li></ul><ul><li>Número de horas que pasan los niños ante el televisor. </li></ul><ul><li>Conocer reglas publicitarias evita la manipulación. </li></ul>Publicidad y educación.
  23. 23. <ul><li>Temas Transversales: Educación del consumidor. </li></ul><ul><li>Falta de formación del docente. </li></ul><ul><li>Filtrar y decodificar los mensajes publicitarios </li></ul>ESTUDIEMOS LA PUBLICIDAD. Justificación pedagógica.
  24. 24. <ul><li>Conocer, manejar y evaluar los trucos y efectos de los anuncios de T.V. </li></ul><ul><li>Desmitificar los anuncios. </li></ul><ul><li>Diferenciar la información objetiva de los que es propiamente publicidad dentro del anuncio. </li></ul><ul><li>Analizar, racionalizar y situar los mensajes. </li></ul>Debemos enseñar a los niños a:
  25. 25. <ul><li>LENGUAJE: Errores gramaticales, giros, eslóganes. </li></ul><ul><li>HISTORIA: Productos de otras épocas, cómo se vivía, etc </li></ul><ul><li>CONOCIMIENTO DEL MEDIO SOCIAL: Modos de vida, famosos que protagonizan anuncios.. </li></ul><ul><li>CREATIVIDAD Y EXRESIÓN PLÁSTICA: Nuevas tecnologías, cine, diaporama, cómic, carteles, dibujos </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN EN VALORES: Ideología, influencia negativa o positiva </li></ul>INTERDISCIPLINARIEDAD
  26. 26. Conciencia Audiovisual Crítica <ul><li>Crear consumidores responsables que actúen en conciencia , con libertad y sabiendo en todo momento qué mecanismos se articulan a partir de los anuncios. </li></ul>
  27. 27. OBJETIVO GENERAL <ul><li>Hacer consciente al alumnado del papel de la publicidad en la televisión. </li></ul>
  28. 28. ACTIVIDADES
  29. 29. EL ANUNCIO
  30. 30. PROPUESTA METODOLÓGICA PARA EL ANÁLISIS CRÍTICO DE LA PUBLICIDAD. ANÁLISIS CRÍTICO DE UN ANUNCIO TELEVISIVO Nombre del producto /marca del producto: Tipo de producto: Eslogan/logotipo: Público al que va dirigido (edad, sexo, nivel económico-social-cultural) Franja horaria de emisión: Descripción del anuncio: (escenario, sonidos, objetos, personajes) Elaboración visual del anuncio* (cómo está hecho: el color, la posición de los personajes) Argumento: poder, belleza, fama, placer, dinero, éxito social, prestigio...) Tipo de personajes que aparecen en el anuncio (edad, género, personalidad): Texto escrito y verbal : (mensajes que se emiten, características de la voz: Mensajes que transmite:
  31. 31. ANÁLISIS SUBJETIVO: ¿Qué nos sugiere? Impacto del Anuncio: ¿Nos gusta, (o disgusta) la idea o la manera de expresarla? ¿resulta creativo? ¿cuáles son los aspectos más impactantes? ¿se recuerda el eslogan? Presentación del producto: Cualidades que se destacan y aspectos que se omiten; grado de veracidad : ¿A qué apunta la propaganda? Algo que el consumidor no tiene y desea: sensualidad, poder, dinero, conquista del otro sexo, tranquilidad...) ¿Qué soluciones ofrece el spot a esas carencias? Valores*que presenta: Contravalores*: Análisis emocional del anuncio*(qué sentimientos te genera):
  32. 32. El Taller de los Anuncios Infraestructura: Vídeo, Televisión, Cintas de vídeo con anuncios grabados, Fichas de trabajo, Cronómetro. Material: de escritorio
  33. 33. <ul><li>Prepara un contra-anuncio en el que destaques los valores negativos de los siguientes productos. </li></ul><ul><li>Un abanico </li></ul><ul><li>Un peluche </li></ul><ul><li>Colonia o perfume </li></ul><ul><li>Una pastilla de jabón </li></ul><ul><li>Una piedra </li></ul><ul><li>Un tampón </li></ul><ul><li>Prepara un anuncio en el que destaques los valores positivos de los siguientes productos: </li></ul><ul><li>Un abanico </li></ul><ul><li>Un peluche </li></ul><ul><li>Colonia o perfume </li></ul><ul><li>Una pastilla de jabón </li></ul><ul><li>Una piedra </li></ul><ul><li>Un tampón </li></ul>
  34. 34. Trabajo realizado por: <ul><li>Mª Carmen García-Tenorio </li></ul><ul><li>Lorena Zofío Vicente </li></ul><ul><li>Mayte González Fuentes </li></ul><ul><li>Noemí Jiménez Roig </li></ul>

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