1. Instituto Universitario de Tecnología del Estado Bolívar
PNF Ingeniería en Informática
TRAYECTO II TRIMESTRE V
UNIDAD CURRICULAR: SOCIOCRITICA
SECCION V-INF-1M
Prof. Karen Rangel Bachiller. Mata Luis
Ciudad Bolívar Febrero de 2012

2. Hoy en día las nuevas tecnologías de Información y comunicación,
conocidas como TIC, han ayudado y colaborado día a día en el desarrollo
de múltiples actividades recreativas y en proyectos dados como los de
avance educativo, esto se ve reflejado en el aporte y en la aplicación que
se les esta dando cada día a ellas y en la importancia que se les esta
dando al difundir la tecnología de esta manera.
La revisión se nutre de la evidencia proveniente de 17
estudios recientes acerca del impacto y de encuestas
realizadas a nivel nacional, europeo e internacional.
Estos ofrecen evidencia relacionada con los beneficios
y el impacto de las TIC en las escuelas
Definitivamente la creación de estas TIC son de
buen aporte como avance tecnológico, ya que al
ser implementados de una manera eficaz y
positiva, genera de una forma conocimientos y
resultados increíbles

3. El Progreso que han generado las nuevas tecnologías de información y
comunicación a nivel tanto nacional como internacional y mundial, han conllevado
a la organización de infinidades de estructuras que favorecen en cierto modo a la
educación, motivando así a generar el desarrollo de niños niñas adolescentes y
adultos, de una forma muy participativa, integrándolos de manera directa en estos
planes, y que de algún modo participen en la sociedad de una manera conjunta y
colaborativa.
Si evaluamos la educación antes de la creación ya aplicación de las TIC
a nivel mundial podríamos decir que:
75%
30%
Antes Después

4. Llegar a un conocimiento De esta forma se instruye
universal en el cual en la educación
participe toda la sociedad.
Poniendo y aportando ideas
Tomando en cuenta todo a
a tus compañeros, amigos,
tu alrededor
conocidos.

5. •Establecer un cuadro general de los estudios sobre el impacto de las TIC y las
áreas que ha impactado tanto a nivel nacional como europeo.
•Ofrecer un marco de referencia para la describir el impacto estudiando los
enfoques asumidos en dos importantes estudios de impacto .
•Informar a los practicantes y a quienes formulan las políticas, acerca de los
resultados de estos estudios y de los métodos de investigación utilizados en ellos.
•Reflexionar críticamente sobre esos resultados y discutirlos con quienes
formulan las políticas .
•Recomendar políticas y hacer sugerencias para acciones futuras basándose en la
evidencia disponible y la que surja de las discusiones internas en el sector
(cluster) de las TIC.

6. Instruir a los niños en su educación con ellas hará de este mundo
tecnológico un mundo capaz de desarrollar mas y más para
mejorar y finalmente ser llamados tecnológicos…
Las tecnologías constituyen un medio como jamás haya existido que ofrece un
acceso instantáneo a la información. A cada uno le toca enriquecer y construir su
saber a partir de esa información y a la educación proporcionar las bases para que
esto se produzca.