¿Qué son las nuevas tecnologías de información y comunicación (NTIC)?

1. ¿Qué son las nuevas
tecnologías de información y
comunicación (NTIC)?

2. Selecciona el tema que quieres consultar:
¿Qué son las nuevas tecnologías de información y comunicación
(NTIC)?
Origen de las NTIC
Ventajas de las NTIC
Impacto de las NTIC
Las NTIC y la educación
El rol del maestro
La tecnología y el estudiante
de hoy
Fuentes consultadas
Otros apoyos didácticos

3. ¿Qué son las nuevas tecnologías de
información y comunicación (NTIC)?
• Las profundas y rápidas transformaciones en todos los campos
de la vida moderna caracterizan al mundo en que vivimos. La
computación, la informática, la telemática, el fax, el correo
electrónico, la multimedia, las redes electrónicas; en fin, lo que
se conoce hoy como las Nuevas Tecnologías de la Información
y las Comunicaciones (NTIC) constituyen actores
fundamentales del progreso socioeconómico y su desarrollo
vertiginoso está ejerciendo una gran influencia en las
relaciones económicas, políticas y sociales de la humanidad.
Ramírez León, Rodolfo Humberto. (2011). ¿Qué son las nuevas
tecnologías de información y comunicación (NTIC)?
[Presentación]. México: Universidad Autónoma de Chiapas.

4. Origen de las NTIC
 Las nuevas tecnologías de la información y la
comunicación, según la UNESCO, son el resultado de las
disciplinas científicas y tecnológicas de ingeniería en un
proceso mismo de la información. El resultado es que la
humanidad ha pasado por diferentes estadios y épocas
en que se fueron consolidando los medios de
comunicación desde la aparición del lenguaje hasta la
realidad virtual que está al alcance hoy. Las actividades
generales del ser humano están supeditadas a las nuevas
formas o recursos de comunicación, por lo que todas y
cada una de las actividades diarias del hombre tienen
impacto en Internet.

5. Impacto de las NTIC
El impacto psicológico afecta a muchos jóvenes,
niños e inclusive adultos que al incursionar por
primera vez en esta supercarretera de la información
quedan atrapados por el fascinante mundo de la
información, nunca jamás vivida tan cerca, que les
provoca como una especie de droga cibernética a la
que se hacen adictos con la probabilidad de no
encontrar la salida en este mar de información que
nos presentan estos medios, como parte de la
existencia propia.

6. Impacto de las NTIC
 …desde luego quizás no todo es negativo, para
muchos ésta ha sido la forma mas fácil de tener
comunicación con los seres queridos, con el amigo,
con alguna cita lejana, o en otros aspectos, como por
ejemplo, la educación o el conocimiento propio. Al
realizar grupos de estudio en redes o conferencias
de un lugar remoto a otro, estas tecnologías han
hecho posible esta facilidad de integrarse en grupos
de interactividad y aprendizaje mutuo.

7. Ventajas de las NTIC
Las ventajas de las NTIC en la enseñanza son la cantidad
de información que se genera, accediendo a una base de
datos de diferentes contenidos y estructuras al alcance
de los maestros y los alumnos; se reciben a través de
diversos códigos, lográndose una ruptura de barreras
espacio-temporales en virtud de que la información no
se encuentra en un lugar determinado, llevándonos a
una nueva forma de construir el conocimiento,
favoreciendo el trabajo colaborativo y el autoaprendizaje.
Obviamente que es importante contar con estos equipos
para entender estas ventajas y poder implementarlas en
el proceso de enseñanza-aprendizaje en cada contexto
educativo.

8. Las NTIC y la educación
Entre los cambios significativos en todos los ámbitos que
están teniendo las nuevas tecnologías la educación no
queda exenta, pues debe responder con calidad y
pertinencia a las demandas sociales y a la competitividad
para insertarse en un mundo globalizado. Al asociarlas se
habla de la necesidad de apoyar instrumentalmente los
programas y procesos de formación, donde las nuevas
tecnologías se incluyen con fines pedagógicos para
mejorar los procesos de enseñanza- aprendizaje, para
generar en los alumnos esa necesidad de conocer, saber
más; así como de aprender a estudiar y a desarrollar
habilidades, utilizando los diferentes recursos didácticos.

9. El rol del maestro
 El rol de maestro cambia con la incursión de las NTIC, al ser
considerado coordinador de los aprendizajes con medios
interactivos; agente impulsor de la práctica de conocimientos,
procedimientos y actitudes, así como motivador y mediador
entre los objetivos de los contenidos a alcanzar y el alumno.
Se deben asumir al diseñar situaciones de aprendizaje,
principios como que el alumno es el directo responsable de
su proceso de aprendizaje; la interacción entre él y los
medios; las formas de presentación de la información de
acuerdo con las necesidades del receptor; tomar en cuenta
modelos de trabajo independientes y autónomos; darle un
valor más significativo al proceso de enseñanza y no a los
productos obtenidos, así como a los contextos y ambientes
donde el aprendizaje se produce.

10. La tecnología y el estudiante
de hoy
 Es importante rescatar que el trabajo docente va más allá de dar
clases, es buscar una interrelación con los alumnos, interesarse por
ellos y estar en constante búsqueda de alternativas para desarrollar el
proceso de enseñanza aprendizaje y lograr un aprendizaje
significativo que conlleve a la transformación social.
 Hoy en día, los niños han nacido con la tecnología, el docente está
inmerso en estos tiempos que han cambiado, en los que la
enseñanza ya no es sólo tradicionalista y que se incluyen los diversos
recursos tecnológicos en las distintas disciplinas en las que se
desarrolla, por lo que el compromiso con la profesionalidad es un
reto, para estar acorde e incluido a la vez que logremos que los
niños (as) se desarrollen de forma personal y profesional, con estos
avances a nivel global y local.

11. Fuentes consultadas
 Impacto Socioeconómico, Político y Cultural y Psicológico de
las nuevas tecnologías de la información y la comunicación.
Yohandra Solís González.
 Influencia de las NTIC en la enseñanza. Jorge Luís García Vega.
 Tópicos de Internet y páginas web, en:
http://www.gva.es/disemina/manual_internet_1.htm
 Entornos formativos multimedia, en:
http://dewey.uab.es/pmarques/calidad.html

12. Otros apoyos didácticos
 RELACIÓN DE TECNOLOGÍA Y LAS FORMAS DE USO
 Video sobre usos de las TIC en el aula (internet)
 Video sobre el uso de un pizarrón digital en España