Este documento presenta información sobre cómo elaborar un artículo científico. Explica la diferencia entre un texto científico y un artículo científico, y los pasos para elaborar cada uno. Incluye detalles sobre la estructura, características y normas de citación de artículos científicos.
1. Page 1
¿CÒMO HACER UN ARTÌCULO CIENTÌFICO?
HOW TO MAKE A SCIENTIFIC ARTICLE?
CABRERA GIUSEPPE* SALAZAR LUIS** Y HEREDIA GREGORIO***
RESUMEN
Este artículo presenta las diferencia de un texto científico y un artículo
científico, explica detalladamente cada uno de ellos y como elaborarlos.
Palabras claves: Texto Científico, Articulo Científico.
ABSTRACT
This article presents the difference of a scientific text and a scientific paper
elaborates on each of them and how make them.
Keywords: Scientific Text, Article Scientific.
*Estudiante del pre-universitario SNNA, Ecuador, Quevedo. E-mail: giuseppeicv@gmail.com
**Estudiante del pre-universitario SNNA, Ecuador, Quevedo. E-mail: luis17nando@hotmail.com
*** Estudiante del pre-universitario SNNA, Ecuador, Quevedo. E-mail: gregorioherrea@hotmail.com
2. Page 2
INTRODUCCIÓN
El siguiente trabajo lo realizamos por motivo de presentar nuestro
proyecto de aula, dicho proyecto se lo realiza al final de cada módulo y
el que acabamos es el de I.C.C. (Introducción a la Comunicación
Científica).
El presente trabajo es de mucho interés ya que aprenderemos a
diferenciar un art. Científico de un texto científico, lo cual nos va a
servir mucho en la universidad, ya que vemos mucho de esto.
Se tiene como finalidad qué los estudiantes de los 6to curso aprendan
a redactar correctamente un artículo científico pero para esto deben
saber a diferencia entre texto y art. Científico.
3. Page 3
UN TEXTO ES
Conjunto de enunciados que permite dar
un mensaje coherente y ordenado, ya
sea de manera escrita o a través de la
palabra.
Este trata de una estructura compuesta
por signos y una escritura determinada
que da espacio a una unidad con
sentido.
Que es un texto
y
5. Page 5
LOS TEXTO
CIENTÍFICO
Son aquellos en
donde se emplea
lenguaje científico.
Las cuales
pertenecen a las
ciencias
experimentales, las
cuales estudian las
realidades físicas del
mundo. Dichos textos son
producidos con la
intención de
presentar o
demostrar los
avances producidos
por la investigación.
6. Page 6
LOS
TEXTOS
CIENTÍFICOS – TÉCNICO
TÉCNICOSCIENTÍFICOS
En los textos
tenemos textos
técnicos y textos
científicos-
técnicos los
cuales van
dirigidos alguien
7. Page 7
TEXTO CIENTÍFICOS TIPOS DE TEXTOS
CIENTÍFICO-TÉCNICOS
TEXTOS DE
DIVULDACIÓN
Dirigidos a receptores no
necesariamente especialistas.
Escritos por especialistas
para especialistas.
Cada clase de texto siempre va dirigido a
alguien les mostráremos los.
10. Page 10
CARACTERÍSTICAS
TEXTUALES.
COHERENCIA
Los enunciados científicos se
relacionan por su sentido y
se subordinan al tema. Los
enunciados científicos se
relacionan por su sentido y
se subordinan al tema.
Las presuposiciones, lo ya
conocido por el receptor
sobre el tema, es muy
importante para la perfecta
comprensión.
El marco, de situación
comunicativa y el tipo de
texto debe satisfacer las
expectativas del lector.
COHESIÓN
Mecanismo de cohesión
habituales: anáfora, catáfora,
situación elipsis, isotopía
semántica.
Muy importantes son los
marcadores del discurso y la
deixis.
Todo texto científico
tiene que tener las
siguientes
características
textuales
11. Page 11
ANÁLISIS DE UN TEXTO CIENTÍFICO SE BASA EN
Los contenidos de la ciencia suelen organizarse como textos explicativos. No existen
textos científico-técnicos característicos, pero sí géneros, como las taxonomías, las
demostraciones, etcétera.
Estos textos suelen dividirse en:
Introducción: se presenta el asunto que se estudia, los objetivos, el marco y los
principios teóricos.
Desarrollo: se hace la exposición de los fenómenos estudiados y se formula una
hipótesis, que se acompaña de pruebas.
Conclusiones: se da cuenta de la validez de la hipótesis y de las consecuencias de ésta.
12. Page 12
QUE ES UNA SÍNTESIS
Una síntesis es un escrito donde se integran las ideas
principales de un texto. A diferencia del resumen que presenta
de modo sucinto todo el contenido, ésta presenta las ideas
relevantes, suprimiendo las triviales, redundantes y
secundarias.
Síntesis es un método que procede de lo simple a lo
compuesto, de los elementos al todo, de la causa a los efectos,
del principio a las consecuencias. La reunión racional de los
elementos dispersos de un todo para estudiarlos en su
totalidad, es decir, la reconstrucción de todo lo descompuestos
por el análisis.
13. Page 13
Para eso plantearemos la diferencia
de que es un texto y texto científico
Un texto es el resultado de un acto de comunicación cuya
extensión y carácter dependen de la intención del hablante;
intención que puede ser doble:
Comunicativa: voluntad de transmitir una información.
Elocutiva: deseo de lograr un determinado efecto mientras que un
Textos científicos: Son los que producen en el contexto de la
comunidad científica, con la intención de presentar o demostrar los
avances producidos por la investigación.
15. Page 15
NORMAS APA
El denominado estilo APA es el estándar o norma adoptados por la Asociación Estadounidense
de Psicología (American Psychological Association, APA) que los autores utilizan al momento de
presentar sus documentos o textos para las revistas publicadas por la entidad. Según la
asociación, se desarrolló para ayudar a la comprensión de lectura en las ciencias sociales y del
comportamiento, para mayor claridad de la comunicación, y para "expresar las ideas con un
mínimo de distracción y un máximo de precisión".
Normas A.P.A. para citar información bibliográfica
Debe aparecer: apellido del autor, coma, inicial/es del nombre, punto, fecha entre paréntesis,
punto, título subrayado o en letra cursiva, punto, lugar de edición, dos puntos, editorial, punto. Por
ejemplo:
Carr, Wilfred y Kemmis, Steve (1988). Teoría crítica de la enseñanza: La investigación-acción en
la formación del profesorado. Barcelona: Martínez Roca.
Tomado de: Guía práctica para la presentación de documentos escritos según normas APA 2012. Editado por la DIP
16. Page 16
PAPEL
• Papel bond blanco de alto gramaje y de tamaño
estándar (21.5 x 28 cm), tamaño carta.
TIPO DE LETRA
• Times New Roman-12 puntos.
INTERLINEADO
• Doble(a excepción de las tablas o figuras 1 o 1,5).
ESTAS SON LAS CARACTERÍSTICAS QUE DEBEMOS CUMPLIR AL
MOMENTO DE PRESENTAR UN TRABAJO.
17. Page 17
MÁRGENES
Márgenes de 2,5 por todos los lados.
ALINEACIÓN INTERLINEADO
Alineación a izquierda.
INTERLINEADO
Doble (a excepción de las tablas o figuras 1 o 1,5).
SANGRIA
Primer renglón de párrafo y de nota de pie de
página 5espacios (0,5 cm).
(a excepción de citas en bloque, notas de tablas,
pies de figuras).
18. Page 18
ENCABEZADO
Título breve, de no más de 50 palabras.
Alineado a la izquierda en la misma línea de la
página y escrito en mayúscula, la cornisa figura en
todas la páginas del manuscrito. (Encabezado).
TÍTULO DEL TRABAJO
Este en lo posible debe sintetizar la idea principal
del trabajo y debe ser redactado de una manera
sencilla.
Evite usar abreviaturas.
El título no debe llevar más de doce palabras.
El título debe estar centrado y situado
preferiblemente en la mitad superior de la página y
cada palabra del título debe iniciar con mayúscula.
19. Page 19
ORDEN DE LAS PÁGINAS
• Portada.
• Nota de aceptación que otorga el jurado (esta es adjuntada al
proyecto inmediatamente después de haber sido aprobado el
proyecto, en el momento de ser empastado).
• Agradecimientos o dedicatoria (es opcional).
• Tabla de contenido.
• Lista de tablas.
• Lista de figuras.
• Resumen.
• Capítulos correspondientes a las etapas del proyecto.
• Referencias.
• Anexos.
20. Page 20
NUMERACIÓN
Las páginas preliminares que son la portada, la hoja de
aprobación, la página de reconocimiento o dedicatoria (es
opcional), la tabla de contenido con la lista de tablas, la lista de
gráficas y el resumen:
NÚMEROS
- Romanos en minúscula (i, ii, iii, iv,…), centrados en la parte
inferior de la página.
- Del contenido en adelante
Números arábigos (1, 2, 3, 4,…), en la parte superior derecha
de la página.
21. Page 21
SERIACIÓN
Cuando se quiere dar el sentido de que la seriación tiene un orden lógico
deben ser señaladas con un número arábigo seguido de un punto (no
debe ser seguido de paréntesis o en medio de paréntesis). Y la primera
palabra con la que inicia la oración debe llevar mayúscula y la oración
termina con un punto o signo de interrogación según sea el caso.
Pruebas de un profeta verdadero:
1. La prueba de las predicciones cumplidas.
2. 2. Armonía con la Biblia.
3. La prueba del “huerto”.
4. Testimonio inequívoco sobre la naturaleza divino-humana de. En caso
de no tener orden lógico, puede usar viñetas: cuadro o círculos pequeños.
22. Page 22
SERIACIÓN
Si quiere redactarlos en un párrafo se hará con letras
minúsculas entre paréntesis.
Pruebas de un profeta verdadero son (a), La prueba de las
predicciones cumplidas, (b) Armonía con la Biblia, (c) La
prueba
del “ huerto”, (d). Testimonio inequívoco sobre la naturaleza
divino- humana de.
NOTAS AL PIE DE PÁGINA
Tipo de fuente: Times New Roman 10 puntos Interlineado
doble. Numere las notas en el orden en que surgen en el
manuscrito con
superíndice en número arábigo:
después de cualquier signo de puntuación .
1. Antes de un guion.
2. En el caso de uso de paréntesis .
3.Las notas a pie de página tienen el propósito de brindar
información adicional o se usan para mencionar los
permisos de derecho de autor.
23. Page 23
TÍTULOS Y ENCABEZADOS
Encabezado centrado en negrita con mayúsculas y
minúsculas.
Encabezado alineado a la izquierda en negrita con
mayúsculas y minúsculas.
Encabezado de párrafo con sangría, negrita,
minúsculas y punto al final.
Encabezado de párrafo con sangría, negrita, cursiva,
minúsculas y punto al final.
Encabezado de párrafo con sangría, cursiva,
minúsculas y punto al final.
24. Page 24
ABREVIATURAS APA
¿Que es una abreviatura?
Letra o conjunto de letras, generalmente seguidas de un punto, que
reducen en la escritura la extensión de una o más palabras.
25. Page 25
CITAS
TEXTUALES
Se considera que una cita
es textual cuando el
material o texto es
literalmente copiado tal
cual lo escribió el autor
original.
Se utilizan para reforzar ideas,
resultados, datos, dar puntos
de vistas, como ejemplos, para
profundizar o amplificar los
argumentos propios de un
trabajo a elaborar.
Las Toda información que se
incluya en un trabajo y no sea
propia debe ser citada como
corresponde, de lo contrario, se
considera plagio
Una citas textuales se
emplean para
26. Page 26
En un trabajo siempre debemos de citar a la o a las personas que
tuvimos referencia para hacer el trabajo, si no seria plagio de información
aquí detallaremos como debemos presentar las referencias de cada
autor, autores y su procedencia.
CITAS DE DOS AUTORES.
Cuando una cita tiene dos autores, ésta aparecerá en cada referencia del
manuscrito con el apellido paterno de los autores. A continuación, dos
maneras en las que se le puede dar entrada a la referencia.
La nutrición en el desayuno de los niños es clave para una mejor
rendimiento en el aula escolar (Barrera y Cabeza, 2011, p. 78).Segunda
cita dentro del mismo manuscrito. Barrera y Cabeza (2011) afirman que:
“la razón por la cual los niños sufren de problemas de atención en las
aulas de clase, se da en gran manera a la forma como son tratados física
y psicológicamente en la casa”(p. 230).
27. Page 27
CITAS DE TRES, CUATRO O CINCO AUTORES.
Para citas que hayan sido elaboradas por varios autores,
éstas deben aparecer en su primera mención con el
apellido de todos los autores, pero a partir de la segunda
referencia únicamente debe ir el apellido del primer autor
seguido de la abreviatura et al. (después del al debe ir un
punto): Atencia, Gómez y Cala (2012) afirmaron [ejemplo
de la primera cita en el texto]. Atencia et al . (2012)
encontraron [segunda cita delos mismos autores].
28. Page 28
CITAS PARAFRASEADAS
Cuando se use una cita de otro documento y se parafrasee, en el
manuscrito debe hacerse la salvedad de que la cita a continuación
ha sido parafraseada.
Al ser introducida se escribe el primer apellido del autor y el año
entre paréntesis; la página de donde fue tomada al final entre
paréntesis. La cita no lleva comillas. Según Vyhmeister (2009), en
el paso cinco de la exégesis se considera el contexto en el que fue
escrito el texto para entender mejor el entorno social (p. 33).
29. Page 29
LISTA DE REFERENCIA.
La primera línea está alineada a la izquierda y las
líneas subsiguientes llevan la sangría de cinco
espacios.
La palabra referencias debe ir bajo título de primer
nivel. Escriba las entradas de referencia a doble
espacio.
En general, de cada referencia debe tener la
siguiente información: autor, año de la publicación,
título e información de publicación.
30. Page 30
REFERENCIA DE LIBROS
Las referencias deben ir en orden alfabético
iniciando con el apellido del primer autor seguido
de las iniciales del nombre y el año de la
publicación entre paréntesis.
• Apellido y nombre del autor. Luego un punto
seguido
• Año de la publicación entre paréntesis. (punto)
• Título del libro en letra cursiva. (punto)
• Ciudad y país de publicación. (dos puntos)
• Editorial. (punto)
31. Page 31
EJEMPLO DE REFERENCIAS.
REFERENCIA DE LIBROS
• Adams, R. (2009). La Naturaleza de Cristo. Florida, Estados
Unidos: Asociación Publicadora Interamericana.
• Knight, G. (2009). La Cruz de Cristo. Florida, Estados Unidos:
Asociación Publicadora Interamericana.
• Van Pelt, Nancy. (2001). Secretos de la dicha conyugal.
Santa Fe de Bogotá: Asociación Publicadora Interamericana.
• Zabala, F. (2010). Me Casaría de Nuevo Contigo. México DF,
México: Agencia de Publicaciones México Central.
32. Page 32
EJEMPLO DE REFERENCIA DE REVISTA.
• Apellido, N. (fecha de publicación). Nombre del Artículo.
Nombre de la revista, número del volumen (sin escribir
la sigla), número de la página (sin escribir la sigla).Pérez,
G. (marzo, 2012). Una mirada al contexto de la producción
científica para la UNAC.
Una ciencia: Revista de Estudios e Investigaciones, 8,6–7.
33. Page 33
EJEMPLO DE REFERENCIA DE REVISTAS EN LÍNEA
• Apellido, N. (fecha de publicación). Nombre del Artículo.
Nombre de la revista, número del volumen (sin escribir la sigla).
Recuperado de dirección web Herrera, N., Montenegro, W. y
Poveda, S. (febrero-mayo,2012). Revisión teórica sobre la
enseñanza y aprendizaje de las matemáticas.
• Revista Virtual Universidad Católica del Norte, 35
. Recuperado de http:/revistavirtual.ucn.edu.co/index.php/
RevistaUCN/article/view/361/676.
34. Page 34
EJEMPLO DE REFERENCIA DE CAPITULO DE LIBRO
Holanhan, C.J., & Moos, R.H. (1994). Life stressors andmental
health: Advenles in conceptualizing stressresistance. En W.R.
Avision, & I.H. Gotlib (Eds.).
Stress and mental health: Contemporary issues and propects for the
future
(pp. 250–290). New York, NY. EE.UU.: Plenum.
Después de saber como se toma referencia de libros, autores,
revistas, entré otros también detallaremos de que es una
PUBLICACIÓN SERIADA
35. Page 35
PUBLICACIÓN SERIADA
Si hablamos de publicación seriada son las características
que debe de tener un trabajo , aquí le demostráremos como
debe ser esas características.
Autor. (Fecha de publicación). Título del artículo sin comillas
ni cursivas.
Título de la revista o diario en cursiva y el número del
volumen, si lo hay. Después de una coma en el número del
volumen, es escribe en forma normal el número de la
página. En el caso de revistas electrónicas hay que
agregarle al final lo siguiente: Recuperado día, mes y año de
la fuente.
36. Page 36
ESTILO DE ESCRITURA
Escriba el documento utilizando un lenguaje impersonal; por lo
tanto, no use palabras tales como “yo”, “nuestro”, “nosotros”. No
obstante, al describir los pasos de un experimento, por ejemplo,
El experimentador (tercera persona) instruyó a los participantes,
puede resultar confuso cuando el sujeto el experimentador
Se refiere a usted mismo. Podría interpretarse como que usted no
participó en su propio estudio. En vez de ello utilice la flexión verbal
correspondiente, como:
Instruí (si usted es le único autor) /Instruimos (si son varios
coautores)a los participantes.
Evite estilos que no son académicos
38. Page 38
¿QUÉ ES UN
ARTÍCULO
CIENTÍFICO?
Informe escrito y
publicado
Debe estar
cuidadosamente
redactado para
expresar de un modo
claro y sintético lo que
se pretende
comunicar
Son síntesis de
informes o tesis de
mayor envergadura
orientan los esfuerzos
de quienes puedan
estar interesados en
consultar la obra
original
La finalidad esencial
de un artículo
científico es
comunicar los
resultados de
investigaciones, ideas
y debates de una
manera clara, concisa
y fidedigna
39. Page 39
PARTES DE
UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO
Introducción
Metodología
Resultados
Discusión y
conclusión
Bibliografía
Unartículodebeestar
conformadopor:
40. Page 40
REGLAS PARA ELABORAR UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO
• Título: debe quedar expresado en 15 palabras que describan el contenido del artículo en forma clara,
exacta y concisa.
• Anotar hasta un máximo de seis autores según el orden de importancia de su contribución material y
significativa a la investigación.
• Identificar la institución o instituciones donde se realizó la investigación
• Incluir un resumen estructurado, que entre 150 y 300 palabras identifique de forma rápida y exacta el
contenido básico del artículo.
• Introducción: debe explicar el problema general, el de investigación, lo que otros escribieron sobre el
mismo y los objetivos e hipótesis del estudio.
• Métodos: describir el diseño de la investigación y explicar cómo se llevó a la práctica, justificando la
elección de métodos y técnicas de forma tal que un lector competente pueda repetir el estudio.
• Presentar la descripción según la secuencia que siguió la investigación: diseño, población y muestra,
variables, recogida de datos, análisis, etc.
41. Page 41
REGLAS PARA ELABORAR UN ARTÍCULO
CIENTÍFICO
• Presentar los resultados del estudio mencionando los hallazgos relevantes (incluso los contrarios
a la hipótesis), incluyendo detalles suficientes para justificar las conclusiones.
• Utilizar el medio de presentación más adecuado, claro y económico: preferiblemente el texto (en
tiempo pasado), tablas y gráficos (auto explicativos) e ilustraciones (sólo las esenciales).
• En la discusión mostrar las relaciones entre los hechos observados.
• Establecer conclusiones infiriendo o deduciendo una verdad, respondiendo a la pregunta de
investigación planteada en la introducción.
• En la sección de agradecimientos, reconocer la colaboración de personas o instituciones que
ayudaron realmente en la investigación, que colaboraron en la redacción del artículo o revisaron
el manuscrito.
• Enumerar las referencias bibliográficas según orden de mención en el texto y sólo obras
importantes y publicaciones recientes (salvo clásicos).
• Excluir referencias no consultadas por el autor. Adoptar el estilo de Vancouver.
• Incluir en forma de Apéndices la información relevante que por su extensión o configuración no
encuadra dentro del texto.