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LAS TIC´S EN
EL AMBITO
EDUCATIVO


Una alternativa en
la educación. Una
posibilidad en la
escuela común y
especial
¿Para              Quién?

                         Las tecnologías digitales
 ¿Qué   son las TIC     deben estar al servicio
  ´s?                    del desarrollo social y
Las Tecnologías de       humano;        y      no
  la Informática y       controlado     por    los
  la                     intereses de grandes
  Comunicación           corporaciones
  son un conjunto        industriales del mundo
                         capitalista.
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  redes, software y      ¿Qué Permiten?
  dispositivos que       Las TIC´s hacen posible la
  se utilizan con el     comunicación,           el
  fin de mejorar la      desarrollo cognitivo, el
                         acceso     rápido  a    la
  calidad de vida
                         información,            la
  de las personas        adaptación y autonomía,
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¿Qué herramienta
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las TIC´s?
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LAS TIC´S EN NUESTRO PAÍS:
UNA POLITICA DE INLCUSION
La Ley de Educación Nacional (LEN 2006) incorpora la
Educación Digital como una política de inclusión del sistema
educativo, lo que realiza a partir del programa Conectar-
Igualdad. En Argentina, la universalización del acceso a las
TIC´s a través del sistema educativo cumple un rol
fundamental en la democratización del acceso al
conocimiento. En el marco de la LEN y el plan de educación
obligatoria los principios que guian este plan son: la equidad
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innovación.
 El campo de acción implica, por ejemplo: incorporación de
TIC´s a los contenidos curriculares, desarrollo profesional
docente, cambios organizacionales en las instituciones,
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universidad, organizaciones civil y del sector privado.
Tic´s y
Educación
Especial:
 Las tic´s deben ser utilizadas como una herramienta
 educativa para el desarrollo de sujetos autónomos y críticos.
 El aprendizaje debe desarrollarse utilizando las TIC´S como
 una herramienta que contenga un soporte, un contenido,
 una forma y un objetivo. Haciendo referencia a la
 innovación pedagógica que hoy se necesita para mejorar
 los procesos de enseñanza-aprendizaje; se busca favorecer
 el desarrollo de las estructuras de pensamiento.
 Algunas de los recursos que nos brindan las TIC´s en le medio
 web son por ejemplo: las wikis, los sistemas tutoriales, la
 webquest, los e-learning (aprendizaje-enseñanza por
 correspondencia), campus virtual, blogs.
¿Cómo utilizamos las TIC´s
en la Educación Especial?
  Tic´s y Discapacidad         Tic´s y Discapacidad Auditiva:
  Visual:                      -El uso de orienta a favorecer
  -Permiten un mayor
                               la educación bilingüe
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  escritura y el acceso a la
                               -Permite nuevo acceso a la
  información.
  -Se pueden dar               información, producción y
  adaptaciones en el           comunicación de
  acceso a la pantalla, el     conocimientos.
  uso del mouse, lectores de   -Importante medio de
  pantalla, uso del sistema    comunicación e interacción
  braille mediante             -Permite trabajar con
  impresiones, grabaciones
  de voz, accesibilidad de     imágenes, videos y textos, lo
  hardware y software.         que genera autonomía.
Tic´s y Discapacidad         Tic´s y Formación Laboral:
Motriz:
                             -Permiten   ser una herramienta
-Busca
                             de capacitación adecuada a
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tecnología a las             -Implica el acceso a
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-Se deben generar todas      aprendizaje; que implica
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portátiles                   capacitación de los sujetos.
-Debe generar                -El teletrabajo; es una nueva

comunicación, autonomía,     forma de actividad laboral
                             regular no presencial.
interacción, producciones
propias de los alumnos.
« DIME Y
OLVIDO,
MUESTRAME
Y RECUERDO,
INVOLCURAME
Y
COMPRENDO»
              Muchas
              Gracias…..
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Las TIC´s en el sistema educativo

  • 1. LAS TIC´S EN EL AMBITO EDUCATIVO Una alternativa en la educación. Una posibilidad en la escuela común y especial
  • 2. ¿Para Quién? Las tecnologías digitales  ¿Qué son las TIC deben estar al servicio ´s? del desarrollo social y Las Tecnologías de humano; y no la Informática y controlado por los la intereses de grandes Comunicación corporaciones son un conjunto industriales del mundo capitalista. de servicios, redes, software y ¿Qué Permiten? dispositivos que Las TIC´s hacen posible la se utilizan con el comunicación, el fin de mejorar la desarrollo cognitivo, el acceso rápido a la calidad de vida información, la de las personas adaptación y autonomía, con su entorno. el ocio.
  • 3. ¿Qué herramienta utilizamos al usar las TIC´s? La WEB 2.0 permite un nuevo concepto de aprendizaje que tiene como premisa la interacción entre el sujeto y el docente, el los alumnos entre sí y el alumno y el conocimiento. Esta herramienta incluye dentro de sus características la posibilidad de tener información accesible, lograr el aprendizaje colectivo, la híper velocidad, la inteligencia colectiva, el contenido multidireccional, la construcción real, la comunicación, la coordinación y gestión del conocimiento.
  • 4. LAS TIC´S EN NUESTRO PAÍS: UNA POLITICA DE INLCUSION La Ley de Educación Nacional (LEN 2006) incorpora la Educación Digital como una política de inclusión del sistema educativo, lo que realiza a partir del programa Conectar- Igualdad. En Argentina, la universalización del acceso a las TIC´s a través del sistema educativo cumple un rol fundamental en la democratización del acceso al conocimiento. En el marco de la LEN y el plan de educación obligatoria los principios que guian este plan son: la equidad y la inclusión; la calidad; La formación de la ciudadanía y la innovación.  El campo de acción implica, por ejemplo: incorporación de TIC´s a los contenidos curriculares, desarrollo profesional docente, cambios organizacionales en las instituciones, previsión de equipamiento, articulación entre estados, universidad, organizaciones civil y del sector privado.
  • 5. Tic´s y Educación Especial: Las tic´s deben ser utilizadas como una herramienta educativa para el desarrollo de sujetos autónomos y críticos. El aprendizaje debe desarrollarse utilizando las TIC´S como una herramienta que contenga un soporte, un contenido, una forma y un objetivo. Haciendo referencia a la innovación pedagógica que hoy se necesita para mejorar los procesos de enseñanza-aprendizaje; se busca favorecer el desarrollo de las estructuras de pensamiento. Algunas de los recursos que nos brindan las TIC´s en le medio web son por ejemplo: las wikis, los sistemas tutoriales, la webquest, los e-learning (aprendizaje-enseñanza por correspondencia), campus virtual, blogs.
  • 6. ¿Cómo utilizamos las TIC´s en la Educación Especial? Tic´s y Discapacidad Tic´s y Discapacidad Auditiva: Visual: -El uso de orienta a favorecer -Permiten un mayor la educación bilingüe acceso a la lectura y mediante el uso de la LSA escritura y el acceso a la -Permite nuevo acceso a la información. -Se pueden dar información, producción y adaptaciones en el comunicación de acceso a la pantalla, el conocimientos. uso del mouse, lectores de -Importante medio de pantalla, uso del sistema comunicación e interacción braille mediante -Permite trabajar con impresiones, grabaciones de voz, accesibilidad de imágenes, videos y textos, lo hardware y software. que genera autonomía.
  • 7. Tic´s y Discapacidad Tic´s y Formación Laboral: Motriz: -Permiten ser una herramienta -Busca de capacitación adecuada a brindar apoyos cada sujeto. para lograr un mayor -Permite la alfabetización grado de autonomía. digital; que implica el manejo -Se debe adaptar cada y uso de las herramientas tecnología a las -Implica el acceso a necesidades de los sujetos herramientas para el -Se deben generar todas aprendizaje; que implica talleres, elaboración de las adaptaciones posibles materiales, videos tutoriales, -Deben ser elementos -Permite la generación de accesibles, universales y talleres de informática; para la portátiles capacitación de los sujetos. -Debe generar -El teletrabajo; es una nueva comunicación, autonomía, forma de actividad laboral regular no presencial. interacción, producciones propias de los alumnos.
  • 8. « DIME Y OLVIDO, MUESTRAME Y RECUERDO, INVOLCURAME Y COMPRENDO» Muchas Gracias…..