buen material para segundo, de español, matematicas y conocimiento del medio

2. •Subraya el sujeto de cada .enunciado
Normajuegaenel jardín.
Lasmariposasvuelanalegres.
Losárbolessongrandes.
El perrocorresobreel pasto.
Enel campoellospasanmuchotiempo.
•Anota al dibujo su nombre y después escribe el
completo sobre cada línea.
enunciado
La deEmmaeschica.
El duermesobreel sillón
Su tienelechedulce.
Los caminansobreel pasto.
Las adornanlaventana.
• Lee lo siguiente y une con una línea al sujeto con su predicado.
Latortuga
El yoyo
Lasballenas
Lospájaros
JoséLuis
girarápidamente
sonanimalesgigantes
construyensusnidos
juegaconsutrompo
caminanmuylento
n
u
n
c
i
a
d
o

4. •De acuerdo a las ilustraciones completa las palabras con
la letra o de acuerdo a su regla ortográfica.r rr
Se escribe con sonido suave cuando va en medio de:
__________________________________________________
Se escribe cuando va en medio de.____________________
r
rr
ce eza atón osa ábano cucha a ayo
• Escribe las siguientes palabras donde se indica:
ce o ja a ca o bu o
ma iposa pe o pe a ca a
•Completa las siguientes palabras con la letra o suave o fuerte de cuerdo al
dibujo.
r
r r- rrcon sonido suave sonido fuerte
rueda, arete cerro borrego, rana, araña, aro, pizarrón,
rama, barril, regalo, tambor, dragón.

6. •Escribe la según sea correcto.mayúscula
silviaesunaniñaqueviveentolucaellaayudaasumamáacuidar
a Toño su hermano. ellos tienen un perro llamado sultán que los
acompañacuandodoñamarcelanoestáencasa.
• Escribe el nombre de tres compañeros. ayú
sculas
____espuésdemuchaslluviashayquepintarlasparedes.
_____ ndrés,___ orgey____aúl,comenzaron su trabajo. ____ambiénsu
papá,Don ____osélesayudará.___ odosrealizaránsufaena._____ientras
sumamádoña____sabel,____laray_____aríaviajarana____eracruzpara
comprarvíveres.
•Encierra la palabra que esté escrita incorrectamente.
•Escribe el párrafo anterior corrigiendo las palabras incorrectas.
______________________________________________
______________________________________________
______________________________________________
• Anota el nombre de cinco estados o ciudades.

8. •Redacta una dirigida a tú maestra en el
recuadro siguiente.
carta
• Analiza que partes de la no realizaste, pásala en limpio y contesta
las siguientes preguntas.
carta
a
r
t
a
1.-Sonlaspartesdela .
______________________________________________________
2.¿Paraquéusamoslas ?
______________________________________________________
3.-¿Quédebeshacerparaquelas lleguenasudestino?
______________________________________________________
______________________________________________________
carta
cartas
cartas

10. •Escribe sobre cada línea el nombre de la parte del
que indica.recado
• Revisa tu y resuelve las preguntas.recado
e
c
a
d
o
1.-¿Quéesun ?
______________________________________________________
2.¿Cuálessonlaspartesdel ?
______________________________________________________
3.-¿Paraquéseusanlos ?
______________________________________________________
recado
recado
recados
Tú mamá
6 de diembre del 2004
Lalo :
Tengo que salir al mercado,
limpia tu cuarto y realiza tu
tarea mientras llego.
• Observa detenidamente el ejercicio anterior y escribe un dirigido
a un familiar o amigo.
recado

12. •Lee el siguiente texto y encierra de rojo los
.
adjetivos
calificativos
d
j
e
t
i
v
o
Enlasnochesoscurassevelalunagrandeybrillantereflejarseen
las quietas aguas del estanque en donde habitan peces. Durante
el díarevoloteanlasmariposasalegresqueseposanenlasverdes
hojasquehayenel bellojardín.
• Escribe un sustantivo a los siguientes .adjetivos
Un grandeLa roja La grandeybrillante
• Anota tres a los siguientes sustantivos.adjetivos calificativos
• Relaciona los siguientes con los sustantivos que
le corresponda.
adjetivos calificativos
Lanieve
Lasandía
Elniño
bueno
delimón
roja
Uncometa
Losniños
Losjuguetes
demadera
brillante
bonitos
La
La
La
Una

14. •Subraya en el siguiente texto las palabras que
tienen la letra - .B b
Benitoesunniñomuybuenoal quelegustaestar enlabiblioteca
todos los díasantes desalir ala escuelasedespidedesumamá
conunbeso, luegobusca, sumochilablanca. Cuandolluevehace
barquitosdepapel paradejarlosenunboteconaguael sueña,con
viajaralgúndía´por el bellomar, puessololohavistoensuslibros
• Anota las palabras que subrayaste.
• Completa las palabras escribiendo o según sea su correcta escritura.b v
aca
olcán
a ena
erdad
illa
• Une con una línea el dibujo con su nombre correcto, consulta tu diccionario
si tienes alguna duda.
biolín
violín
víbora
bibora
ventana
bentana
uvas
ubas
abión
avión
vaso
baso
risa
lom riz
li ro
tim re
razo
erano
ista
estido
aso
uela
ta la
ca le
tiem la
sa le
nie la

16. •Observa la ilustración e inventa diálogos i
s
t
o
r
i
e
t
a
• Contesta lo siguiente.
1.-¿Quéesla ?
______________________________________________________
2.¿Cuálessonlascuatropartesdela ?
______________________________________________________
historieta
historieta

18. •Escribe la letra ( ) que haga falta para completar
cada palabra.
s, c, z o
n
e
m
a
• Elige del siguiente recuadro la palabra que hace falta en el enunciado y
escríbelo donde corresponda.
• Lee el texto, observa las palabras subrayadas, consulta tu diccionario para
conocer su ortografía.
• Escribe sobre la línea las palabras subrayadas en forma correcta.
1.- En la huerta de __________ hay un __________.
2.- A __________ le gusta cortar las _____________.
3.- Las __________y las _______ se venden en el ________.
4.- La _____ de mamá no tiene _______.
5.- Cuando el ________ se nubla entramos a la _______.
6.- Durante la _______ comentamos _______ algo ________.
Simón
simpático
siemprezapote
zócalo
zarzamoras
taza
cielo
ciruelas
zanahorias casa
Cecilia
__ ábado
__ eda
__ illa
__ ol
__ uma
cami__ a
ca__ ero
po__ ible
lumino__ so
per__ ona
__ ine
__ iruela
__ ielo
__ eniza
__ erca
__ apato
__ opilote
__ aguán
__ eta
__ ócalo
Asucena
sirco Sesar Zilvia oológico
zábado cerpientes sorros
zebras zapos sisnes corrillos
es una niña muy trabajadora que ayuda a su mamá.
Ellas van al con y quieren visitar el s
el próximo para poder admirar, , ,
, , , y muchos otros animales.
__________________________________________________
__________________________________________________
aza
cuaresma

20. •De a cuerdo con el sonido suave que tiene la letra y
con las vocales , , ( , , ), escribe el nombre
de los dibujos.
a o u ga go gu
• Completa las siguientes palabras con las siguientes sílabas ( , ,
, , ).
gue gui
ga go gu
merengue
• Completa los siguientes enunciados con las siguientes palabras.
____sto
____londrina
pe____so
ma____y
á____la
a____acate
____ma
____llina
____sado
____acamaya
A____da
la____rto
____nda
man____ra
meren____
____rrero
____ayaba
ju____tes
ma____
____lleta
li____
da____
____losa
tortu____
guitarra
gallina
juguetes
Guillermo
La____________ponehuevos
El pastel tiene_________
___________tieneunos__________y
una _________.

22. •Escribe el a cada ilustración.sustantivo
u
s
t
a
n
t
i
v
o
•Resuelve lo siguientes.
•Escribe sobre cada línea un propio.sustantivo
•Une con una línea el con el tipo que pertenece.sustantivo
1.-¿Quésonlos ?
______________________________________________________
2.¿Cuálessonlostiposde quehay?
______________________________________________________
3.-¿Cómoseescribelaletrainicial delos propios?
______________________________________________________
sustantivos
sustantivos
sustantivos
vaca
puerta
casa
cocodrilo
Alejandro
plato
Toluca
Pepe
Sultán
Carlos
propios
comunes
•Escribe sobre cada línea un propio.sustantivo

24. •Une la pregunta con la respuesta correcta.
•De acuerdo al uso y sonido de la y completa las siguientes palabras
( , , , ).
g j
ger gir ge-gi aje- ja- je-ji-jo ju
-Terminacionesverbales
queseescribencong.
-Laletragtienesonido
fuerteconlassílabas.
-Terminacióndepalabras
queseescribenconj.
-Laletraj tienesonido
fuerteal escribirseconlasvocales...
prote____
diri _____
ele_____
ja-je-ji-joju
aje
ge-gi
ger-gir
esco_____
enco_____
reco_____
sumer____
ru ______
mu______
_____neral
______tano
_____rasol
_______ nte
_______ nio
_____mnasio
________men
________ ra
______lberto
mu________
______latina
______ma
cora_______
via ________
pota _____
equipa_____
herra________
espiona ____
lengu________
tra__________
sabota___
______rafa
____lguero
____drez

26. •Lee los siguientes enunciados y tacha las palabras que
estén mal escritas por la falta de la diéresis y escríbelas
correctamente.
g
ü
e
-
g
ü
i
•Completa los enunciados de acuerdo a las ilustraciones utilizando las
sílabas - .güe güi
1.-Las _____________dela ________tienen __________.
2.El __________________yla __________sonaves.
1.-Layeguitaviveenel campo.
2.-Laguerausaenaguitas.
3.-Laserpienteenseñasulenguita.
4.-El guerotomaaguita.
5.-Tuszapatostienenlengueta.
•Contesta lo siguiente.
1.- Paraquelavocal tengasonidoenlassílabas - i seles
anotandospuntosllamados ___________ yal leerlosdigan
_____________ y ____________.
u gue gu

28. •Une con una línea a cada palabra con su .antónimo n
t
ó
n
i
m
o
duro
áspero
limpio
blanco
grande
negro
pequeño
liso
sucio
suave
triste
frío
bajo
bueno
güero
alto
malo
moreno
alegre
caliente
•Busca el de cada palabra subrayada en el recuadro y copia el
enunciado sobre la línea.
antónimo
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
A
L
V
S
C
S
M
Z
M
X
N
L
O
A
C
C
A
G
Z
E
M
N
F
O
R
A
V
N
E
O
Z
B
G
N
I
T
N
P
V
A
O
A
V
O
Z
R
I
R
B
R
O
G
A
Q
E
D
N
O
C
H
E
B
O
G
L
L
E
N
O
Y
S
T
•Busca en el recuadro el de cada palabra y anotalo sobre la línea
que corresponda.
antónimo
grandes
viejos
niñas
pocas
gruesos
baratos
mañana
compradores
las
1.- ______ personas ________higos.
muchas compran
2.- Loshigosson frutos_____
caros
3.-Algunosson__________y ________
pequeños delgados
4.-A_________y______lesagradan
los niños jóvenes
5.- Por la________llegan________dehigos
noche vendedores

30. •Escribe tres a cada ilustración.sinónimos i
n
ó
n
i
m
o
•Une las siguientes palabras con el que le corresponda.sinónimo
_____________
_____________
_____________
•Completa los enunciados escribiendo el en el espacio indicado.sinónimo
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
_____________
fuerte
flaco
alto
gordo
negro
enojado
oscuro
robusto
delgado
grande
furioso
flaco
feliz
gato
fuerza
cura
arrebatar
calzado
energía
contento
micho
zapato
quitar
sacerdote
•Contesta lo siguiente.
1.-Pedro_____________flores asumamá.
da
2.-Los____________están____________hierbafresca.
corderas comiendo
3.-Lapolicía___________aunladrón.
agarra
4.-Los__________están___________consumaestra.
chiquillos felices
1.-¿Quésonlos ?___________________________________antónimos

32. •Encierra los de los enunciados.verbos e
r
b
o
•Escribe sobre la línea lo que hizo cada sujeto.
1.- Laprofesora____________enel pizarrón.
2.- Losniños___________duranteel recreo.
3.- Carolina__________unatortademiel.
4.-Todoslosalumnos ____________el examen.
5.- Ladirectoralos___________porsutrabajo.
1.- Lamamácocinóunpastel paraLupita.
2.- Lupitavióasusamigosylosinvitó.
3.-Ellaslecompraronunbonitoregalo.
4.- Llegarontempranoparaplaticarconella.
5.- Después demerendarregresaronasucasa.
•Forma un enunciado con cada .verbo
1.- brinca
2.- corrió
3.- canta
4.- limpiará
5.- llegará
•Anota sobre la línea el según el dibujo.verbo

34. •Subraya los verbos que se encuentran en tiempo
.presente
r
e
s
e
n
t
e
compro ríe tiene bailan limpias
duermen miras camina saltamos toman
•Escribe sobre la línea los verbos que subrayaste.
•Construye un enunciado con cada unos de los verbos que escribiste.
•Anota un verbo en a cada pronombre personal.presente
•Encierra los verbos en tiempo que estén en el párrafo siguiente.presente
Yo_____________ tú______________ él ____________
nosotros _________ ustedes___________ ellos_____________
La mamá de Pedro comprael jarabe de miel que le recomendó
el doctor. Pedroyatienealgunosdíascontosynoquieretomarse
el jarabe, su mamá le dice quetiene quetomarlo enel momento
queselode. Elniñopataleagrita, lloraperoalfinalselotoma.

36. •Copia del recuadro el nombre de cada dibujo y anotalo
donde corresponda.
r
e
s
e
n
t
e
llano llora lluvia zorrillo barquillo colmillo
ardilla carretilla pocillo llama sillón semilla
•Escribe un enunciado con cada palabra.
•Completa las palabras anotando según sea correcto.ll - y
sombri___a
plati ___o
care___
Monterre___
mamey
rey
maguey
yate
yegua
ladri ___o
___unque
___erba
ga___ina
re___
marti ___o
le___
torti ___a
pa___
___ute
pandi ___a
___olanda

38. • De acuerdo al uso de la k tacha las palabras que se
encuentran mal escritas y escríbelas correctamente.
quilometro kilogramo quimono karate quiwi
• Resuelve el siguiente crucigrama.
1.-Tienemil metros.
2.-RopadevestirqueseusaenJapón.
3.-Luchaqueseaprendecomodefensapersonal.
4.-Canoadepescahechaconpiel defocaqueutilizanlosesquimales.
1.-
2.-
3.-
4.-
• Escribe un enunciado con cada palabra que formaste.
1.-____________________________________________________
2.-____________________________________________________
3.-____________________________________________________
4.-____________________________________________________

40. • Contesta las preguntas siguientes.
• De acuerdo al tamaño de cada dibujo escribe su nombre en o
según sea el caso.
aumentativo
diminutivo
1.-¿Lasterminacionesdelaspalabrasen son?
____________________________________________________
2.-¿Lasterminacionesen son?
____________________________________________________
aumentativo
diminutivo
u
m
e
n
t
a
t
i
v
o
• Escribe las siguientes palabras en y .diminutivo aumentativo
1.-camión
2.-perros
3.-libro
4.-trenes
5.-árbol
6.-cama
7.-puerta
8.-frutas
diminutivo aumentativo

42. • Observa los nombres de las siguientes dibujos y tacha
los que están mal escritos de acuerdo al uso de la h y
escríbelos correctamente
• Busca palabras que empiecen con h diferentes a las anteriores y escríbelas
donde se indica.
gueso oja hilo higo
p
a
l
a
b
r
a
s
c
o
n
ormiga llielo hongo guevos
ha he hi ho hu
• Escribe un enunciado utilizando palabras con h inicial de acuerdo al orden
de las vocales.
ha
he
hi
ho
hu

44. • Dibuja en cada recuadro lo que se pide.
1.-¿Cuántoselementostieneuna ?___________________
2.-¿Cuántas formaste?___________________________
3.-¿Cuántasunidadessobraron? ___________________________
4.-Colocalosnúmerossegúnel valorposicional.
decena
decenas
e
c
e
n
a
• Encierra por los siguientes elementos.decenas
• Mira bien el recuadro y contesta correctamente a cada
pregunta.
56 27
D U D U
• Ilumina las colecciones que tienen una .decena
una de floresdecena una de escobasdecena

46. • Ilumina de color azul el de cada figura.área
A=__________cm²
r
e
a
• Traza tres superficies que tengan 2,4,6 y 8 unidades (cuadritos cm²) de
.área
• Anota sobre la línea cuántas unidades (cm²) mide cada superficie.
A=__________cm² A=__________cm²

48. • Observa los agrupamientos y completa lo que se pide.
____gruposde____son________
____gruposde____son________
____gruposde____son________
____gruposde____son________
t
a
b
l
a
• Recuerda que el signo por ( X ) indica veces. Sustituye la palabra por el
signo y anota el resultado.
• Cambia las sumas a multiplicaciones, observa el ejemplo: 4 + 4 = 8 4 X 2 = 8
2veces8=_____
2____ 8=_____
2veces6=_____
2____ 6=_____
2 veces 7 = _____
2 ____ 7 = _____
2veces10=_____
2____ 10=_____
2veces3=_____
2____ 3=_____
2veces5=_____
2____ 5=_____
7+ 7=_____
2 X7=_____
1 +1 = _____
2 X1=_____
2+ 2=_____
2 X2=_____
8+ 8=_____
2 X8=_____
3+ 3=_____
2 X3=_____
9+ 9=_____
2 X9=_____
4+ 4=_____
2 X4=_____
5+ 5=_____
2 X5=_____
• Resuelve las multiplicaciones.
2 X7=_____
2 X1=_____
2 X2=_____
2 X8=_____
2 X3=_____
2 X6=_____
2 X 9= _____
2 X10=_____
2 X 5=_____
2 X4=_____

50. i
e
m
p
o
• Resuelve las siguientes preguntas
jercicio
1.-¿Con qué medimos ?______________________
___________________________________________________
2.-¿Qué medimos con el reloj?__________________________
3.-¿Cuántos minutos forman una hora? ___________________
4.-¿Qué marca la manecilla chica del reloj?________________
5.-¿Qué manecilla marca los minutos en el reloj? ____________
el tiempo
• Anota que hora marca cada reloj.
• Une con una línea las siguientes expresiones según corresponda.
Un día
Una semana
Un mes
Un año
30 - 31 días
365 días
7 días
12 meses
24 horas
• Escribe las siguientes equivalencias, y dibuja en el recuadro los días que forman
el mes de octubre.
4 semanas = ________ días
365 días = __________ meses
24 meses= __________ años
3días = _____________ horas
1 mes = _____________ días

52. • En el siguiente espacio pega o dibuja 10 de
abejas, una por cada rectángulo.
decenas
¿Cuántasabejassonentotal?____________________________
100formauna_____________
Unacentenaseformade _______centenas.
e
n
t
e
n
a
• Enumera las decenas y contesta.
• Tacha los números que ocupan el lugar de las y ordena de menor a
mayor valor las cantidades completas.
centenas
431 - 212 - 29 - 70 - 345 - 16 - 835

54. • Marca de color rojo el de las siguientes
superficies.
perímetro
¿Quéesel ?_________________________________________perímetro
• Escribe.
• Encuentra el de las siguientes superficies.perímetro
• Anota claramente que debes hacer para conocer el de una
superficie o cuerpo.
perímetro
Perímetro
p= _____cm
Perímetro
p= _____cm
Perímetro
p= _____cm
1 2 3 4
2
3
4
1 2 3 4 5
2
3
4
5
1 2 3 4 5 6
2
3
4
e
n
t
e
n
a
7

56. •Acomoda los números siguientes dentro de la tablade
acuerdo a su .valor posicional
a
l
o
r
p
o
s
i
c
i
o
n
a
l
314 ______
721 ______
120 ______
• Escribe el valor de los números encerrados.
286-624- 180- 5
594- 37- 814- 9
751- 60
centenas
100
decenas
10
unidades
1
834 ______
269 ______
551 ______
978 ______
311 ______
645 ______
6 3 ______
98 ______
15 ______
7
2
4
• Escribe el valor de los números remarcados.
4 5 ______
13 ______
84 ______
7
1
7
2
1
7
40 ______
9 6 ______
49 ______
• Escribe con letra la lectura de las siguientes cantidades.
355 _______________________
401 _______________________
505 _______________________
120 _______________________
818 _______________________
399 _______________________

58. • Anota encada espacio el número que corresponda. t
a
b
l
a
Hay _____ gruposde _____
esdecir: _____veces _____
osea:_____X_____=_____
Hay _____ gruposde _____
esdecir: _____veces _____
osea:_____X_____=_____
• Realiza las sumas y completa lo que falta en las multiplicaciones.
7 + 7 + 7 = _____
3 X ___ = _____
5 + 5 + 5= ____
___X____=_____
8 + 8 + 8 = _____
__ X ___= _____
4 + 4 + 4= ____
___X____=_____
9 + 9 + 9 = _____
___ X 7 = _____
6 + 6 + 6= ____
___X____=_____
• Efectúa las siguientes operaciones.
___X____=_____ ___X____=_____
___X____=_____ ___X____=_____
3
3
3
+
+ +
¿Cuántas manzanas tiene la caja? ¿Cuántos pinos son?
¿Cuántos peces tiene la pecera? ¿Cuántos gusanos hay?
+
7
5
8

60. • Observa las ilustraciones y encierra los que creas que
contienen líquidos.
a
p
a
c
i
d
a
d
½litro
• Recorta las medidas de capacidad que se encuentran abajo pégalos donde
se indica.
• Contesta lo siguiente.
1.-¿Cuál eslaunidaddemedidaparacalcularlacapacidad?
_______________________________________________________
2.-¿Conellitrosepuedenmedir¿Cosassólidasolíquidas?
_______________________________________________________
3.-¿Cuálessonlasmedidasenquesepuededividirel litro?
_______________________________________________________
4.-Mencionacincocosasquesepuedanmedirconel litro________
_______________________________________________________
1litro ¼litro

62. • Escribe el número que falta.
3+3+3+3=____
____X____=____
• Resuelve las siguientes sumas y simplificalas para obtener la multiplicación.
t
a
b
l
a
Esdecir_______veces_____
osea:
____X___=____
=+++
Esdecir_______veces_____
osea:
____X___=____
=+++
7+7+7+7=____
____X____=____
9+9+9+9=____
____X____=____
4+4+4+4=____
____X____=____
• Dibuja lo que se pide y anota lo que falta.
___X____=_____
+
4 grupos de 10 escobas 4 grupos de 9 paletas
___X____=_____
+
10
10
10
10

64. • Escribe el valor de cada número según el lugar que ocupa,
observa el ejemplo.
c
i
f
r
a
s
800+20+1=821
centenas decenas unidades
8 2 1
6 7 4
1 9 6
4 8 7
3 5 2
9 0 0
• Escribe como se leen las siguientes cantidades.
872 ___________________________________________
899 ___________________________________________
400 ___________________________________________
361 ___________________________________________
570 ___________________________________________
• Une con una línea el número con su nombre.
482
973
720
325
502
trescientosveinticinco
cuatrocientosochentaydos
novecientossetentaytres
quinientosdos
setecientosveinte
•Anota con números las siguientes cantidades.
Seiscientostreintayocho
Novecientosdiez
Cientosetentaysiete
Setecientosseis
Doscientosdos

66. • Completa con el número que falte.
• Realiza las adiciones por medio de la multiplicación.
Esdecir_______veces_____
osea:
____X___=____
++++
8+8+8+8+8=
10+10+10+10+10=
3+3+3+3+3=
2+2+2+2+2=
9+9+9+9+9=
=
Esdecir_______veces_____
osea: ____X___=____
++++ =
4+4+4+4+4=____X____=____
0
_____
+0+0+0+0=____X____=_____
1+1+1+1+1=____X____=_____
6+6+6+6+6=____X____=_____
5+5+5+5+5=____X____=
• Completa el siguiente cuadro y la serie numérica.
10X
5
2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 40
___X____=_____
+
____X____=_____
____X____=_____
____X____=_____
____X____=_____
____X____=_____
, , , , ,, , , ,
t
a
b
l
a
,

68. • Sobre cada línea escribe el nombre de la parte de la
que señala.
resta e
s
t
a
c
e
n
t
n
a
s
2 5 8
1 7 2
0 8 6
7 3 0
4 6 9
2 6 1
• Resuelve paso a paso las observa el ejemplo.restas
• Resuelve los problemas.
• Resuelve los siguientes ejercicios sobre la .resta
Carlostenía152dulcesyrepartió98entresusamiguitos¿Cuántosdulces
lequedaronaCarlos?
Datos Operación
R= _______________
Normacompróunaestufade675pesos¿Cuántolesobrósitenía800
pesos?
Datos Operación
R= _______________
75
8
1
2
83
6
5
166
64
83
1
7
52
7
6
9
81
71
5
3
6 8 7
4 2 6
7 3 8
4 8 5
9 7 2
1 5 9
1 5 3
1 4 8
5 0 7
4 6 8

70. • Completa las expresiones anotando el número que falta.
• Resuelve las adiciones por medio de multiplicaciones.
t
a
b
l
a
Esdecir_______veces_____=______
osea: ____X___=____
++++ =+
Esdecir_______veces_____=______
osea: ____X___=____
++++ =+
8+8+8+8+8+8=____X____=
7+7+7+7+7+7=____X____=
6+6+6+6+6+6 =____X____=
5+5+5+5+5+5 =____X____=
9+9+9+9+9+9=____X____=
• Completa la siguiente tabla.
10X
6
2 3 4 5 6 7 8 9 10
•Anota el resultado de cada multiplicación en las celdas.
6X10 5X10 4X10 3X10 2X0 6X0 5X0 4X0

72. • Ilumina de color verde los .cuadriláteros u
a
d
r
i
l
a
t
e
r
o
s
¿Quésonlos ?________________________________
Escribetresnombresde .________________________
_______________________________________________________
cuadriláteros
cuadriláteros
• Anota su nombre a cada y marca sus ejes de simetría.cuadrilátero
• Escribe las características de cada .cuadrilátero

74. • Completa la serie.
• Escribe en el ovalo el resultado correspondiente
t
a
b
l
a
7X6
7
=____
X5=____
7X4=____
7X8=____
7X7=____
• Anota los números que faltan.
10X
7
2 3 4 5 6 7 8 9 10
• Anota el número que indican los dibujos para completar la expresión.
7X4 7X7 7X8 7X10 7X0
7
21
21 35
56
7X1 7X3 7X2 7X5 7X6
7X9
• Ilumina en la sopa de números el resultado de lassiguientes multiplicaciones.
7X2
7
=____
X3 =____
7X1=____
7X9=____
7X10=____
1
8
7
8
6
2
1
2
7
2
8
2
4
9
3
0
3
6
1
0
1
5
8
4
8
6
4
5
6
8
4
6
7
2
3
4
8
6
1
6
5
6
5
3
7
4
7
5
6
7
5
9
7
8
2
7
0
3
9
7
0
8
7
8
3
4
4
6
0
5
8
3
9
4
3
8
4
____X 8 =____ ____X6 =____ ___ X ___ =____
, , , , , , , , ,

76. • Encierra las unidades de medida que se usan para medir
líquidos.
• Anota el nombre de algunos líquidos.
n
i
d
a
d
e
s
d
e
m
e
d
i
d
a
• Escribe para que se usan las medidas de capacidad.
1.-¿Quéinstrumentoseusaparaconocerelpesodelosobjetos?____________
2.-¿Quécosaspuedesmedirmediantelabáscula?_______________________
_________________________________________________________________
3.-¿Quémedidasseusanparamedirdistanciasylongitudes?_______________
_________________________________________________________________
Mencionatrescosasquesemidanconelmetro__________________________
• Encierra las medidas que se usan para conocer el peso.
• Contesta correctamente lo siguiente.
• Dibuja cuatro cosas que se midan con le metro.

78. • Completa la serie.
• Escribe el número quefalta.
8X8
•Anota los números que faltan.
10X
8
2 3 4 5 6 7 8 9 10
•Anota el número que indicanlos dibujos paracompletar la expresión.
16 56
• Une con una línea la multiplicaciónconel resultado correcto.
____X 8 =____ ___ X ___ =____
8X9
8X6
8X10
8X7
8X5
72
48
64
56
80
40
• Resuelve lo siguiente.
8
X2
8
X3
8
X4
8
X5
8
X8
8
X9
8
X6
8
X7

80. • Completa la serie.
9X8
• Anota los números que faltan.
10X
9
2 3 4 5 6 7 8 9 10
• Expresa con dibujos la siguiente multiplicación.
18
• Une con una línea la multiplicación con su resultado.
9 X 6 =____ 9 X9 =____
• Escribe el número que falta.
9X6
9X3
9X10
9X7
9X527
45
72
90
80
54
• Resuelve las multiplicaciones.
9
X6
9
X7
9
X8
9
X9
9
X3
9
X5
9
X4
9
9X4
36
• Cambia a multiplicación las siguientes sumas.
8+8+8+8+8+8+8+8+8=________=____
7+7+7+7+7+7+7+7+7=________=____
6+6+6+6+6+6+6+6+6=________=____
9+9+9+9+9+9+9+9+9=________=____
4+4+4+4+4+4+4+4+4=
5
________=____
5+5+5+6+5+5+5+5+5=________=____
, , , , , , , , ,
t
a
b
l
a
9
X2

82. • Realiza los siguientes repartos.
• Agrupa con rojo cada conjunto como se indica.
• Expresa como división las siguientes expresiones.
• Resuelve.
i
v
i
s
i
ó
n
3 12 2 16 3 15 4 8 4 16 5 15
___gruposde3 ___gruposde4
16elementosen
gruposde4
8elementosen
gruposde2
21elementosen
gruposde7
36elementosen
gruposde6

84. •Separa los según su origen y escribe su
nombre donde corresponda.
alimentos
•Dibuja en cada espacio que pertenezcan al grupos que se
indica.
alimentos
• Contesta correctamente las siguientes preguntas.
1.-¿Dequé origen puedenser los ? ________________
2.-¿Cuálessonlostresgruposde ?________________
_____________________________________________________
3.-Anotatres deorigenvegetal ____________________
_____________________________________________________
4.-¿Por quéesimportantequenos bien?_________
_____________________________________________________
5.- Mencione el nombre de tres cereales ____________________
_____________________________________________________
6.-Escribeque nodebesconsumir frecuentemente____
_____________________________________________________
alimentos
alimentos
alimentos
alimentemos
alimentos
l
i
m
e
n
t
o
s
frutas cerealesytubérculos leguminosasyalimentosde
origenanimal
origenanimal origenvegetal

86. •Menciona el nombre de los tres estados en que
podemos encontrar el en la naturaleza.agua
•Escribe dos ejemplos del estado sólido del .agua
• De acuerdo a la ilustración escribe el estado en que se encuentra el
.agua
g
u
a
e
s
t
a
d
o
s
•Escribe dos ejemplos del estado gaseoso del .agua
•Menciona tres lugares en los cuales podemos encontrar el estado líquido
del .agua
• En el siguiente espacio dibuja el ciclo del y contesta.agua
¿Enqueconsisteelciclodel ?_________________________
______________________________________________________
agua

88. •Contesta correctamente.
n
i
m
a
l
e
s1.- Losanimalesdeacuerdoasureproducciónseclasificanen:
___________________________y_______________________
2.-Mencionalascaracterísticasdelosanimales :
____________________________________________________
3.-Mencionalascaracterísticasdelosanimales :
____________________________________________________
4.- Lossereshumanospertenecenalos: __________________
porque:______________________________________________
vivíparos
ovíparos
•Une con una línea el dibujo con el nombre del grupo al que pertenecen
e iluminalos y escribe el nombre a cada uno.
OVÍPAROS
VIVÍPAROS

90. •Explica para que se usan los .transportes
r
a
n
s
p
o
r
t
e
s
•Anota los tipos de que más se usan.transportes
•Escribe cuales son los .transporte terrestres
•Une con una línea el nombre del con el grupo a que
pertenecen.
transporte
•Escribe el nombre del .medio de comunicación
•Anota que se usan en el lugar donde vives.medios de comunicación
barco
helicóptero
ferrocarril
lancha
avión
autobús
yate
canoa
terrestre
aéreo
marítimo
fluvial

92. •Observa las ilustraciones y escribe y según
corresponda.
día noche í
a
y
n
o
c
h
e
•Contesta lo que se pide.
1.- ¿Dequiéndependequeexistael ?_____________________
2.- ¿Quénosdael Sol?___________________________________
3.-¿Quésucedecuandoel Sol seoculta?_____________________
______________________________________________________
4.-¿Quéhacelamayoríadelagentedurantela ?__________
______________________________________________________
día
noche
•Menciona algunos animales que durante el
duermen y en la salen en busca de alimento.
día
noche
1.-¿QuémovimientodelaTierradaorigenal yla ?_____
______________________________________________________
2.-¿Qué partedelaTierraseencuentrafrenteal Sol?___________
______________________________________________________
día noche

94. e
l
o
j
•Construye un .reloj
•Recorta las piezas y usa una tachuela para unir las manecillas del .reloj

96. •Contesta lo siguiente. é
x
i
c
o
•Anota en el lugar correcto el nombre de los países con los cuáles tiene
fronteras.
•En el mapa de la República Mexicana identifica tu entidad e iluminala
de verde y escribe su nombre, de color azul ilumina el Océano Pacífico
y el Golfo de México
1.-¿Cómosellamanuestropaís?________________________
___________________________________________________
2.-¿Porcuántosestadosestáintegradonuestroterritoriomexicano?
______________________________________________________

98. •Ilumina el dibujo que representa un
.
derecho de
los niños
e
r
e
c
h
o
s
de
los
n
i
ñ
o
s
1.-Losniñospuedenelegirasusgobernantes.
2.-Tienenderechoaunnombreyunanacionalidad.
3.-Debentrabajarlejosdesufamiliatodoeldía.
4.-Tendránquedisfrutardel amor desufamilia.
5.-Disfrutarándeatenciónmédicayalimentación.
•Subraya el enunciado que expresa un .derecho de los niños
•Ya conoces algunos de tus ahora menciona tres aspectos que
consideres como obligaciones.
derechos

100. •Recorta y pega el donde corresponda
anota también su nombre en la línea e iluminalos.
símbolo patrio i
m
b
o
l
o
s
p
a
t
r
i
o
s
•Recorta los .símbolos patrios
Representanuestra
nacionalidad
comomexicanos.
Representalaleyendadelos
aztecasalfundarlagran
Tenochtitlán,queactualmente
eslaciudad deMéxico
Serepresentaconletraymúsica
narrandoseensucantoloshechos
heroicosdelosmexicanosque
defendieronnuestropaís.