SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 14
Descargar para leer sin conexión
ACTIVIDAD 2:ARTEY CULTURA
TUTOR:ALBERTO GARIBAY HERNANDEZ
ALUMNO: MARÍA GUADALUPE DÍAZ
CALDERÓN
GRUPO: 01 MATRICULA: 152758
JULIO 2019
 La cultura esta presente de diversas
formas y en distintos campos de
acción del ser humano, sin embargo
“cultura” es un concepto complejo
que genera confusión, enseguida se
realiza un análisis desde un enfoque
antropológico.
2
¿Qué se entiende por cultura?
Normas de
Cortesía
Manejo de
Lenguas
Conocimientos
en áreas del
saber humano.
Realizaciones
sobresalientes.
-Filosofía
-Literatura
-Arquitectura
-Escultura.
Educación. Modales.
3
 Etimológicamente proviene del latín “colere” que
significa cultivar en el sentido agrícola.
 Por analogía se extiende para describir al ser
humano de acuerdo a su nivel de estudios:
 Personas cultas (cultivadas).
 Personas incultas (no cultivadas).
 La Real Academia de la lengua la define como
“resultado o efecto de cultivar los conocimientos
humanos y de afinarse por medio del ejercicio de las
facultades intelectuales del hombre“.
4
 De manera general se entiende que la cultura es el conjunto de conocimientos,
ideas, gustos y modos de actuar que poseen algunas minorías que han tenido la
posibilidad de educarse de acuerdo con pautas características de determinada
sociedad.
5
Siglo XIX y XX: Desarrollo de Antropología Cultural.
Antropología (estudio del hombre) busca
conformar un conjunto de conocimientos sobre el
ser humano.
El ser humano al relacionarse con el mundo
exterior es capaz de modificarlo con sus ideas,
creencias y valores.
6
 Se tiene la capacidad de crear símbolos para comprender la realidad y
comunicarse, compartiendo experiencias.
 La organización de la vida del hombre depende de un conjunto de factores extra
instintivos que denominamos cultura, gracias a ello es capaz de adaptarse al medio
ambiente y modificarlo.
7
Símbolos Códigos Idiomas
 El ser humano es capaz de conceptualizar lo
perceptible y no perceptible y con ello crear un
sistema de IDEAS.
 La cultura es una creación humana, elaborada
pacientemente por la colectividad a lo largo de los
años.
 El hombre crea cultura, pero depende de ella. Su
comportamiento esta sujeto a:
 Ideas
 Creencias
 Pautas de Conducta, del grupo en el que se desarrolló.
8
 El concepto de cultura es complejo y amplio, dentro de la antropología han
surgido definiciones, entre las cuales se encuentran las tres siguientes:
 Clyde Cluckhohn:
 En esta definición se refiere a normas, ideas y creencias de las personas dentro de
la sociedad adquiridas a lo largo del tiempo y que son tomadas como pautas o
modelos de vida.
9
"Modelos de vida históricamente creados, explícitos e implícitos,
racionales y no racionales que existen en un tiempo
determinado como guías potenciales del comportamiento
humano".
 Amadou Mahtar M`Bow:
 Considera que la cultura la crea el hombre mediante la acción colectiva y permite
regular la vida en sociedad por medio de normas de conducta, además menciona
la identidad, la cual indica que las culturas se desarrollan de manera distinta.
10
"Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha creado y lo que ha
llegado a ser gracias a esa creación; lo que ha producido en todos los
dominios donde ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos espirituales
y materiales que, a lo largo de ese proceso, ha llegado a modelar su
identidad y a distinguirla de otras".
 Identidad cultural: Conjunto de rasgos que dan el tono característico de una
cultura estructurándola como unidad diferente.
 Cada cultura se desarrolla de manera distinta y con el paso del tiempo tiende a
cambiar, principalmente por la interrelación entre culturas diferentes.
11
 Carmel Camilleri:
 Al igual que los autores anteriores, considera que la cultura se da de manera
colectiva, existen valores y creencias que son adquiridas a lo largo del tiempo, y
que poseen un carácter dinámico.
12
"Es el conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas, las más
persistentes y las más compartidas, que los miembros de un grupo, por su
afiliación a este grupo, deben propagar de manera prevalente sobre los
estímulos provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos,
induciendo con respecto a estos estímulos actitudes, representaciones y
comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar su
reproducción por medios no genéticos".
 Definir la cultura es complicado debido a las diferentes acepciones de la palabra,
entendiéndose esta de manera general como el conjunto de rasgos característicos
de una comunidad o sociedad.
 La Antropología como ciencia que estudia al hombre, aborda el termino cultura
desde su interacción en sociedad, resalta el hecho de que la cultura es un conjunto
de hechos extra instintivos que permiten organizar la vida del ser humano.
 La cultura es creación del ser humano de manera colectiva y de manera individual
depende de ella, ya que se comporta de acuerdo a ideas, creencias, normas,
tradiciones y pautas de conducta dentro del grupo en el cual se desarrolla.
Además considera que la cultura es dinámica y se encuentra en constante cambio
gracias a las interacciones que inevitablemente se dan con otras culturas.
13
 Malo González, C. (s.f.). Arte y Cultura Popular. Ecuador: Universidad del Azuay.
14

Más contenido relacionado

La actualidad más candente (20)

Concepto de cultura
Concepto de  culturaConcepto de  cultura
Concepto de cultura
 
Arte popular en méxico
Arte popular en méxicoArte popular en méxico
Arte popular en méxico
 
Cultura concepto
Cultura conceptoCultura concepto
Cultura concepto
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 
Garcia m arteycultura
Garcia m arteyculturaGarcia m arteycultura
Garcia m arteycultura
 
Cultura y antropología xort
Cultura y antropología xortCultura y antropología xort
Cultura y antropología xort
 
Arte y cultura popular
Arte y cultura popularArte y cultura popular
Arte y cultura popular
 
Art y cultura erika r.
Art y cultura erika r.Art y cultura erika r.
Art y cultura erika r.
 
Eloybenites arte y cultura
Eloybenites arte y culturaEloybenites arte y cultura
Eloybenites arte y cultura
 
El ser humano y la cultura
El ser humano y la culturaEl ser humano y la cultura
El ser humano y la cultura
 
Culturas tipos
Culturas tiposCulturas tipos
Culturas tipos
 
Diapositivas cultura
Diapositivas culturaDiapositivas cultura
Diapositivas cultura
 
BAyala_arte_y_cultura
BAyala_arte_y_culturaBAyala_arte_y_cultura
BAyala_arte_y_cultura
 
Qué es Cultura
Qué es CulturaQué es Cultura
Qué es Cultura
 
Cultura y cultura antropológica
Cultura y cultura antropológicaCultura y cultura antropológica
Cultura y cultura antropológica
 
Melville Herskovitz
Melville HerskovitzMelville Herskovitz
Melville Herskovitz
 
Cultura
CulturaCultura
Cultura
 
Aproximación al concepto de cultura
Aproximación al concepto de culturaAproximación al concepto de cultura
Aproximación al concepto de cultura
 
Sociedad y cultura
Sociedad y culturaSociedad y cultura
Sociedad y cultura
 
Concepto cultura
Concepto culturaConcepto cultura
Concepto cultura
 

Similar a Arte y Cultura

Similar a Arte y Cultura (20)

U1 a2arteycultura r_oregelc
U1 a2arteycultura r_oregelcU1 a2arteycultura r_oregelc
U1 a2arteycultura r_oregelc
 
Arte y cultura
Arte y cultura Arte y cultura
Arte y cultura
 
U1_A2_ Arte y Cultura_Alejandro Gabriel. R. C.
U1_A2_ Arte y Cultura_Alejandro Gabriel. R. C.U1_A2_ Arte y Cultura_Alejandro Gabriel. R. C.
U1_A2_ Arte y Cultura_Alejandro Gabriel. R. C.
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 
Arte y cultura popular erika bg
Arte y cultura popular erika bgArte y cultura popular erika bg
Arte y cultura popular erika bg
 
Cultura y antropológia cultural
Cultura y antropológia culturalCultura y antropológia cultural
Cultura y antropológia cultural
 
U1 act2 arte y cultura_dmcg
U1 act2 arte y cultura_dmcgU1 act2 arte y cultura_dmcg
U1 act2 arte y cultura_dmcg
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 
U1 a2 arte y cultura_ygpcm
U1 a2 arte y cultura_ygpcmU1 a2 arte y cultura_ygpcm
U1 a2 arte y cultura_ygpcm
 
Arte y Cultura
Arte y CulturaArte y Cultura
Arte y Cultura
 
Arte y Cultura
Arte y CulturaArte y Cultura
Arte y Cultura
 
U1 a2 arte y cultura popular-miriam garcia madrigal.
U1 a2 arte y cultura popular-miriam garcia madrigal.U1 a2 arte y cultura popular-miriam garcia madrigal.
U1 a2 arte y cultura popular-miriam garcia madrigal.
 
U1 act 2_presentación_arte y cultura_omg
U1 act 2_presentación_arte y cultura_omgU1 act 2_presentación_arte y cultura_omg
U1 act 2_presentación_arte y cultura_omg
 
Arte popular mexicano u.1.2 foro
Arte popular mexicano u.1.2 foroArte popular mexicano u.1.2 foro
Arte popular mexicano u.1.2 foro
 
Arte y cultura_ Yanerit Hinojosa
Arte y cultura_ Yanerit HinojosaArte y cultura_ Yanerit Hinojosa
Arte y cultura_ Yanerit Hinojosa
 
Act2 u1 artey_cultura_gsp
Act2 u1 artey_cultura_gspAct2 u1 artey_cultura_gsp
Act2 u1 artey_cultura_gsp
 
Act1 u1 cultura_victor_danielrf
Act1 u1 cultura_victor_danielrfAct1 u1 cultura_victor_danielrf
Act1 u1 cultura_victor_danielrf
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 
Arte y cultura
Arte y culturaArte y cultura
Arte y cultura
 
Arte y cultura Liliana Fabiola Corona Vega
Arte y cultura Liliana Fabiola Corona VegaArte y cultura Liliana Fabiola Corona Vega
Arte y cultura Liliana Fabiola Corona Vega
 

Último

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!CatalinaAlfaroChryso
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfGruberACaraballo
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxiemerc2024
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOluismii249
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Juan Martín Martín
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxhenarfdez
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxBeatrizQuijano2
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxCamuchaCrdovaAlonso
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresJonathanCovena1
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primariaWilian24
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCCarlosEduardoSosa2
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docxEliaHernndez7
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024IES Vicent Andres Estelles
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxroberthirigoinvasque
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIAFabiolaGarcia751855
 

Último (20)

prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!prostitución en España: una mirada integral!
prostitución en España: una mirada integral!
 
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdfBiografía de Charles Coulomb física .pdf
Biografía de Charles Coulomb física .pdf
 
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docxPLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
PLAN DE REFUERZO ESCOLAR MERC 2024-2.docx
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 4ºESO
 
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
Prueba libre de Geografía para obtención título Bachillerato - 2024
 
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptxAEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
AEC 2. Aventura en el Antiguo Egipto.pptx
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptxPosición astronómica y geográfica de Europa.pptx
Posición astronómica y geográfica de Europa.pptx
 
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptxPLAN LECTOR 2024  integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
PLAN LECTOR 2024 integrado nivel inicial-miercoles 10.pptx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicasUsos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
Usos y desusos de la inteligencia artificial en revistas científicas
 
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por ValoresDesarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
Desarrollo y Aplicación de la Administración por Valores
 
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
6°_GRADO_-_MAYO_06 para sexto grado de primaria
 
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPCTRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
TRABAJO FINAL TOPOGRAFÍA COMPLETO DE LA UPC
 
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
🦄💫4° SEM32 WORD PLANEACIÓN PROYECTOS DARUKEL 23-24.docx
 
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).pptPINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
PINTURA DEL RENACIMIENTO EN ESPAÑA (SIGLO XVI).ppt
 
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
Tema 17. Biología de los microorganismos 2024
 
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptxCONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
CONCURSO NACIONAL JOSE MARIA ARGUEDAS.pptx
 
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIASISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
SISTEMA RESPIRATORIO PARA NIÑOS PRIMARIA
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 

Arte y Cultura

  • 1. ACTIVIDAD 2:ARTEY CULTURA TUTOR:ALBERTO GARIBAY HERNANDEZ ALUMNO: MARÍA GUADALUPE DÍAZ CALDERÓN GRUPO: 01 MATRICULA: 152758 JULIO 2019
  • 2.  La cultura esta presente de diversas formas y en distintos campos de acción del ser humano, sin embargo “cultura” es un concepto complejo que genera confusión, enseguida se realiza un análisis desde un enfoque antropológico. 2
  • 3. ¿Qué se entiende por cultura? Normas de Cortesía Manejo de Lenguas Conocimientos en áreas del saber humano. Realizaciones sobresalientes. -Filosofía -Literatura -Arquitectura -Escultura. Educación. Modales. 3
  • 4.  Etimológicamente proviene del latín “colere” que significa cultivar en el sentido agrícola.  Por analogía se extiende para describir al ser humano de acuerdo a su nivel de estudios:  Personas cultas (cultivadas).  Personas incultas (no cultivadas).  La Real Academia de la lengua la define como “resultado o efecto de cultivar los conocimientos humanos y de afinarse por medio del ejercicio de las facultades intelectuales del hombre“. 4
  • 5.  De manera general se entiende que la cultura es el conjunto de conocimientos, ideas, gustos y modos de actuar que poseen algunas minorías que han tenido la posibilidad de educarse de acuerdo con pautas características de determinada sociedad. 5
  • 6. Siglo XIX y XX: Desarrollo de Antropología Cultural. Antropología (estudio del hombre) busca conformar un conjunto de conocimientos sobre el ser humano. El ser humano al relacionarse con el mundo exterior es capaz de modificarlo con sus ideas, creencias y valores. 6
  • 7.  Se tiene la capacidad de crear símbolos para comprender la realidad y comunicarse, compartiendo experiencias.  La organización de la vida del hombre depende de un conjunto de factores extra instintivos que denominamos cultura, gracias a ello es capaz de adaptarse al medio ambiente y modificarlo. 7 Símbolos Códigos Idiomas
  • 8.  El ser humano es capaz de conceptualizar lo perceptible y no perceptible y con ello crear un sistema de IDEAS.  La cultura es una creación humana, elaborada pacientemente por la colectividad a lo largo de los años.  El hombre crea cultura, pero depende de ella. Su comportamiento esta sujeto a:  Ideas  Creencias  Pautas de Conducta, del grupo en el que se desarrolló. 8
  • 9.  El concepto de cultura es complejo y amplio, dentro de la antropología han surgido definiciones, entre las cuales se encuentran las tres siguientes:  Clyde Cluckhohn:  En esta definición se refiere a normas, ideas y creencias de las personas dentro de la sociedad adquiridas a lo largo del tiempo y que son tomadas como pautas o modelos de vida. 9 "Modelos de vida históricamente creados, explícitos e implícitos, racionales y no racionales que existen en un tiempo determinado como guías potenciales del comportamiento humano".
  • 10.  Amadou Mahtar M`Bow:  Considera que la cultura la crea el hombre mediante la acción colectiva y permite regular la vida en sociedad por medio de normas de conducta, además menciona la identidad, la cual indica que las culturas se desarrollan de manera distinta. 10 "Cultura es a la vez aquello que una comunidad ha creado y lo que ha llegado a ser gracias a esa creación; lo que ha producido en todos los dominios donde ejerce su creatividad y el conjunto de rasgos espirituales y materiales que, a lo largo de ese proceso, ha llegado a modelar su identidad y a distinguirla de otras".
  • 11.  Identidad cultural: Conjunto de rasgos que dan el tono característico de una cultura estructurándola como unidad diferente.  Cada cultura se desarrolla de manera distinta y con el paso del tiempo tiende a cambiar, principalmente por la interrelación entre culturas diferentes. 11
  • 12.  Carmel Camilleri:  Al igual que los autores anteriores, considera que la cultura se da de manera colectiva, existen valores y creencias que son adquiridas a lo largo del tiempo, y que poseen un carácter dinámico. 12 "Es el conjunto más o menos ligado de significaciones adquiridas, las más persistentes y las más compartidas, que los miembros de un grupo, por su afiliación a este grupo, deben propagar de manera prevalente sobre los estímulos provenientes de su medio ambiente y de ellos mismos, induciendo con respecto a estos estímulos actitudes, representaciones y comportamientos comunes valorizados, para poder asegurar su reproducción por medios no genéticos".
  • 13.  Definir la cultura es complicado debido a las diferentes acepciones de la palabra, entendiéndose esta de manera general como el conjunto de rasgos característicos de una comunidad o sociedad.  La Antropología como ciencia que estudia al hombre, aborda el termino cultura desde su interacción en sociedad, resalta el hecho de que la cultura es un conjunto de hechos extra instintivos que permiten organizar la vida del ser humano.  La cultura es creación del ser humano de manera colectiva y de manera individual depende de ella, ya que se comporta de acuerdo a ideas, creencias, normas, tradiciones y pautas de conducta dentro del grupo en el cual se desarrolla. Además considera que la cultura es dinámica y se encuentra en constante cambio gracias a las interacciones que inevitablemente se dan con otras culturas. 13
  • 14.  Malo González, C. (s.f.). Arte y Cultura Popular. Ecuador: Universidad del Azuay. 14