1. CURSO: BIODIVERSIDAD
ESTUTIANTE
LUZ STELLA MENDEZ GONZALEZ
CODIGO: 65717780
RECONOCIMIENTO DEL CURSO Y DE ACTORES
DIRECTOR:
RAMON MOSQUERA
GRUPO Nº 19
PROGRAMA ECAPMA
ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS DEL MEDIO
AMBIENTE
CERES LIBANO TOLIMA
FEBRERO 2012

2. BIODIVERSIDAD COLOMBIANA

3. CAPITULO 4 DEFINICIONES Y CLASIFICACIÓN CAPITULO 7 PELIGROS SOBRE LA
CAPITULO 1 DEFINICIONES Y ASPECTOS
Lección 16: Comunidades Vegetales y su clasificación FAUNA
GENERALES DE LA BIODIVERSIDAD
Lección 1: Definición de la Biodiversidad y Lección 17: Clasificación de Margalef y Lección 31: Fauna, Flora e Importancia de
su importancia Lección 2: Estado global Clasificación de Holdridge Flora y Fauna en los Ecosistemas
de la Biodiversidad Lección 18: Comunidades ecológicas y Lección 32: Funciones de la fauna y la flora
Lección 3: Biodiversidad y producción Comunidades en los ecosistemas
alimentaría Lección 19: Sucesiones ecológicas en las Lección 33: Clasificación y Fauna silvestre
Lección 4: Estado de los sistemas de conservación comunidades y distribución Lección 34: Fauna amansada y Fauna
de la Biodiversidad Lección 20: Densidad, diversidad y similaridad en domestica
las comunidades y mega diversidad Lección 35: Fauna Exótica y Flora silvestre
CAPITULO 2 CLASES DE
DIVERSIDAD CAPITULO 5 COBERTURA VEGETAL Lección 21: CAPITULO 8 PELIGROS SOBRE LA
Lección 6: Potencialidades y requisitos para el Cobertura Vegetal y definición Lección 22: FLORA
desarrollo Caracterización de la vegetación y Cobertura del suelo Lección 36: Especies en extinción y
Lección 7: Diversidad Genética vs perdidas del suelo y agua Lección 23: Cobertura del Disminución de las poblaciones
Lección 8: Diversidad de Especies Lección 9: suelo vs plantas y sus residuos y Criterios relevantes
Lección 37: Transgénicos y su Definición
Diversidad de los Ecosistemas para la caracterización de las unidades de cobertura
Lección 38: Utilización de transgénicos y
Lección 10: Diversidad Cultural vegetal
Alimentos obtenidos por manipulación
Lección 24: Características estructurales de la
Humana Lección 39: Peligros para el medio ambiente
cobertura vegetal y potencialidades como hábitat para la
fauna y Definición de las unidades de cobertura vegetal de transgénicos y Diferencias de los cultivos
CAPITULO 3 EFECTOS SOBRE LA Lección 25: Estructura de las coberturas vegetal transgénicos de los híbridos y tradicionales
BIODIVERSIDAD y Tipos de cobertura Lección 40: Efectos en la Población de
Lección 11: Agricultura Moderna Lección 12: transgénicos y Semillas transgénicas
Agroecología y Hambre Lección 13: Agroecología CAPITULO 6 BOSQUES Y EFECTOS SOBRE EL
como reto para mantener la producción de Lección 26: Bosque y clasificación CAPITULO 9 LOS PARQUES NACIONALES
alimentos y proteger la biodiversidad Lección 14: Lección 41: Parques Nacionales de
Lección 27: Ecosistema y su importancia
Desarrollo sustentable Lección 15: Sistemas Colombia y sus Categorías
Lección 28: Deforestación y calentamiento global
Agroforestales Lección 42: Funciones de los parques y sus
Lección 29: Desertificación y Agentes de la deforestación
Áreas
Lección 30: Agentes importantes de la
Lección 43: Objetivos de los parques y
deforestación
Categorías de áreas protegidas
Lección 44: Áreas Silvestres y Regiones
biogeograficas

4. IMPORTANCIA DE LA BIODIVERSIDAD
Existe una interdependencia muy estrecha entre todos los seres vivos y entre
los factores de su hábitat, por lo tanto, una alteración entre unos seres vivos
modifica también a su hábitat y a otros habitantes de ahí. La pérdida de la
biodiversidad puede acarrear nuestra desaparición como especie.
La pérdida de la biodiversidad equivale a la pérdida de la calidad de nuestra
vida como especie y, en caso extremo, nuestra propia extinción.
RAZONES QUE PROVOCAN PÉRDIDA DE LA BIODIVERSIDAD.-
Todas las especies se han adaptado a su medio y si este cambiara simplemente
perecerían.
El motivo de la desaparición de las especies es la alteración o desaparición de
su hábitat.
La mayoría de las veces la alteración del medio la provoca el hombre: La tala
inmoderada obliga a sus habitantes a emigrar o a morir.
La agricultura no planificada origina la desaparición de las especies que
habitaban en esos renglones antes de ser desmontadas, al igual que la
contaminación, la urbanización, la cacería y el tráfico de especies.

5. La importancia del estudio de la biodiversidad,
radica en que nos permite conocer la evolución
paisajísticas, las formas de vida y cada una de las
riquezas que podemos contemplar en nuestro
país además estaríamos acercándonos a cada uno
de los ecosistemas que encontramos a nuestro
alrededor y de tal manera poder ayudar a la
conservación de estos y a que si conocemos su
funcionamiento y manera de vida podríamos ser
de gran ayuda en la biodiversidad de nuestro país

6. El estudio de la biodiversidad es de gran importancia
para poder comprender la relación que existe entre la
flora y fauna. Existen en nuestro planeta tierra una
gran variedad de vida de la cual podemos a prender
mucho. Pero debemos hallar la forma de asegurar la
vida de estos ecosistemas y pienso que una manera
será estudiar mas de cerca y mas profundamente la
biodiversidad que tenemos en nuestro país Colombia.
Debemos empezara estudiar la biodiversidad des
nuestra casa ya que contamos con ecosistemas y
especies hermosas a las cuales debemos ayudar ,
Y de esta manera poder extendernos por el resto del
mundo.

7. En promedio , una de cada diez especies de fauna y flora del mundo, habita en
Colombia.
La flora es la primera gran riqueza Colombiana, ya que poseemos entre 45.000 y
55.000 especies, principalmente endémicas
En cuanto a vertebrados terrestres, Colombia ocupa el tercer lugar en la escala
mundial con 3000, especies.
1721 especies de aves que representan el 20% del total mundial.
358 especies de mamíferos que que representan el 7% del total mundial
306 especies de reptiles s que representan el 6% total mundial.
505 especies de anfibios que que representan 10% del total mundial.