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Intervalos
Los intervalos son subconjuntos de los números reales que se pueden representar gráficamenteen la recta numérica por un
trazoo una semirrecta.
Existenintervalos abiertos,enlosque nose incluyenlosextremos; cerradosenlosque se
incluyenlosextremos,yporúltimoaquellosenque se combinanambos.
Por ejemploel intervalo[-5,3] describeel conjuntode númerosrealesque se encuentranentre -5y3.
{-5,… -4,99… ,…, -4,9 ,………, 2,9… , 2,99… , 3}
Representación gráfica de intervalos
[-5,3]
Intervalos
Cerrados
(-2,4]
Intervalos
Semi-
abiertos
(5,9)
Intervalos
Abiertos
Intervalos infinitos
(−∞, 3]
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INECUACIONES
Una inecuaciónesunadesigualdadenlaque hayuna o más cantidadesdesconocidas(incógnitas) yque sólose verifica(o
demuestra) paradeterminadosvaloresde lasincógnitas.
Los signosde desigualdadson:
> “Mayor a ….”
≥ “Mayor o igual a …”
< “Menora …”
≤ “Menoro igual a …”
La solución de una inecuación es el conjunto de valores de la variable que verifica la inecuación.
Podemos expresar la solución de la inecuación mediante:
 Una representación gráfica.
 Un intervalo.
Por ejemplo:
2𝑛 + 𝟑 < −17 Para resolver,utilizamosel mismoprocedimientoque la ecuación
2𝑛 < −17 − 𝟑
𝟐𝑛 < −20
𝑛 <
−20
𝟐
𝑛 < −10 Leemosel resultado. “losvaloresde n menoresa -10”
Ahora representamos la solución en la recta numérica
Si leemoslarecta de izquierdaaderecha,ubicamosalgunosvaloresparaconocerel gráfico
Escribimosel intervalosolución
𝑆 = (−∞,−10)
Ejemplo2
−3𝑡 + 8 ≤ 29
−3𝑡 ≤ 29 − 8
−3𝑡 ≤ 21
𝑡 ≥
21
−3
Ojo!!! Cambia de sentido la desigualdad
𝑡 ≥ −7 Leemosel resultado “ Los valoresde t mayores o igualesa -7
Representamosen la rectaubicando algunospuntospara conocer el sentido de la semirrecta
Ahora trazamos la semirrecta
Escribimos el Intervalo
𝑺 = [−𝟕, +∞)

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Intervalos-Inecuaciones

  • 2. Intervalos Los intervalos son subconjuntos de los números reales que se pueden representar gráficamenteen la recta numérica por un trazoo una semirrecta. Existenintervalos abiertos,enlosque nose incluyenlosextremos; cerradosenlosque se incluyenlosextremos,yporúltimoaquellosenque se combinanambos. Por ejemploel intervalo[-5,3] describeel conjuntode númerosrealesque se encuentranentre -5y3. {-5,… -4,99… ,…, -4,9 ,………, 2,9… , 2,99… , 3} Representación gráfica de intervalos [-5,3] Intervalos Cerrados (-2,4] Intervalos Semi- abiertos (5,9) Intervalos Abiertos Intervalos infinitos (−∞, 3] (−4, +∞) INECUACIONES Una inecuaciónesunadesigualdadenlaque hayuna o más cantidadesdesconocidas(incógnitas) yque sólose verifica(o demuestra) paradeterminadosvaloresde lasincógnitas. Los signosde desigualdadson: > “Mayor a ….” ≥ “Mayor o igual a …” < “Menora …” ≤ “Menoro igual a …”
  • 3. La solución de una inecuación es el conjunto de valores de la variable que verifica la inecuación. Podemos expresar la solución de la inecuación mediante:  Una representación gráfica.  Un intervalo. Por ejemplo: 2𝑛 + 𝟑 < −17 Para resolver,utilizamosel mismoprocedimientoque la ecuación 2𝑛 < −17 − 𝟑 𝟐𝑛 < −20 𝑛 < −20 𝟐 𝑛 < −10 Leemosel resultado. “losvaloresde n menoresa -10” Ahora representamos la solución en la recta numérica Si leemoslarecta de izquierdaaderecha,ubicamosalgunosvaloresparaconocerel gráfico Escribimosel intervalosolución 𝑆 = (−∞,−10) Ejemplo2 −3𝑡 + 8 ≤ 29 −3𝑡 ≤ 29 − 8 −3𝑡 ≤ 21 𝑡 ≥ 21 −3 Ojo!!! Cambia de sentido la desigualdad 𝑡 ≥ −7 Leemosel resultado “ Los valoresde t mayores o igualesa -7
  • 4. Representamosen la rectaubicando algunospuntospara conocer el sentido de la semirrecta Ahora trazamos la semirrecta Escribimos el Intervalo 𝑺 = [−𝟕, +∞)