Diapositivas para el curso de Presentación al Diseño 3. Agentes de Cambio ¿Cual es su lectura del mundo?

1. Norman Rockwell Gordon Matta-Clark
1894, Nueva York – 1978 1943, Nueva York - 1978
Fue un ilustrador, fotógrafo y pintor “LOS EDIFICIOS SON PARA COMER”
nor teamericano célebre por sus imágenes
llenas de ironía y humor.

2. 1 3 1 6 1 7 4 3 6 1 6 3
19 19 19 19 19 19
Su primer trabajo
fué en la revista
Boys’ Life, a las 18
años.
Boy’s Life
Revista de Boy Scout.
Usaba a verdaderas personas como mod-
elo para sus pinturas.
Trataba de transmitir el espíritu scout con
las imágenes que creaba en sus ilustracio-
nes
Las escenas no siempre eran reales, si no
que convinada elementos de la realidad
para crear algo nuevo.
Mensajes de valos se transmites a través
de como trabajaba los elementos que se
muestran, a través de los tamaños o posi-
ciones.
Un scout llevando el timón de un barco. muy
grande.

3. Pensativo después de leer un libro, tranquilo Scouts ayudan a Santa a levantarse de la nieve,
estudia. gracias a ellos la Navidad tiene un buen final.

4. Enero, es invierno, el niño juega a toda velocidad per- Escena de acción, alufiendo a una película de Cow Boys.
siguiendo algo con su palo en esta gran laguna

5. 1 6 1 7 4 1 4 3 6 1 6 3
19 19 19 19 19 19
Entra a trabajar
en la revista “The
Saturday Evening
Post”
The Saturday
Evening Post
Una revista de entretenimiento que contenía
historias, cuentos, comics, poesía, ensayos.
Sus primeros temas continuaron con la
línea de Boy’s Life, pero eran niños enac-
tividades fuera de los scouts
Su ilustraciones tuvieron un exito instan-
tateno en el público.
“Boy With Bay Carriage”. Los niños se burlan
del niño que cuida a su hermana menor.

6. “People in a Theatre Balcony2”. Tambié conocida como “Los “Leapfrog”. Un niño en su actividad cotidiana
Fans de Charli Chaplin”. La familia reunida de modo que to- de niñoa
dos disfrutan de este evento.

7. 1 7 4 1 4 3 6 1 6 3
19 19 19 19 19
Entra a trabajar
en la revista “Life”
Life
Una revista de interes solcial. Comenta los
eventos de la actualidad.
Acá las illustraciones dejan de ser tan
enfocadas en los niños, si no que en los
hombres y la guerra.
La guerra siempre la muestra con un
toque de ternura y cariño. Habla sobre
la lealtad americana y la experincia del
soldado.
Revista semanal
“You Can Trust Me, Dad”. Una generación de soldados antigua
despide a una nueva generación de militares

8. “Over There” “Till the Boys Come Home”

9. “Goodbye Little French Mother” “The Coward“

10. 4 1 4 3 6 1 6 3
19 19 19 19
Entra a trabajar
en la revista “The
Saturday Evening
Post”
Willie Gillis
Personaje creado por Norman Rockwell.
Es una serie de ilustraciones sobre el sol-
dado de la Segunda Guerra Mundial.
Chistosas e irónicas son las imágenes de
las escenas que se muestran en la supu-
esta vida que tienen los soldados.
“Willie Gillis: Food Package”

11. “Willie Gillis: USO” “Willie Gillis: Cat’s Cradle”

12. 4 3 6 1 6 3
19 19 19
Entra a trabajar
en la revista “The
Saturday Evening
Post”
Rosie the
Riveter
Es un simobolo de la mujer de esos años que
con la par tida de los hombres, deben co-
menzar a tomar sus labores.
Fué una campaña para que ayudó a que la
economía del país se pudiera sostener.
Trabajaban en fabricas construyendo ar-
mas para la guerra.
Hay muchas versiones de Rosie the Rivet-
er, desde poster publicitarios hasta cancio-
nes, todas estas aludiendo a este simbolo
feminista.
Mujer Rosie the Riveter. Trabajadora de una
fábrica de armas de guerra.

13. Rosie the Riveter Liberty Girl

14. 4 3 6 1 6 3
19 19 19
Hace su
obra maestra
“Las Cuatro
Liber tades”
The Four
Freedoms
Franklin Delano Roosevelt, presindente de
Estados Unidos en ese entonces, el 6 Enero
de 1941, hace un discurso en el Mensaje
Anual al Congreso. En un estracto de este
discurso, Norman Rockwell se inspira.
En este discurso habla sobre un país que
será fundado sobre las bases de las cuatro
liber tades escenciales de la humanidad.
Franklin Delano Roosevelt, ex-presindete de
Estados Unidos.

15. “Freedom of Speech”, Libertad de Expresión “Freedom to Worship”, Libertad de Culto

16. “Freedom from Want”, Libertad de Escases “Freedom from Fear”, Libertad de Temor

17. 6 1 6 3
19 19
Los Derechos
Humanos son su
nuevo tema
The Golden
Rule
Este es una de sus obras maestras en que
muestra su pensamiento. Su creencia en los
Derechos Humanos.
Como pintor conser vador, comienza a tomar
riesgos, no tanto en su técnica, si no en su
mensaje. Era su forma de luchar, así como lo
hizo durante las guerras.
“The Golden Rule”

18. 6 3
19
Entra a trabajar
en la revista
“Look”.
Norman y el
racismo
El racismo en Estados Unidos se comenzó a
pronunciar mas y mas entre las personas
Hubo muchos hecho desgarradores y vio-
lentos contra el pueblo afroamericáno de
este país.
Única estudiante de color en una universidad de Estados Unidos,
es violentada por alumnos blancos

19. 1960. Ruby Bridges, niña de 6 años de edad, única estudiante de color en un colegio de niños
blancos es escoltada por U.S Marshal para no ser atacada a la salida del colegio por apodera-
dos y alumnos del mismo establecimiento.

20. “he problem we all live with “.El problema con el que convivimos todos.

21. “Aid from a Padre”, fotografía Héctor Rondón Lov- “Southern Justice”, 1963. Los colores sepia aumnetan en
era, Venezuela. horror en la imágen.

22. “Negro In The Suburbs”, 1967.

23. 4 3 7 0
19 19
Nacen dos mellisos
Gordon y Sebastián
Biografía
Gordon Matta-Clark (Nueva York, 1943-1978), hijo
del pintor surrealista chileno Rober to Matta.
Su nombre viene del surrealista inglés Gordon
Onslow-Ford.
Marcel Duchamp fue nombrado padrino de los
mellisos.
Estudió arquitectura en la Universidad de Cor-
nell, Ithaca, (donde entró en contacto con Dennis
Oppenheim y Rober t Smithson, representantes
del Ear th Ar t que compar tieron su interés por la
modificación del paisaje a gran escala) y literatura
en París, pero decidió ser ar tista y no ser ni ejercer
de arquitecto.
Pasa muchos de sus veranos en Europa junto a su
padre. De ahí saco cier ta fijación por los monumen-
tos antiguos de Europa que sir vieron de inspiración
para muchos de sus proyectos.

24. 7 0 7 3
19 19
Problemas de la
vida cotidiana
Su comienzo
Su trabajo refleja desde sus comienzos su preocupación
por los nuevos modos culturales en la vida cotidiana
y por las nuevas subjetividades e identidades políticas
posteriores a 1968:
Trabajando con basuras.
GARBAGE WALL 1970
Ofreciendo oxígeno a los transeúntes de Nueva York
FRESH AIR CART 1972
Abriendo un restaurante gestionado y dirigido por
ar tistas.
FOOD 1972
Poniendo en tela de juicio la propiedad privada del
suelo...
REALITY PROPERTIES: FAKE ESTATE 1973
Making Garbage Wall under the Brookling Bridge

25. Garbage Wall
Fresh Air Cart Fake Estates

26. Food

27. 7 4 7 5
19 19
Splitting, casa Conical Intersect Day’s End,
par tida en dos. Pompidou Center drama y fama
Cuttings “Entiendo el ARTE en un contexto social como un
acto humano esencialmente generoso, un intento
individual y positivo de enfrentarse al mundo real a
Transformar el espacio es interpretarlo, asimilarlo y través de la interpretación expresiva (…)
ofrecer nuevas perspectivas del mismo.
Por TEJIDO URBANO entiendo las condiciones
ANARQUITECTURA sociales, económicas y morales, así como el estado
AN viene de las sustracciones, los cor tes realizados físico, de las calles o las estructuras de la ciudad.
sobre techos, paredes y suelos.
Como neoyorquino de nacimiento, tengo muy arrai-
POP-THEATER
gada la sensación de que ESTA CIUDAD ES MI
El trabajo y el cambio es la estructura son la
performance.
CASA, y me preocupa sinceramente su situación y
la calidad de vida de sus habitantes, mientras que,
Luz reaparece luego de estar reprimida por la arqui- como estudiante de arquitectura y urbanismo desde
tectura funcional. hace mucho tiempo, sigo teniendo una posición clara
en lo que respecta a las condiciones predominantes
y la necesidad de mejora”
My understanding of art 1975

28. 7 4 7 5
19 19
Splitting, casa Conical Intersect Day’s End,
par tida en dos. Pompidou Center drama y fama
Splitting
La primera obra a gran escala que fue documentada.
Una casa cor tada por la mitad y posteriormente incli-
nada hacia uno de sus lados, abriéndose así el ángulo
de la fisura practicada.
Casa típica de suburbio americano, trae la fractura o
desintegración de la familia americana así también trau-
mas del pasado.
La luz invade el interior
Splitting

29. Splitting

30. Conical Intersect

31. 7 5 7 6
19 19
Conical Intersect Day’s End, Muer te de
Pompidou Center drama y fama Sebastian
Day’s End
Fugitivo de la ley
Sentido de la propiedad y del dominio público
LIGHT - AIR - SKY - WATER
La luz que se filtra a través de sus “cor tes” revela nue-
vas formas de ver y entender la construcción; la arqui-
tectura, como en el principio, tiene a la vez la medida
del hombre y del mundo: no sólo el individuo se ha
reapropiado del espacio, sino que los elementos natu-
rales inciden de nuevo en éste.
Day’s End

32. Day´s End

33. 7 6 7 8
19 19
Muer te de Muer te de
Sebastian Gordon
El suicidio de su hermano le afecta gravemente, pasa un
tiempo en Europa donde sigue trabajando en nuevos
proyectos para luego volver a Estados Unidos.
A los 35 años es diagnosticado con cáncer, mueriendo
el 14 de Julio de 1978
“It’s all about evolution”
Conical Intersect