Competencia laboral

1. FACILITADOR DE LA FORMACIÓN
PROFESIONAL

2. Ing. +LIC. Yunior Andrés Castillo S.
yuniorandrescastillo.galeon.com
yuniorcastillo@yahoo.com
Celular: 1-829-725-8571

3. TEMA 1
COMPETENCIA LABORAL

4. LA COMPETENCIA LABORAL
DEFINICION:
Es la capacidad integral que tiene una persona para
desempeñarse eficazmente en situaciones específicas
de trabajo.
La competencia laboral no es una probabilidad de
éxito en la ejecución de un trabajo; es una capacidad
real y demostrada.

5. ANTECEDENTES HISTÓRICOS DE LA
FORMACIÓN
TÉCNICO PROFESIONAL
Con la implantación del sistema fabril y con la
modificación de los procesos, exigidos por la
Revolución Industrial, el hijo ya no haría
necesariamente el mismo oficio que el padre.
las maquinarias fueron evolucionando se sintió la
necesidad de personas cada vez mejor calificadas, no
sólo para manejar las máquinas, sino también para
mantenerlas y complementarlas, en fin, de hombres y
mujeres que conocieron realmente profesiones y
oficios.

6. Se iniciaba así el Sistema de Formación Profesional a
través de cursos organizados por escuelas fundadas y
financiadas con este fin.
En los inicios del siglo XIX empiezan a surgir los
liceos de artes y oficios, encargados de enseñar,
en forma sistemática y ordenada, ocupaciones y
oficios para las actividades industriales,
comerciales y agrícolas.

7. ANTECEDENTES HISTÓRICOS, SEGÚN ÉPOCA
Y CARACTERÍSTICAS
Época Hechos y Características
Antigüedad - El hijo aprendía el oficio del padre.
Método intuitivo: Observación, imitación e iniciativa
personal.
Edad Media - El maestro enseña a sus aprendices
- Escala aprendiz-compañero-maestro
Transmisión asistemática de conocimientos
Método intuitivo Siglos: XVI, XVII y XVIII
- Tendencia renovadora
-El signo es la modificación
- La Revolución Industrial

8. CONTINUACION
Siglo XIX
(Primera Mitad) -Las fábricas enseñan los oficios.
Entrenamiento para máquinas simples
Siglo XIX
(Segunda Mitad) - Surge escuela de Formación
Profesional
- Enseñanza sistemática y ordenada Simple adecuación
del hombre al trabajo
Siglo XX -La Formación Profesional se considera un Medio
no un fin. -Se entiende como formación integral
Siglo XXI La Formación profesional según lasnecesidades,
enseñanza a distancia, competencia laboral, trabajo
decente, aprendizaje permanente

9. ANTECEDENTES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
En lo que concierne a la República Dominicana, los
antecedentes de la Formación Profesional están
relacionados con nuestro desarrollo agrícola,
industrial y de servicios y sus acciones han tenido
históricamente una evolución irregular y a la vez poco
congruente. A continuación, se presenta una breve
cronología de las Instituciones de Formación
Profesional:

10. ANTECEDENTES DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL
EN LA REPÚBLICA DOMINICANA
• Primera Escuela de Artes y Oficios
fundadas por el Padre Billini
• (Zapatería, Carpintería y Ebanistería).
• 1933 Creación Escuelas Industriales para
Señoritas
• 1980 Instituto Nacional de Formación
Técnico Profesional (INFOTEP).

11. MARCO JURIDICO
La Ley 116 que crea el INFOTEP, pone bajo su
responsabilidad: organizar y regir el Sistema Nacional
de formación Profesional para el Trabajo Productivo”.
• conformado por los centros e instituciones que
desarrollan programas de Formación Profesional,
los cuales deben disponer de la infraestructura
física adecuada y las facilidades Técnico -didáctica
que garanticen una oferta de capacitación de
Recursos Humanos con la calidad que requiere el
sector productivo.

12. EL SISTEMA EDUCATIVO DOMINICANO
• El Subsistema Formal está asociado con el sistema graduado y
• estructurado que comprende la Educación Inicial, Básica, y
Media
• y la correspondiente a la Educación Técnico Profesional que
incluye
• el nivel de Técnico Básico, Bachiller Técnico y Técnico
• Medio, liderado por el Ministerio de Educación (MINERD),
• La Superior, que comprende a las instituciones de educación
• superior (Universidades) que rige el Ministerio de Estado de
• Educación Superior Ciencia y Tecnología (MESCyT).

13. LA FORMACIÓN PROFESIONAL
• DEFINICIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA
FORMACIÓN PROFESIONAL

14. DEFINICION
El concepto de formación proviene de la palabra
latina formatio. Se trata de un término asociado al
verbo formar (otorgar forma a alguna cosa, concertar
un todo a partir de la integración de sus partes)
La formación profesional se define como toda acción
o programa público o privado diseñado para la
capacitación en oficios y técnicas que proporcione e
incremente los conocimientos, aptitudes y
habilidades prácticas ocupacionales que son
necesarias para el desempeño de labores productivas.

15. GRACIAS POR SU ATENCION
Ing.+Lic. Yunior Andrés Castillo S.
Página Web: yuniorandrescastillo.galeon.com
Correo: yuniorcastillo@yahoo.com
Celular:1-829-725-8571
Santiago de los Caballeros, República Dominicana
2014.