Comparaciones

1. LECCIÓN 9: LAS COMPARACIONES
María José Suárez Marzo
2015
SPA14-
0023

2. Nuestros objetivos2
Aim: Learning the comparative and
superlative
Activity: Inductive grammar learning
exercise followed by small group
discussion
Nuestros objetivos

3. Las diferencias.3
OBJETIVO: Expresar las diferencias
entre dos objetos.
¿CUÁL ES LA DIFERENCIA
ENTRE?

4. Las diferencias.4
LA CASA EL NIDO

5. Actividad 1: Listen to the following sentences and decide whether
each one is referring to la casa, el nido, or both. Write the number
of each statement in the appropriate circle.
5
Se refiere a la / al…

6. Las comparaciones.6
Ya sabemos que hay varias diferencias entre
una casa y un nido. En comparación con una
casa, un nido es mucho más pequeño y solo
tiene un cuarto. Otra diferencia es que la casa
es típicamente para humanos, mientras que el
nido es para pájaros/aves. Sin embargo, usted
se sorprendería de saber que tienes muchas
similitudes. Ambas son refugios. Otra similitud
es que ambas usan árboles en su construcción.
Una usa ramas y hojas, otra usa mandera.
Finalmente, ambas son similares porque
ocupan un espacio y ambas son hogares.

7. Las comparaciones – Actividad.7
ACTIVITY - LIFE IN THE CAPITAL ROLE-PLAY:
Make a short conversation about life in the
capital city versus life in another part of the
country. In pairs, A and B. The A´s live in the
capital of their country and think it is far
superior to life outside the capital. The B´s
think the opposite. Instructor will give time to
prepare several reasons and then tell them to
compare.

8. Las comparaciones – Actividad.8
ACTIVITY - MOBILE PHONES:
Work in small groups. Take out your mobile
phones to “present” your mobile phones to
each other. Ask questions about it (¿Cuándo
compra usted su celular?, ¿cuánto cuesta
su celular?, ¿Es ese su primer celular?,
¿qué le gusta de su celular?, ¿qué no le
gusta de su celular?, ¿por qué es mejor?
Once they’ve done that, make comparisons of
the mobile phones. Set a target of eight
sentences comparing the different phones.
Peers will review answers outloud.

9. Evaluación
¡Excelente trabajo!
 ¿Alcanzamos (did we reach) nuestro
objetivo?
 Why is this important to know at this point?
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