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Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
1­JUSTIFICACIÓN 
DEL CURSO. 
Actualmente la tendencia hacia la profesionalización del cuidado junto con la realidad 
sociodemográfica de un mayor índice de esperanza de vida que se traduce en un incremento 
de personas con dependencia permanente o transitoria pone en evidencia la necesidad de 
formar profesionales que puedan proporcionar una atención de calidad a la dependencia. 
En la actualidad la atención sociosanitaria en el domicilio constituye una fuente 
fundamental de calidad de vida para las personas en situación de dependencia. En la 
atención a la dependencia, la calidad humana de los cuidadores, su motivación humana y 
profesional y su cualificación y profesionalidad son elementos fundamentales. 
Debido al incremento en la demanda de personal para la asistencia sociosanitaria a 
personas a domicilio (Ley de Dependencia), este curso se presenta como respuesta a la 
formación del personal que realiza esta ocupación cuidando a familiares, conocidos… y que 
a pesar de contar con la experiencia en el desarrollo de las funciones para tal fin, no cuentan 
con titulación. 
El curso contribuye no sólo a mejorar la calidad en la atención y servicio, sino a 
fomentar patrones de sensibilización hacia un colectivo cada vez más numeroso. Este 
enfoque se traduce en una especial formación en técnicas psicológicas y sanitarias de ayuda 
que otorgan al profesional mejor preparación en autocontrol y estabilidad emocional, 
comunicación, resistencia a la adversidad, establecimiento de relaciones, orientación al 
cliente, iniciativa, conocimiento de administración de medicamentos, nutrición y conocimiento 
de primeros auxilios. 
2­GRUPO 
DE APRENDIZAJE. 
El curso está destinado preferentemente para personas que están realizando esta 
ocupación, tienen amplia experiencia pero no cuentan con la acreditación necesaria. 
El grupo al que está dirigida la acción formativa estará compuesto por 20 alumnos. 
1
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
3­OBJETIVOS. 
El objetivo general del curso es: 
Ayudar en el ámbito socio­sanitario 
en el domicilio a personas con especiales 
necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos 
más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el 
entorno. 
Para la consecución de este objetivo general se establecen los siguientes objetivos 
específicos: 
­Desarrollar 
intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con 
necesidades de atención socio­sanitaria. 
­Desarrollar 
las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad 
convivencial. 
­Desarrollar 
intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas 
con 
necesidades de atención socio­sanitaria. 
4­CONTENIDOS. 
Módulo 1­Higiene 
y atención sanitaria domiciliario. 
Módulo 2­Apoyo 
domiciliario y alimentación familiar. 
Módulo 3­Atención 
y apoyo psicosocial domiciliario. 
5­METODOLOGÍA. 
El curso tendrá carácter semipresencial, con una metodología teórica­práctica, 
que 
permita el estudio, la reflexión y entrenamiento de los alumnos en las competencias 
propuestas en el curso. 
Se seguirá la metodología activa, que demande del alumnado la observación, 
reconocimiento, el análisis y la construcción de su propio aprendizaje (aprendizaje 
significativo), por otro lado la construcción colaborativa y cooperativa es un punto 
fundamental en cada módulo, ya que el intercambio de puntos de vista, 
vivencias,anécdotas...permiten un mayor enriquecimiento y que potencien la transferencia de 
forma efectiva. 
2
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
La metodología de trabajo semipresencial se sustenta por un sistema de tutoría 
presencial y electrónico: 
● Las tutorías presenciales se realizarán por cada módulo con los alumnos con la 
finalidad de dar pautas de trabajo, ampliar contenidos, resolver dudas, analizar 
ejercicios sobre casos… 
● Tutoría online en la que el alumnado tendrá un seguimiento y apoyo continuado del 
tutor durante el desarrollo de cada uno de los módulos. 
● Tutoría telefónica para que el alumno tenga un acompañamiento personalizado en su 
proceso de aprendizaje. 
De este modo el alumno puede mantener un seguimiento lo más individualizado 
posible de su progresión en el proceso de enseñanza­aprendizaje, 
y se facilita que el 
alumnado desarrolle capacidades que les permitan tomar decisiones conscientes y 
autónomas. 
6­TEMPORIZACIÓN 
La duración total del curso es de 300 h. 
Se encuentran distribuidas según los módulos: 
Módulo 1­Higiene 
y atención sanitaria domiciliario.(130 h) 
Módulo 2­Apoyo 
domiciliario y alimentación familiar.(50 h) 
Módulo 3­Atención 
y apoyo psicosocial domiciliario.(120 h) 
Las sesiones presenciales tendrán lugar en horario de tarde de 16h­20h. 
Estas 
tendrán lugar tanto al principio de cada módulo como al final antes de la prueba de 
evaluación. 
Las tutorías online como telefónica se realizarán en horario de 16h­20h 
de lunes a 
viernes. 
Fecha de inicio: 2 de Marzo 2015 
Fecha fin de curso: 19 de Junio 2015 
7­MEDIOS 
Y RECURSOS DIDÁCTICOS 
3
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
● Instalaciones y mobiliario. 
Durante el desarrollo del curso necesitamos un aula de teoría con el mobiliario 
docente para 20 plazas de adulto, además de los elementos auxiliares necesarios. Esta aula 
nos servirá para realizar nuestras prácticas. 
● Equipo y herramientas. 
El equipo necesario para la impartición de las clases debe contar con una pizarra, 
otra pizarra blanca de gran formato, un proyector multimedia y un PC (portátil o de 
sobremesa). 
El curso al ser semipresencial, necesitará una plataforma de aprendizaje a través de la que 
facilitaremos un manual de formación, bibligrafía, foro… 
● Material didáctico. 
El Material didáctico constará de manual de formación (formato pdf) que será la base 
de nuestra acción formativa y donde colgaremos recursos didácticos como artículos, videos, 
slideshare... 
● Material fungible. 
A cada participante se le asignará en la primera sesión que será presencial material 
de oficina como son cuaderno, bolígrafos... 
Un botiquín que utilizaremos sesiones prácticas. 
8­EVALUACIÓN 
La evaluación es parte esencial del proceso de enseñanza­aprendizaje, 
la 
utilizaremos como guía en la acción docente, entendiendo la evaluación como proceso 
integral. 
La evaluación se realizará considerando los siguientes criterios: 
­Asistencia 
obligatoria a las sesiones presenciales. 
­Realización 
y superación de los cuestionarios de evaluación que se usarán para 
medir los conocimientos teóricos de cada módulo y la comprensión de técnicas y 
procedimientos para la ocupación. 
­Realización 
de actividades obligatorias individuales y en grupo. Se evaluará mediante 
la observación la participación del alumno/a de forma constructiva en las actividades 
comunicativas del grupo respetando las normas que permiten el intercambio 
4
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
comunicativo, así como el interés por progresar en su aprendizaje y curiosidad por 
conocer. 
Es importante valorar el trabajo continuo del alumno/a, tanto en las actividades 
propuestas individuales como en grupo. Así como la participación activa de éstos en la 
acción formativa. 
Antes de cada módulo, realizaremos una evaluación inicial sobre los contenidos a 
tratar mediante un debate para tomar conciencia de los conocimientos y prácticas que tiene 
nuestro alumnado conseguida con su experiencia. 
Una vez finalizado cada módulo se realizarán pruebas de evaluación para valorar el 
nivel de conocimientos y habilidades alcanzados durante el desarrollo de la acción formativa. 
Antes de finalizar la acción formativa se pasará un cuestionario de satisfacción 
respecto a la misma a cada participante, que además tendrá que evaluar los diferentes 
aspectos del proceso formativo: calidad de las instalaciones y materiales, personal docente, 
idoneidad de los contenidos, utilidad de las prácticas, etc. 
PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS 
+ MÓDULO 1: HIGIENE Y ATENCIÓN SANITARIA DOMICILIARIA. 
+ HORAS: 130 h 
+ OBJETIVOS 
Para la consecución del objetivo general desarrollar intervenciones de atención 
física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio­sanitaria, 
los 
objetivos específicos serán: 
­Mantener 
a los usuarios en correctas condiciones de higiene personal, aportando la 
ayuda que precise en función de sus necesidades y del plan de intervención previamente 
establecido. 
5
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
­Realizar 
actividades para el mantenimiento y mejora de las capacidades físicas y 
motoras de los usuarios, efectuando el acompañamiento, vigilancia y apoyo necesario, y 
asegurando que se cumplen las condiciones de seguridad y comodidad del mismo en el 
marco del plan de mejora personal especificado en cada caso. 
­Facilitar 
la ingesta y efectuar la recogida de eliminaciones de los usuarios, 
respetando sus necesidades dietéticas para mantener y/o mejorar el estado de salud y 
bienestar de los mismos. 
­Preparar 
y administrar medicamentos por vía oral, rectal y tópica, así como aplicar 
tratamientos frío y calor, colaborando en el seguimiento de los usuarios y cumpliendo las 
pautas establecidas en el plan de cuidados individualizados. 
­Actuar 
según el plan establecido, aplicando técnicas de prevención de accidentes y, 
en caso necesario, de primeros auxilios. 
+ CONTENIDOS 
­Contenidos 
conceptuales. 
1­Características 
y necesidades de las personas dependientes. 
2­La 
atención domiciliaria 
3­Higiene 
y aseo de la persona dependiente 
4­Movilización, 
traslado y deambulación 
5­Principios 
de alimentación y nutrición 
6­Dieta 
familiar y planificación de menús diarios y semanales 
7­Administración 
de medicación y alimentos. Recogida de eliminaciones. Constantes vitales 
8­Primeros 
auxilios. 
­Contenidos 
prácticos. 
1­Describir 
las principales características y necesidades de atención que presentan las 
personas dependientes y su entorno, determinando las actitudes y valores que debe 
manifestar el profesional de atención directa y las relaciones con personas dependientes y su 
entorno 
2­Adaptar 
y aplicar técnicas de higiene personal y de preparación de cama, en el domicilio, 
seleccionando los productos, materiales y utensilios de uso común, en función del estado del 
usuario y del tipo de técnica. 
3­Efectuar 
las técnicas de traslado, movilización y deambulación y posicionamiento de un 
usuario en función de su grado de dependencia. 
6
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
4­Ejecutar 
las órdenes de prescripción de administración de medicación por vía oral, tópica 
y rectal, así como de tratamientos locales de frío y calor, precisando y organizando el 
material que se ha de utilizar en función de la técnica demandada y la prescripción 
5­Analizar 
diferentes tipos de dietas y aplicar la técnica de apoyo a la ingesta y de recogida 
de eliminaciones más adecuada, en función del grado de dependencia del usuario, siguiendo 
las 
indicaciones de administración prescritas 
6­Realizar 
técnicas de asistencia sanitaria de urgencia determinando la más adecuada en 
función de la situación y grado de aplicabilidad 
­Contenidos 
actitudinales. 
● Responsabilidad en el trabajo cotidiano. 
● Buena adaptación al medio donde desarrolla su labor. 
● Capacidad resolutiva e iniciativa. 
● Lealtad, honradez, prudencia, respeto hacia sí mismo y hacia el asistido. 
● Empatía y equidad, tratando a todas las personas dependientes con el mismo interés. 
● Estabilidad emocional. 
● Saber expresar y aceptar el afecto: la calidez, estimación y cortesía en el trato, 
● Buena estructuración y organización de las tareas tanto en el tiempo como en el 
espacio. 
● Habilidad comunicadora, en el lenguaje verbal como en el gestual. 
+ EVALUACIÓN 
Para evaluar los conceptos teóricos los alumnos realizarán una prueba tipo test. 
En el caso de los conceptos prácticos se evaluarán de la siguiente forma: 
1­Trabajando 
en grupo elaborar una dieta semanal para distintos tipos de 
alimentación: diabético, dieta blanda,... 
2­En 
sesión presencial. Los alumnos trabajando en grupo, tienen que escenificar las 
técnicas de aseo e higiene personal para distinto tipo de usuario dependiente, movilidad 
reducida, encamado…. 
7
Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio 
Programación didáctica 
Mª Carmen Cárdenas Víctor 
http://recursos.paraninfo.es/materiales/9788428332286/9788428332286GuiaSolucionario.pdf 
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Curso básico Atención Sociosanitaria a personas en el domicilio

  • 1. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor 1­JUSTIFICACIÓN DEL CURSO. Actualmente la tendencia hacia la profesionalización del cuidado junto con la realidad sociodemográfica de un mayor índice de esperanza de vida que se traduce en un incremento de personas con dependencia permanente o transitoria pone en evidencia la necesidad de formar profesionales que puedan proporcionar una atención de calidad a la dependencia. En la actualidad la atención sociosanitaria en el domicilio constituye una fuente fundamental de calidad de vida para las personas en situación de dependencia. En la atención a la dependencia, la calidad humana de los cuidadores, su motivación humana y profesional y su cualificación y profesionalidad son elementos fundamentales. Debido al incremento en la demanda de personal para la asistencia sociosanitaria a personas a domicilio (Ley de Dependencia), este curso se presenta como respuesta a la formación del personal que realiza esta ocupación cuidando a familiares, conocidos… y que a pesar de contar con la experiencia en el desarrollo de las funciones para tal fin, no cuentan con titulación. El curso contribuye no sólo a mejorar la calidad en la atención y servicio, sino a fomentar patrones de sensibilización hacia un colectivo cada vez más numeroso. Este enfoque se traduce en una especial formación en técnicas psicológicas y sanitarias de ayuda que otorgan al profesional mejor preparación en autocontrol y estabilidad emocional, comunicación, resistencia a la adversidad, establecimiento de relaciones, orientación al cliente, iniciativa, conocimiento de administración de medicamentos, nutrición y conocimiento de primeros auxilios. 2­GRUPO DE APRENDIZAJE. El curso está destinado preferentemente para personas que están realizando esta ocupación, tienen amplia experiencia pero no cuentan con la acreditación necesaria. El grupo al que está dirigida la acción formativa estará compuesto por 20 alumnos. 1
  • 2. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor 3­OBJETIVOS. El objetivo general del curso es: Ayudar en el ámbito socio­sanitario en el domicilio a personas con especiales necesidades de salud física, psíquica y social, aplicando las estrategias y procedimientos más adecuados para mantener y mejorar su autonomía personal y sus relaciones con el entorno. Para la consecución de este objetivo general se establecen los siguientes objetivos específicos: ­Desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio­sanitaria. ­Desarrollar las actividades relacionadas con la gestión y funcionamiento de la unidad convivencial. ­Desarrollar intervenciones de atención psicosocial domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio­sanitaria. 4­CONTENIDOS. Módulo 1­Higiene y atención sanitaria domiciliario. Módulo 2­Apoyo domiciliario y alimentación familiar. Módulo 3­Atención y apoyo psicosocial domiciliario. 5­METODOLOGÍA. El curso tendrá carácter semipresencial, con una metodología teórica­práctica, que permita el estudio, la reflexión y entrenamiento de los alumnos en las competencias propuestas en el curso. Se seguirá la metodología activa, que demande del alumnado la observación, reconocimiento, el análisis y la construcción de su propio aprendizaje (aprendizaje significativo), por otro lado la construcción colaborativa y cooperativa es un punto fundamental en cada módulo, ya que el intercambio de puntos de vista, vivencias,anécdotas...permiten un mayor enriquecimiento y que potencien la transferencia de forma efectiva. 2
  • 3. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor La metodología de trabajo semipresencial se sustenta por un sistema de tutoría presencial y electrónico: ● Las tutorías presenciales se realizarán por cada módulo con los alumnos con la finalidad de dar pautas de trabajo, ampliar contenidos, resolver dudas, analizar ejercicios sobre casos… ● Tutoría online en la que el alumnado tendrá un seguimiento y apoyo continuado del tutor durante el desarrollo de cada uno de los módulos. ● Tutoría telefónica para que el alumno tenga un acompañamiento personalizado en su proceso de aprendizaje. De este modo el alumno puede mantener un seguimiento lo más individualizado posible de su progresión en el proceso de enseñanza­aprendizaje, y se facilita que el alumnado desarrolle capacidades que les permitan tomar decisiones conscientes y autónomas. 6­TEMPORIZACIÓN La duración total del curso es de 300 h. Se encuentran distribuidas según los módulos: Módulo 1­Higiene y atención sanitaria domiciliario.(130 h) Módulo 2­Apoyo domiciliario y alimentación familiar.(50 h) Módulo 3­Atención y apoyo psicosocial domiciliario.(120 h) Las sesiones presenciales tendrán lugar en horario de tarde de 16h­20h. Estas tendrán lugar tanto al principio de cada módulo como al final antes de la prueba de evaluación. Las tutorías online como telefónica se realizarán en horario de 16h­20h de lunes a viernes. Fecha de inicio: 2 de Marzo 2015 Fecha fin de curso: 19 de Junio 2015 7­MEDIOS Y RECURSOS DIDÁCTICOS 3
  • 4. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor ● Instalaciones y mobiliario. Durante el desarrollo del curso necesitamos un aula de teoría con el mobiliario docente para 20 plazas de adulto, además de los elementos auxiliares necesarios. Esta aula nos servirá para realizar nuestras prácticas. ● Equipo y herramientas. El equipo necesario para la impartición de las clases debe contar con una pizarra, otra pizarra blanca de gran formato, un proyector multimedia y un PC (portátil o de sobremesa). El curso al ser semipresencial, necesitará una plataforma de aprendizaje a través de la que facilitaremos un manual de formación, bibligrafía, foro… ● Material didáctico. El Material didáctico constará de manual de formación (formato pdf) que será la base de nuestra acción formativa y donde colgaremos recursos didácticos como artículos, videos, slideshare... ● Material fungible. A cada participante se le asignará en la primera sesión que será presencial material de oficina como son cuaderno, bolígrafos... Un botiquín que utilizaremos sesiones prácticas. 8­EVALUACIÓN La evaluación es parte esencial del proceso de enseñanza­aprendizaje, la utilizaremos como guía en la acción docente, entendiendo la evaluación como proceso integral. La evaluación se realizará considerando los siguientes criterios: ­Asistencia obligatoria a las sesiones presenciales. ­Realización y superación de los cuestionarios de evaluación que se usarán para medir los conocimientos teóricos de cada módulo y la comprensión de técnicas y procedimientos para la ocupación. ­Realización de actividades obligatorias individuales y en grupo. Se evaluará mediante la observación la participación del alumno/a de forma constructiva en las actividades comunicativas del grupo respetando las normas que permiten el intercambio 4
  • 5. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor comunicativo, así como el interés por progresar en su aprendizaje y curiosidad por conocer. Es importante valorar el trabajo continuo del alumno/a, tanto en las actividades propuestas individuales como en grupo. Así como la participación activa de éstos en la acción formativa. Antes de cada módulo, realizaremos una evaluación inicial sobre los contenidos a tratar mediante un debate para tomar conciencia de los conocimientos y prácticas que tiene nuestro alumnado conseguida con su experiencia. Una vez finalizado cada módulo se realizarán pruebas de evaluación para valorar el nivel de conocimientos y habilidades alcanzados durante el desarrollo de la acción formativa. Antes de finalizar la acción formativa se pasará un cuestionario de satisfacción respecto a la misma a cada participante, que además tendrá que evaluar los diferentes aspectos del proceso formativo: calidad de las instalaciones y materiales, personal docente, idoneidad de los contenidos, utilidad de las prácticas, etc. PROGRAMACIÓN DE MÓDULOS + MÓDULO 1: HIGIENE Y ATENCIÓN SANITARIA DOMICILIARIA. + HORAS: 130 h + OBJETIVOS Para la consecución del objetivo general desarrollar intervenciones de atención física domiciliaria dirigidas a personas con necesidades de atención socio­sanitaria, los objetivos específicos serán: ­Mantener a los usuarios en correctas condiciones de higiene personal, aportando la ayuda que precise en función de sus necesidades y del plan de intervención previamente establecido. 5
  • 6. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor ­Realizar actividades para el mantenimiento y mejora de las capacidades físicas y motoras de los usuarios, efectuando el acompañamiento, vigilancia y apoyo necesario, y asegurando que se cumplen las condiciones de seguridad y comodidad del mismo en el marco del plan de mejora personal especificado en cada caso. ­Facilitar la ingesta y efectuar la recogida de eliminaciones de los usuarios, respetando sus necesidades dietéticas para mantener y/o mejorar el estado de salud y bienestar de los mismos. ­Preparar y administrar medicamentos por vía oral, rectal y tópica, así como aplicar tratamientos frío y calor, colaborando en el seguimiento de los usuarios y cumpliendo las pautas establecidas en el plan de cuidados individualizados. ­Actuar según el plan establecido, aplicando técnicas de prevención de accidentes y, en caso necesario, de primeros auxilios. + CONTENIDOS ­Contenidos conceptuales. 1­Características y necesidades de las personas dependientes. 2­La atención domiciliaria 3­Higiene y aseo de la persona dependiente 4­Movilización, traslado y deambulación 5­Principios de alimentación y nutrición 6­Dieta familiar y planificación de menús diarios y semanales 7­Administración de medicación y alimentos. Recogida de eliminaciones. Constantes vitales 8­Primeros auxilios. ­Contenidos prácticos. 1­Describir las principales características y necesidades de atención que presentan las personas dependientes y su entorno, determinando las actitudes y valores que debe manifestar el profesional de atención directa y las relaciones con personas dependientes y su entorno 2­Adaptar y aplicar técnicas de higiene personal y de preparación de cama, en el domicilio, seleccionando los productos, materiales y utensilios de uso común, en función del estado del usuario y del tipo de técnica. 3­Efectuar las técnicas de traslado, movilización y deambulación y posicionamiento de un usuario en función de su grado de dependencia. 6
  • 7. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor 4­Ejecutar las órdenes de prescripción de administración de medicación por vía oral, tópica y rectal, así como de tratamientos locales de frío y calor, precisando y organizando el material que se ha de utilizar en función de la técnica demandada y la prescripción 5­Analizar diferentes tipos de dietas y aplicar la técnica de apoyo a la ingesta y de recogida de eliminaciones más adecuada, en función del grado de dependencia del usuario, siguiendo las indicaciones de administración prescritas 6­Realizar técnicas de asistencia sanitaria de urgencia determinando la más adecuada en función de la situación y grado de aplicabilidad ­Contenidos actitudinales. ● Responsabilidad en el trabajo cotidiano. ● Buena adaptación al medio donde desarrolla su labor. ● Capacidad resolutiva e iniciativa. ● Lealtad, honradez, prudencia, respeto hacia sí mismo y hacia el asistido. ● Empatía y equidad, tratando a todas las personas dependientes con el mismo interés. ● Estabilidad emocional. ● Saber expresar y aceptar el afecto: la calidez, estimación y cortesía en el trato, ● Buena estructuración y organización de las tareas tanto en el tiempo como en el espacio. ● Habilidad comunicadora, en el lenguaje verbal como en el gestual. + EVALUACIÓN Para evaluar los conceptos teóricos los alumnos realizarán una prueba tipo test. En el caso de los conceptos prácticos se evaluarán de la siguiente forma: 1­Trabajando en grupo elaborar una dieta semanal para distintos tipos de alimentación: diabético, dieta blanda,... 2­En sesión presencial. Los alumnos trabajando en grupo, tienen que escenificar las técnicas de aseo e higiene personal para distinto tipo de usuario dependiente, movilidad reducida, encamado…. 7
  • 8. Curso de básico atención sociosanitaria a personas en el domicilio Programación didáctica Mª Carmen Cárdenas Víctor http://recursos.paraninfo.es/materiales/9788428332286/9788428332286GuiaSolucionario.pdf 8