Ejemplos de una evaluación regular y una evaluación adaptada para estudiantes con TDAH

1. Evaluación
UDI MI BARRIO

2. Alumno regular
1. Elabora un escrito donde cuentes el recorrido realizado por el barrio. Ten en cuenta los lugares
visitados y las actividades realizadas.
2. En la siguiente tabla de datos anota lo sitios que encontraste y la cantidad
3. Dibuja el recorrido.
Lugares o sitios Cantidad

3. Evaluación adaptada
1. Cuenta con tus palabras el recorrido realizado por el barrio. Completa.
Hoy realizamos el recorrido por nuestro barrio, fuimos con la profesora ,
________________________________ y los ______________________________.
Lo primero que encontramos fue la iglesia , cerca hay un _________________ y algunas
señales de______________________. También vimos (escribe los lugares que
encontraste)_____________________________________________. Pasamos cerca del
banco y por escuelas de ______________________________________.
Finalmente llegamos a la panadería la __________________________________ , allí
tomamos nuestra _________________________. Yo comí _____________________
y_________________________.
Fue un recorrido muy
_____________________________________________________________________
______________________________.

4. 2. Completa la tabla de datos , teniendo en cuenta el número de lugares visitados.
3.Dibuja el lugar que más te gustó.
Lugares Cantidad
Escuelas
Panaderias
Bancos
Tiendas