1. Estructura del programa de estudio 2011 de español y matematicas
Asignatura Competencias Bloques Practicas
Social
Del
lenguaje
Tipo de texto Ámbitos Aprendizajes
esperados
Temas de
reflexión
Producción
es para el
desarrollo
del
proyecto
Secuencia
didactica
Actividades
permanentes
Ejes Tem
as
Contenid
Español Son cuatro competencias
-Emplear el lenguaje para
comunicarse y como
instrumento para
aprender.-Identificar las
propiedades del lenguaje
en diversas situaciones
comunicativas.- Analizar la
información y aprender el
lenguaje para la toma de
decisiones.-Valorar la
diversidad lingüística y
cultural de mexico.
5
bloques
La asignatura
del español
tiene
practicas
sociales de
lenguaje solo
que cada
grado son
diferentes
Descriptivo (1-6)
Expositivo
Narrativo (1-6)
Instructivo (1,2,3,4,6)
Dinámico (5,6)
Argumentativo(1,4,5,6)
Son 3
ambitos
-Estudio
Literatura
Participación
social
Si
Cada grado
tiene sus
aprendizajes
esperados
específicos
Si
La
asignatura
tiene
temas de
reflexión
Si
Es la
tercera
columna y
el
proyecto
dura 15
dias
Si
El docente
la tiene
que
diseñar
Si
Todos los
grados tienen
actividades
permanentes,
es decir que
se trabaja
diario.
No No Si
Matemátic
as
Si-Resolver los
problemas de manera
autónoma.Comunicar
información
matematica
-Validar
procedimientos y
resultados –Manejar
técnicas
eficientemente
5
Bloques
No No No Si No No Si
El docente
tiene que
diseñar
atendiendo
lo que dice
el
programa
No Si
Si
Sentido
numérico y
pensamiento
algebraico.-
Forma
espacio y
medida –
Manejo de la
información
Si Si son
Los
puntead