1. Estado, Poder y Medios en Argentina y Latinoamérica
Trabajo práctico - Unidad 2: Estado de Bienestar, Modelo ISI y Medios masivos
Objetivo: Abordar el la relación Estado, poder y medios en el período 1930-1950, desde
producciones audiovisuales contemporáneas, para especificar la mirada actual sobre el primer
peronismo y su relación con debates actuales sobre el proyecto Kirchnerista .
Grupos de cinco personas.
Entrega de informe final, y debate: 6/8/2012
Extensión máxima de la presentación: 5 páginas
Ese informe deberá contener los siguientes puntos:
1- Breve descripción analítica del corpus
Describa muy brevemente el contenido y la forma de la película, considerando:
- Género de la película. Principales rasgos que ameritan incluirla en el género seleccionado.
- Personajes: quiénes protagonizan, y en qué lugares (personaje principal, secundario,
fuente principal, etc); qué reparto se establece.
- Narración: estrategia narrativa, voz del narrador
- Trabajo sobre el espacio: qué espacios se muestran y cómo se muestran.
- Trabajo sobre el tiempo: qué se dice de pasado, presente y futuro. Cómo se trabaja la
temporalidad en la película.
2- Análisis intertextual y de registro
Intertextualidad: Ubique al menos tres citas, menciones, visiones o perspectivas que refieran a
otros cuerpos discursivos (Literatura, producciones musicales, registros históricos, registros
periodísticos, registros de publicidad y/o propaganda, etc). Analice el trabajo intertextual, y cómo
alimenta esa tarea la reflexión actual del primer peronismo.
Dimensión ideológica: Describa colectivos y posición de enunciación. Considere estrategias del
enunciador y orientación hacia el destinatario.
Registro: Cuál es el “tono” del registro: ¿es principalmente emotivo o racional? ¿Por qué? ¿Qué
lugar se asigna a la búsqueda estética? ¿Cómo logran esa coloratura los realizadores?
Constelaciones: ¿puede ubicar a esta película en relación con otras que haya visto sobre el
período? ¿Con cuáles? ¿Que “parecidos de familia” y qué distancias observa?
Trabaje en las condiciones de producción del audiovisual seleccionado. ¿Quién es el/la
directora/a? ¿Cuáles son los datos del equipo que produjo la película? ¿Cómo fue financiada?

2. 3- Conclusiones
Relacione correspondencias y distancias en los procedimientos de hibridación de lenguajes,
temporalidades y formatos.
Considere qué elementos articulan la “palabra política” en la película elegida y en qué medida
dichos elementos y su articulación se vinculan con el Kirchnerismo.
Escriba una breve conclusión sobre el “retroperonismo” en la etapa Kirchnerista.
Películas sugeridas:
“Pulqui, un instante en la patria de la felicidad”, Alejandro Fernández Mouján, 2007.
“Argentina latente”, Pino Solanas, 2007.
“Homero Manzi, un poeta en la tormenta, Eduardo Spagnuolo, 2009
“Alicia y John, el peronismo olvidado” Carlos Castro, 2009.
“Juan y Eva”, Paula de Luque , 2011
“Eva de la Argentina”, María Seoane, 2011.
Si desea trabajar sobre otra película, consulte a la cátedra hasta el lunes 18 de junio. Si no realiza
su propuesta hasta esa fecha, deberá elegir una de las películas de la lista.
Bibliografía sugerida:
Amado, Ana (2007): “En la patria de la felicidad. Documental y retroperonismo”, en Pensamiento
de los Confines N° 20, junio.
Bibliografía obligatoria de la unidad Introductoria y de la unidad 2.
Nota: el trabajo no es una tarea de reposición bibliográfica, avance en el análisis luego de la
lectura.