El documento describe la estructura de una reflexión docente sobre una jornada escolar, incluyendo una breve narración de los hechos, una reflexión sobre las actividades planteadas y sucedidos inesperados, y preguntas generadoras para obtener reacciones de los estudiantes y autoevaluar el desempeño docente.

2. Docente
Narración breve de
la jornada
Hechos o
circunstancias
escolares
Reflexión
Actividad
planteada, su
organización y
desarrollo
Sucesos
sorprendentes o
preocupantes
Reacciones y
opiniones ,
respecto a las
actividades
realizadas

3. Preguntas generadoras
 ¿Qué les gustó o no?
 ¿Cómo se sintieron en la actividad?, ¿les fue
difícil o sencillo realizarla?, ¿por qué?
 Autoevaluación: ¿cómo calificaría esta jornada?
¿cómo lo hice?, ¿me faltó hacer algo? ¿que no
debo olvidar?, ¿de qué otra manera podría
intervenir? Y ¿qué necesito modificar?

4. EJEMPLO