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Por qué incluir las TIC en la enseñanza


       “La escuela que trabaja en contextos sociales
desfavorecidos ,necesita ofrecer con mayor intensidad que
en otros contextos, un ambiente cultural rico y variado que
  permita múltiples contactos con otras manifestaciones
  culturales diversas a las de sus hogares de modo que el
 alumno pueda desarrollar competencias indispensables
   para participar como ciudadano en una sociedad más
                   justa.” Ana María Silva
¿Cómo las incluímos?
Decisiones curriculares
  •Definición del tema o
  bloque de contenidos de
  acuerdo con el diseño
  curricular.
  • Definición de objetivos de
  aprendizaje
Decisiones pedagógicas

    • Tipos de actividades.
    • Productos a obtener.
    • Rol docente y alumno/a.
    • Estrategias de
    evaluación.
Decisiones tecnológicas

1.   Establecer necesidades pedagógicas (para

     qué)

2. Buscar y seleccionar recursos (qué)

3. Definir el modo de uso de los recursos (cómo).
Web 2.0 y pedagogía

La web 2.0 : Cmaps ,                     PERMITEN:
                                         Creación
YouTube , Slideshare.                    Publicación
                                         Colaboración
                                         Interactividad
                                         PARA:
                                         Descubrir
Nuevo entorno info-social.               Experimentar
Usuarios activos.                         Seleccionar
Instrumento de aprendizaje y             Añadir
conocimiento.                            Diseñar
                                         Producir
¿Te animás a incluir las TIC en tu aula?

       Define un tema a presentar.
       Piensa en una actividad a desarrollar.
       Busca un recurso TIC.
       Compártelo y fundamenta tu
       selección.
       Explica en qué momento de la clase
       lo usarías.
No olvides

Siempre debes ser el que busque e investigue
primero en la web.

Nunca sugieras que el alumno busque solo en la
web.

Verifica el contenido completo del material que
encontraste en la web.

Protege a tus alumnos de los riesgos en internet.
Fuentes consultadas:

WEB 2.0 Y EDUCACIÓN

ACOMPAÑAR A LOS DOCENTES EN EL DISEÑO DE
SUS CLASES CON TIC

San Miguel de Tucumán , Argentina.

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  • 1. Por qué incluir las TIC en la enseñanza “La escuela que trabaja en contextos sociales desfavorecidos ,necesita ofrecer con mayor intensidad que en otros contextos, un ambiente cultural rico y variado que permita múltiples contactos con otras manifestaciones culturales diversas a las de sus hogares de modo que el alumno pueda desarrollar competencias indispensables para participar como ciudadano en una sociedad más justa.” Ana María Silva
  • 3. Decisiones curriculares •Definición del tema o bloque de contenidos de acuerdo con el diseño curricular. • Definición de objetivos de aprendizaje
  • 4. Decisiones pedagógicas • Tipos de actividades. • Productos a obtener. • Rol docente y alumno/a. • Estrategias de evaluación.
  • 5. Decisiones tecnológicas 1. Establecer necesidades pedagógicas (para qué) 2. Buscar y seleccionar recursos (qué) 3. Definir el modo de uso de los recursos (cómo).
  • 6. Web 2.0 y pedagogía La web 2.0 : Cmaps , PERMITEN: Creación YouTube , Slideshare. Publicación Colaboración Interactividad PARA: Descubrir Nuevo entorno info-social. Experimentar Usuarios activos. Seleccionar Instrumento de aprendizaje y Añadir conocimiento. Diseñar Producir
  • 7. ¿Te animás a incluir las TIC en tu aula? Define un tema a presentar. Piensa en una actividad a desarrollar. Busca un recurso TIC. Compártelo y fundamenta tu selección. Explica en qué momento de la clase lo usarías.
  • 8. No olvides Siempre debes ser el que busque e investigue primero en la web. Nunca sugieras que el alumno busque solo en la web. Verifica el contenido completo del material que encontraste en la web. Protege a tus alumnos de los riesgos en internet.
  • 9. Fuentes consultadas: WEB 2.0 Y EDUCACIÓN ACOMPAÑAR A LOS DOCENTES EN EL DISEÑO DE SUS CLASES CON TIC San Miguel de Tucumán , Argentina.