Actividad 4 de Gestión de recursos. UDES

1. OVA
Objetos Virtuales de
Aprendizaje
ESTUDIANTE: NIDIA CANO VALENCIA.
MODULO: Gestión de procesos de diseño y desarrollo de programas educativos en línea. UDES
PROFESOR: José Miguel Bacca Pachón.

2. OVA
 Los objetos virtuales de aprendizaje
son recursos digitales,
autocontenibles y reutilizables con
un objetivo educativo.
 Contiene al menos 3 elementos:
contenidos, actividades de
aprendizaje y elementos de
contextualización.

3. Sitios web o Repositorios de Objetos
de Aprendizaje encontrados
 Luego del rastreo se encontró que los mas indicados para apoyar el
desarrollo del curso virtual en preescolar son:
NOMBRE DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
Banco de objetos de
aprendizaje e
innovación.
Banco de OVA
suministrado por la
UDEA
http://aprendeenlinea
.udea.edu.co/ova/?q
=node/54

4. NOMBRE DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
Objetos Virtuales de
aprendizaje.
Sitio de Google que
ofrece un listado de
repositorios virtuales
https://sites.google.com
/site/jowaloje/repositorio
s
Objeto virtual de aprendizaje
(ova) como apoyo a docentes
y a
Estudiantes del grado segundo
para alcanzar competencias
Básicas de lectoescritura en la
institución educativa municipal
Agustín Agualongo.
Propuesta investigativa
que se desarrolla en
básica primaria en el
proceso de
lectoescritura.
http://sired.udenar.edu.
co/4019/1/tg_licinfoB201
7.pdf

5. NOMBRE DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
JueduLand Pagina con recursos
educativos online.
De fácil navegación y
aplicables al contexto
escolar.
http://roble.pntic.mec.es
/arum0010/
Maguare Portal educativo
especializado en la
primera infancia. Ideal
para padres y
estudiantes
https://maguare.gov.co/
JClic Software para la
creación de recursos
educativos virtuales.
https://clic.xtec.cat/lega
cy/es/jclic/

6. NOMBRE DESCRIPCIÓN DIRECCIÓN
El mundo de Victor Portal para el
fortalecimiento del
aprendizaje virtual de los
niños en edad preescolar.
http://espanol.lemondede
victor.net/
Youtube Kids Videos seguros para niños.
Visualización desde la
aplicación de youtube.
https://www.youtube.com/
channel/UCDz5RUlZ7rstZcJv
OeN4IBA
Educaplay Plataforma para crear
actividades de tipo
multimedia, permite
integrarlas a blog
personales o sitios web.
https://es.educaplay.com/

7. Ejemplos de Objetos de Aprendizaje,
aplicables a la propuesta del curso
virtual “Como es mi cuerpo”
1.Aprendamos con las TIC
 Explorar y fortalecer el uso de las TIC
en el aula.
 http://12blogfantasia.blogspot.com/2
014/07/objeto-virtual-de-aprendizaje-
ova-para.html
2. Conociendo mi Cuerpo
 Por medio de esta propuesta los
estudiantes pueden fortalecer sus
conocimientos sobre el cuerpo.
 https://es.slideshare.net/juyed/ova-
primer-momento

8. Propuesta de Actividades
Relacionadas con los OVA
encontrados
1.Habitos de vida saludable.
 Objetivo identificar los alimentos que
corresponden a cada animal o ser humano.
 Actividad: juego de asociación.
 Destrezas manejo del mouse.
 Identificar el icono de juegos, seleccionar y
escoger ¿quien es? Los alimentos.
 Luego asociar cada alimento al personaje.
 http://espanol.lemondedevictor.net/intro.htm
Evidencias
 Trabajo en clase, en el aula de informático,
Discusión sobre los alimentos
correspondientes a casa imagen .

9. Propuesta de Actividades
Relacionadas con los OVA
encontrados
2. Cuido mi cuerpo
 Objetivo: fortalecer habilidades de
percepción visual y razonamiento
lógico.
 Actividad: por medio del manejo del
mouse movilizar las piezas hasta
descubrir el personaje de maguare.
 Ingresar a la pagina Juegos
Rompecabezas
 https://maguare.gov.co/jugar/
Evidencias
 El trabajo se puede realizar en el aula.
 Con ayuda de los padres grabar un
video y compartir la experiencia.

10. Propuesta de Actividades
Relacionadas con los OVA
encontrados
3. Ampliar el vocabulario
 Objetivo: fortalecer el uso de un
vocabulario fluido.
 Actividad: ingresar a la pagina, buscar
el icono , luego dar clic,
busca, palabras.

http://ntic.educacion.es/w3/recursos/inf
antil/bits_de_inteligencia/pages/catego
ria_palabras.htm
Evidencias
 Dialogo sobre las palabras escuchadas.
 Dibujar algunas de las palabras.

11. Conclusión
Los Objetos Virtuales de Aprendizaje, ofrecen múltiples posibilidades para el
fortalecimiento de los procesos de aprendizaje presencial; se evidencian
herramientas que pueden acoplarse al currículo escolar.
Es necesario fortalecer el manejo delas Tic en los estudiantes para sacar el
máximo provecho de los OVA.

12. REFERENCIAS
• Libro Electrónico Multimedial: Gestión de Procesos de Diseño y Desarrollo de Programas Educativos en Línea, Capítulo 4: Objetos Virtuales de Aprendizaje.
• Producción de material didáctico: los objetos de aprendizaje. Autor: Martínez Sánchez, F.; Prendes Espinosa, M (2008) Cap4_produccionOA.
• Iriarte Navarro L, Marco Duch M, Morón Martín D, Pernías Peco P, Pérez Sancho C. . (2005) Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a
partir de contenidos preexistentes. Recuperado de:
• Generación de una biblioteca de objetos de aprendizaje (LO) a partir de contenidos preexistentes
• García, F., & López, C. (2006). Repositorios de objetos de aprendizaje: Bibliotecas para compartir y reutilizar recursos en los entornos e- learning. Revista
Biblioteca Universitaria Nueva Época, 9(2), 99-107. julio-diciembre, Recuperado de:
• Repositorios de objetos de aprendizaje: Bibliotecas para compartir y reutilizar recursos en los entornos e- learning