El análisis de los resultados de un test individual y por equipos sobre teorías de aprendizaje mostró que la mayoría de los participantes se inclinan hacia la teoría constructivista, con el 62% eligiéndola como la mejor explicación de qué se aprende, el 48% eligiéndola como la mejor explicación de cómo se aprende, y el 48% eligiéndola como la mejor explicación de qué es aprender.

1. 1.3. Análisis de los resultados
Con base a un test realizado individual y por equipos, así como también en
forma general, se llegó a la conclusión de que la mayoría nos inclinamos más
hacia lo que es la teoría constructivista ya que en las gráficas que realizamos
a partir de la base de datos arrojaron los siguientes resultados
15%
37%
48%
¿Qué es aprender
TEORÍA DIRECTA TEORIA INTERPRETATIVA TEORIA CONSTRUCTIVA
9%
48%
43%
¿Cómo se aprende?
TEORÍA DIRECTA TEORIA INTERPRETATIVA TEORIA CONSTRUCTIVA
5%
33%
62%
¿Que se aprende?
TEORÍA DIRECTA TEORIA INTERPRETATIVA TEORIA CONSTRUCTIVA

2. 10%
40%
50%
TOTAL
TEORÍA DIRECTA TEORIA INTERPRETATIVA TEORIA CONSTRUCTIVA