El documento discute los conceptos de educabilidad y aprendizaje. Explica que la educabilidad es el proceso a través del cual las personas adquieren conocimientos, gustos e identidad según su contexto social y educativo. Establece que la educabilidad implica una serie de aprendizajes a lo largo de la vida y que la escuela influye en este proceso al proporcionar conocimientos técnicos y normas sociales. Finalmente, señala que las principales hipótesis sobre el fracaso escolar masivo incluyen las condiciones sociales y

1. Sujetos y Aprendizaje
¿Qué se entiende por educabilidad?
Proceso llevado a cabo por todo ser humano donde adquiere los
conocimientos, gustos, habilidades, en si una identidad de acuerdo a su
entorno social, cultural, educativo, familiar, etc.
¿Qué relación tiene con el aprendizaje?
La educabilidad está formada por una serie de experiencias de acuerdo al
contexto en el que se desarrolla el individuo, donde se generan los diversos
aprendizajes a lo largo de la vida
¿Cómo influye la escuela en el proceso de educabilidad?
La escuela e sun factor importante en la formación de los individuos, donde
se da el conocimiento técnico y científico, así como normas de convivencia y
propician la inmersión a la vida social de esta, siendo así una parte de la
educación que recibe una persona a lo largo de la vida.
¿Cuáles son las principales hipótesis que explican el problema del fracaso
escolar masivo? Procura relacionarlos con los conceptos de educabilidad y
aprendizaje trabajados anteriormente
La educabilidad es un proceso donde se adquieren diversos aprendizajes
pueden relacionarse directamente con el contexto social, cultural y
económico del individuo, por lo tanto el fracaso escolar no debe atribuirse
solo a la capacidad intelectual del alumno. En base a esto se generan tres
perspectivas que explican este fracaso.
1.- condiciones sociales y familiares en que se desarrolla el alumno
2.- maduración del desarrollo psicológico e intelectual
3.- relación alumno-escuela y la forma en que la institución enfrenta la
diversidad de sus estudiantes
¿Cuál es el papel del maestro en la promoción del aprendizaje y desarrollo de
los alumnos?

2. El maestro debe guiar a sus alumnos en la construcción de su aprendizaje
empleando para esto diversas estrategias que fomenten su desarrollo y
tomen en cuenta las diversas habilidades de los alumnos y sus diferentes
contextos de desenvolvimiento.