1. UNIDAD DIDACTICA UTILIZANDO SLIDESHARE PARA ALUMNOS DE 3º
CICLO PRIMARIA.
JUSTIFICACIÓN
En 6º curso de primaria aprovechando la pizarra digital de la clase cada alumno tiene un
registro de slideshare y lo vamos a realizar de manera pública, para que se acostumbren
a manejar este tipo de red que ayuda a subir presentaciones y comentarlas.
La utilización de herramientas es registrarse en el Slideshare, el power-point que ya
manejan y el Google Maps.
Vamos a organizar un fin de semana en una casa rural en la montaña y nos
organizaremos para llevar comida que compraremos en un supermercado en la ciudad
que vivimos y luego haremos las cuentas para pagar todos por igual.
COMPETENCIAS BÁSICAS
En el proyecto entran en juego, en mayor o menor medida, todas las competencias
básicas, pero especialmente se trabajan aspectos relacionados con las siguientes:
- Competencia lingüística
- Competencia en el conocimiento e interacción con el mundo físico
- Competencia digital
- Competencia social y ciudadana
- Competencia de autonomía e iniciativa personal
- Competencia de aprender a aprender
OBJETIVOS
-Calcular la cantidad de comida que necesitamos cada persona en dos días.
- Distribuir lo que debe comprar cada persona.
-Calcular la distancia que debemos recorrer para llegar al lugar elegido.
- Entrar en la cuenta de Slideshare para familiarizarse y conocer la opinión de los demás
además de expresar la nuestra.
-Saber utilizar Google Maps y conocer el lugar en el mismo antes de visitarlo
-Entablar lazos de amistad y compañerismo en el viaje para crear buen ambiente.
CONTENIDOS
- Utilización de las redes sociales como el Slideshare, el power-point que ya manejan y
el Google Maps.
- Visitar el supermercado y saber comprar lo necesario sin derrochar.
- Libro de guía turística de la zona que vamos a visitar para conocerla.
- Ordenador y conexión a internet.
- Manejo de mapas de carreteras y folletos turísticos.
- Creación de mapas personalizados en Google Maps.
- Participación activa y crítica en debates y discusiones.
- Realización de diferentes rutas desde nuestra localidad al destino elegido.
- Saber respetar las opiniones de todos los integrantes del grupo.
- Aprender a trabajar en equipo.
- Respeto por las opiniones de los demás.
- Toma de decisiones consensuadas.
- Cooperar y colaborar en las tareas que suponen hacer la comida, recogida de material
y tener todo ordenado no excluyéndose nadie.

2. CRITERIOS DE EVALUACIÓN
- Participan activa y positivamente en discusiones y debates dentro de Slideshare
- Realizan un mapa personalizado en Google Maps antes de emprender el viaje para
conocer el destino.
- Subir a esa cuenta una presentación de Power-point para luego comentar la que más
nos ha gustado.
- Una vez concluido el fin de semana comentar las dificultades que nos han surgido y
examinar como lo hemos resuelto.
METODOLOGIA
- Trabajo individual:
- Expresar cada alumno en Slideshare como se siente antes de realizar la marcha.
- Reflexionar sobre las aportaciones que hacen los integrantes del grupo para la buena
marcha del mismo con respeto y humildad.
- Saber compartir los trabajos y tareas de forma equitativa en el grupo para que funcione
de forma positiva.
-Estar de acuerdo en las toma de decisiones para visitar los lugares acordados.
-Acordar a la vuelta hacer una puesta en común para mejorar los problemas surgidos.
Pretender que exista una buena convivencia y compañerismo entre los integrantes del
grupo para aumentar las relaciones sociales entre todos.