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Responsable:

Món ica Patricia
    ic
Rodriguez
Área:
Geografía y Turismo
Destinado:
 a los alumnos de 3°
año de la
Institución
Redes a utilizar:
             Facebook Twitter
               Aplicaciones:
ogle Maps, Google Earth, Slideshare, TripAdvis
                                     TripAdvi
¿Que haremos?
    Realización de un recorrido turístico, regional de los diferentes
lugares de nuestro país para compartir entre los alumnos experiencias
          y vivencias de viajes ya realizados o por realizar.
  Para dicho proyecto se utilizarán las redes sociales, teniendo como
  administrador de la red al docente quien coordinará las actividades.
Objetivo:
               Que los alumnos
• Adquieran conocimientos sobre los sitios,
  turísticos de nuestro país y la importancia que
  económica del desarrollo regional.
• Identifiquen regiones y subregiones a la que
  pertenece el lugar visitado y caracteriza
  geográficas específicas del lugar, como clima,
  fauna y vegetación.
• Conozcan los diferentes atractivos turísticos del
  destino a conocer, como museos, iglesias, parques
  nacionales y recreativos, hotelería, etc.
• Realicen la construcción de un itinerario desde el
  punto de salida, llegada y tiempo disponible para
  viaje con recorrido.
• Consigan autonomía en la toma de decisiones
Actividades:
• Propuesta y elección del destino a visitar y la
  distribución del mismo a los grupos
• La búsqueda del material a través de las
  herramientas, TripAdvisor, Google Maps, Google
  Earth, Slideshare, etc.
• La búsqueda del material aplicando las normas de
  privacidad e intimidad propia y de los demás,
  incluyendo el asesoramiento para efectivizarlo
• Recomendación, participación y evacuación de las
  dudas.
• Subir el trabajo práctico realizado a la Web (grupo
  de Facebook), para compartir con el restos de los
  integrantes del grupo y exposición oral.
Evaluación:
 La misma se hará en forma continua y
    constante, teniendo  en cuenta:
• la participación activa de todos los
  integrantes,
• presentación en tiempo y forma de cada
  consigna
• creatividad
• exposición oral del trabajo para abrir el
  debate con el resto de los compañeros.  
Reflexión final:
  La utilización de las Tic nos proporciona
    un campo de información a compartir
           entre docente y alumnos.
  Si bien desde que comencé este curso no
  tenía conocimiento ni habilidades para el
 manejo de las Tic, he aprendido mucho en
         el corto tiempo que estamos.
 Voy interiorizándome de la importancia de
  manejar las herramientas para acercarme
                 a los alumnos.
 Todas estas nuevas herramientas que hoy
 tenemos disponibles me hacen reflexionar
    que es muy necesaria la capacitación
  permanente para poder estar informada y
                   actualizada.

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Conociendo mi país

  • 1.
  • 4. Destinado: a los alumnos de 3° año de la Institución
  • 5. Redes a utilizar: Facebook Twitter Aplicaciones: ogle Maps, Google Earth, Slideshare, TripAdvis TripAdvi
  • 6. ¿Que haremos? Realización de un recorrido turístico, regional de los diferentes lugares de nuestro país para compartir entre los alumnos experiencias y vivencias de viajes ya realizados o por realizar. Para dicho proyecto se utilizarán las redes sociales, teniendo como administrador de la red al docente quien coordinará las actividades.
  • 7. Objetivo: Que los alumnos • Adquieran conocimientos sobre los sitios, turísticos de nuestro país y la importancia que económica del desarrollo regional. • Identifiquen regiones y subregiones a la que pertenece el lugar visitado y caracteriza geográficas específicas del lugar, como clima, fauna y vegetación. • Conozcan los diferentes atractivos turísticos del destino a conocer, como museos, iglesias, parques nacionales y recreativos, hotelería, etc. • Realicen la construcción de un itinerario desde el punto de salida, llegada y tiempo disponible para viaje con recorrido. • Consigan autonomía en la toma de decisiones
  • 8. Actividades: • Propuesta y elección del destino a visitar y la distribución del mismo a los grupos • La búsqueda del material a través de las herramientas, TripAdvisor, Google Maps, Google Earth, Slideshare, etc. • La búsqueda del material aplicando las normas de privacidad e intimidad propia y de los demás, incluyendo el asesoramiento para efectivizarlo • Recomendación, participación y evacuación de las dudas. • Subir el trabajo práctico realizado a la Web (grupo de Facebook), para compartir con el restos de los integrantes del grupo y exposición oral.
  • 9. Evaluación: La misma se hará en forma continua y constante, teniendo  en cuenta: • la participación activa de todos los integrantes, • presentación en tiempo y forma de cada consigna • creatividad • exposición oral del trabajo para abrir el debate con el resto de los compañeros.  
  • 10. Reflexión final: La utilización de las Tic nos proporciona un campo de información a compartir entre docente y alumnos. Si bien desde que comencé este curso no tenía conocimiento ni habilidades para el manejo de las Tic, he aprendido mucho en el corto tiempo que estamos. Voy interiorizándome de la importancia de manejar las herramientas para acercarme a los alumnos. Todas estas nuevas herramientas que hoy tenemos disponibles me hacen reflexionar que es muy necesaria la capacitación permanente para poder estar informada y actualizada.