Tercero primaria enlace 2012

Tercero primaria enlace 2012
http://www.slideshare.net/Valfh/tercero-primaria-enlace-2012[30/05/2013 05:49:41 p.m.]
1. ENLACE12_3° ESPAÑOL Lee el siguiente texto y después contesta las
cinco preguntas que le corresponden. Fíjate que en lugar del título y uno de
los encabezados hay unos signos desconocidos.1. Por lo que trata, el texto
que acabas 2. Fíjate que las partes del texto llevan de leer puede llevar el
siguiente su propio encabezado, menos una, título: que es donde están los
signos desconocidos. ¿Cuál de los A) ¡La panza es primero! siguientes
enunciados es el B) ¿Sabes cómo trabaja tu encabezado que le queda bien?
estómago? C) Remedio para el dolor de A) Primero lávate las manos.
estómago. B) No te vayas a quemar. D) Aliméntate bien: evita la comida C)
Modo de empleo. chatarra. D) Así se prepara. 1
2. ENLACE12_3° 3. En la lista de lo que se necesita 5. Lee otra vez las
siguientes hace falta un ingrediente que se indicaciones. Observa las
palabras menciona después. ¿Cuál es? remarcadas. A) Un plato. Poner a
hervir el agua en el pocillo. B) El azúcar. C) La infusión. Apagar la flama
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by Valentin Flores on Mar 26, 2013
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cuando el agua esté D) Una servilleta. hirviendo. 4. ¿Cuál de los siguientes
pasos no se La segunda palabra lleva “h” y “v”, menciona en el texto, pero se
igual que la primera porque entiende que es necesario hacer? A) significa lo
mismo, así que no es A) Observar que la infusión tenga necesario cambiar
su escritura. color. B) pertenece a la misma familia, B) Escurrir la cucharita al
sacarla. por lo que conserva esas letras. C) Servir la infusión con cuidado. C)
tiene parecido, por lo que es D) Colar la infusión al servirla. mejor que copie
su ortografía. D) puede escribirse con las mismas letras o no si uno quiere.
Álvaro, un niño de tercer grado, copió el siguiente chiste. Fíjate que olvidó
copiar casi todos los signos de puntuación. 6. En un grupo de tercer grado,
el maestro dijo a sus alumnas y alumnos que en el chiste que acabas de leer
se emplea el discurso directo en la parte donde dice “Miiauuuuu, miiauuuuu”.
Cuatro niñas dijeron que sí, pero sólo una dio una explicación correcta.
¿Quién fue? A) Irma: “Sí, porque es lo que escucha el otro gato”. B) Yola:
“Sí, porque se supone que habla uno de los gatos”. C) Nancy: “Sí, porque el
discurso directo se refiere a sonidos”. D) Begoña: “Sí, porque discurso
directo es todo lo que sea corto”. 2
3. ENLACE12_3°7. Como te fijaste, en el chiste no 10. El chiste que copió
Álvaro lleva aparece ningún punto porque Álvaro varios diálogos, pero él no
copió el olvidó copiarlos. Cuando corrija lo signo que sirve para indicarlo.
Uno que escribió deberá escribir punto de los diálogos es: “Es que tomo en
varias partes. Una de ellas es la clases en la escuela de idiomas”. siguiente:
¿Qué signo deberá escribir Álvaro al principio de esa parte para indicar A) Al
final de donde dice “Oye, pero que es un diálogo? si tú eres un gato, por qué
ladras como un perro”. A) Guión largo (―). B) Para terminar el renglón que
dice B) Dos puntos (:). “Miiiauuuuu, miiiauuuuu”. C) Admiración (¡). C) En
lugar de dos puntos donde D) Comillas (“). dice “Y el segundo gato le
contesta”. D) Después de donde dice: “Se encuentran en la azotea dos
MATEMÁTICAS gatos que eran amigos y el primero le pregunta al otro”, en
lugar de dos puntos. 11. En una imprenta acomodan tarjetas de la siguiente
manera: 1 millar en8. Álvaro corrigió el uso de los signos una caja, 1
centenar en una bolsa, en varias partes del chiste, pero no 1 decena en
paquetes y las siempre lo hizo bien. ¿Cuál de las unidades las dejan sueltas.
Aarón siguientes correcciones está bien hace un pedido de 3487 tarjetas,
hecha? ¿de qué manera le fue entregado su pedido? A) Primero decía: “Y el
segundo le contesta”. Lo corrigió así: Y, el A) 1 caja, 10 bolsas, 10 paquetes
y segundo. Le contesta. 7 sueltas. B) Primero decía: “El primer gato se B) 3
cajas, 4 bolsas, 8 paquetes y extraña y le pregunta:”. Después 7 sueltas.
quedó así: El primer gato se C) 3 cajas, 4 bolsas, 80 paquetes y extraña, ¿y
le pregunta? 7 sueltas. C) Al principio copió: “Oye, pero si D) 7 cajas, 8
bolsas, 4 paquetes y tú eres un gato, por qué ladras 3 sueltas. como perro”.
Lo cambió así: Oye, pero si tú eres un gato, 3 12. Diego pide de litro de jugo
de ¿por qué ladras como perro? 4 D) Al principio copió: “Es que tomo
naranja y si el señor que atiende clases en la escuela de idiomas”. 1 vende
vasos de de litro, ¿cuántos Después lo cambió de esta 8 forma: Es, que
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tomo, clases en vasos necesitará vaciar en un la escuela, de idiomas.
recipiente para darle a Diego la cantidad de jugo que pidió?9. Aprovechando
el chiste que copió Álvaro, el maestro pidió a sus A) 2 vasos. alumnas y
alumnos que escribieran B) 3 vasos. los signos necesarios para indicar C) 6
vasos. que, al final, el gato contesta D) 8 vasos. gritando. ¿Quién escribió los
signos adecuados? A) Citlali: ¿Es que tomo clases en la escuela de idiomas?
B) Daniela: ¡Es que tomo clases en la escuela de idiomas! C) Gilberto: (Es
que tomo clases en la escuela de idiomas) D) Abraham: —Es que tomo
clases en la escuela de idiomas— 3
4. ENLACE12_3° 13. Ramiro sacó el dinero de su alcancía 16. Observa el
mueble con juguetes de para ir a la feria de su pueblo. En Sonia. total tenía
63 pesos. ¿Cuál de las siguientes opciones indica la cantidad de dinero que
tenía Ramiro? A) 3 monedas de 10, 5 monedas de 5 y 3 pesos. B) 3
monedas de 10, 3 monedas de 5 y 3 pesos. C) 2 billetes de 20, 2 monedas
de 10 y 3 pesos. D) 2 billetes de 20, 1 moneda de 10 y 3 pesos. 14. En una
fábrica elaboran al día 480 cuadernos, si los colocan en montones de 8,
¿cuántos montones En la escuela le pidieron que llevara de cuadernos
forman diariamente? el animal de juguete que más le gusta, ella escogió el
que está abajo A) 6 montones. del oso y a un lado del perro. B) 10
montones. C) 11 montones. ¿Cuál es el animal que escogió? D) 60
montones. A) El conejo. 15. Andrés guarda sus juguetes en un B) La gallina.
baúl como el que se muestra en la C) La araña. siguiente figura: D) El
elefante. 17. Observa el siguiente reloj que señala las 6:30 de la mañana,
hora en que debe salir Javier de su casa para entrar a trabajar a las 8:00.
¿Cuántos vértices tiene el baúl de Andrés? A) 6 B) 7 C) 8 D) 10 Un día tiene
que llegar a su trabajo a las 7:30, ¿a qué hora debe salir de su casa? A)
05:30 B) 06:00 C) 06:30 D) 07:00 4
5. ENLACE12_3°18. Carmen encontró en el refrigerador de su casa distintos
productos, cada uno con una fecha de elaboración y caducidad diferente
como se muestra en la tabla: ¿Qué producto permanece más tiempo en buen
estado? A) Helado. B) Yogurt. C) Leche. D) Queso.19. Arturo es dueño de
una tienda y quiere acomodar, de mayor a menor, los siguientes productos,
tomando en cuenta la cantidad que hay en existencia. ¿En qué opción están
los productos ordenados de mayor a menor existencia? A) Azúcar,
Servilletas, Huevo, Atún, Sopa. B) Sopa, Atún, Huevo, Servilletas, Azúcar. C)
Sopa, Azúcar, Atún, Huevo, Servilletas. D) Servilletas, Huevo, Atún, Azúcar,
Sopa. CGC 5
6. ENLACE12_3° MATEMÁTICAS 20. A Roque, por haber realizado una 24.
Del siguiente grupo de cuerpos compra grande en la tienda, le geométricos,
¿cuáles de ellos tiene dieron los siguientes cuatro todas sus caras de la
misma forma? números para participar en un sorteo. A B C D 9123 4709
7560 8261 ¿Cuál de ellos tiene el menor valor numérico? A) Prisma
cuadrangular y prisma triangular. A) A B) B B) Pirámide cuadrangular y C) C
D) D pirámide triangular. C) Cubo y pirámide triangular. 21. Doña Paula tiene
24 rosas y las D) Pirámide triangular y prisma colocó en 4 arreglos florales
con la triangular. misma cantidad. ¿Qué fracción del 25. Observa el siguiente
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mapa: total representa la cantidad de flores de cada arreglo floral? 1 1 A) B)
6 4 1 6 C) D) 2 1 22. Sofía pagó 40 pesos por 5 cuadernos iguales. ¿Cuánto
le costó cada uno? A) 6 pesos. B) 8 pesos. C) 35 pesos. D) 45 pesos. En el
parque está Carlitos con su mamá, después de jugar durante 23. Carlos fue
a comprar dos cajas de media hora, deciden ir a la crayolas, cada caja tiene
dos paletería. ¿Hacia dónde deben paquetes de 204 crayolas cada uno.
caminar para llegar a la paletería? ¿Cuántas crayolas compró en total? A) Al
Sur. A) 200 B) Al Este. B) 208 C) Al Norte. C) 408 D) Al Oeste. D) 816 26.
En la tienda de don Jorge se han vendido 8 botellas de 500 mililitros de agua
y 4 botellas de 1 litro. ¿Cuántos litros de agua se vendieron? A) 14 litros. B)
18 litros. C) 19 litros. D) 12 litros. 6
7. ENLACE12_3°27. Observa la siguiente información: Con base en sus
datos, ¿cuál de las siguientes opciones es correcta? A) Aporta más Hidratos
de carbono que Lípidos. B) Aporta más Proteínas que Lípidos. C) Aporta más
Fibra que Proteínas. D) Aporta más Lípidos que Fibra.28. Observa la
siguiente tabla. En una columna se muestra la producción anual de maíz y
en la otra el precio por tonelada en que se vendió. Producción en Precio Año
tonelada (miles) 2004 500 $9 2006 700 $8 2008 200 $3 2009 900 $3 ¿En
qué año la producción y el precio de venta fueron bajos? A) En el año 2004.
B) En el año 2006. C) En el año 2008. D) En el año 2009. 7
8. ENLACE12_3° ESPAÑOL Observa los siguientes documentos. Fíjate que
se trata de una receta médica, un recibo telefónico, una tarjeta de
presentación y un sobre de carta. Después contesta las cuatro preguntas que
le corresponden. 29. Si las personas mencionadas en los 31. La doctora
Cristina Peña López documentos se escriben en una lista desea mandar
hacer tarjetas de ordenada alfabéticamente, presentación a una imprenta.
Para comenzando por sus apellidos, eso deberá dar los siguientes datos,
¿quién va al principio? menos uno. ¿Cuál es? A) Fernanda Ortiz Sepúlveda.
A) Cuál es su profesión. B) Martha Carrasco Hidalgo. B) Dónde da sus
consultas. C) Edna Arroyo Martínez. C) Cuánto cobra a sus clientes. D)
Cristina Peña López. D) A qué teléfono se le puede llamar. 30. Lee otra vez
los siguientes datos del sobre de la carta: 32. Lee otra vez el sobre de la
carta. ¿Por qué aparece el nombre Martín Sevilla núm. 86, Col. Llano nuevo,
con la primera letra en mayúscula? CP 792404, Torreón, Coah. A) Porque
así tiene mejor ¿Cuál de las abreviaturas o siglas presentación el sobre. que
tiene significa “Código Postal”? B) Porque está en la parte superior del sobre.
A) núm. C) Porque así se localiza más B) Col. fácilmente. C) CP D) Porque
es un nombre de D) Coah. persona. 8
9. ENLACE12_3° Observa y lee el contenido del siguiente folleto y después
contesta las tres preguntas que le corresponden.33. El tema del folleto
anterior se refiere 34. ¿En qué parte del folleto se a lo siguiente: encuentra
información acerca de la venta de comida chatarra en las A) Que no son
honestos los escuelas? anuncios de comida chatarra. B) Que la comida
chatarra se puede A) En “¿Qué es”. consumir de vez en cuando. B) En “Haz
lo correcto”. C) Que no hay que comer productos C) En “¿Cómo te daña?”.
chatarra sino alimentos sanos. D) En “¿Y en el recreo?”. D) Que la comida
chatarra sólo hace daño si la comemos todos los días. 9
10. ENLACE12_3° 35. ¿Qué quiere decir la palabra 36. Observa las

siguientes palabras comestibles, que aparece en el tomadas del folleto:
hacer, hacen, primer apartado del folleto? haciendo, haz. ¿Por qué todas
empiezan con “h”? A) Que se debe comer. B) Que se puede masticar. A)
Porque son una familia. C) Que alimenta sanamente. B) Porque así las
escribieron. D) Que está hecho para ser comido. C) Porque esa letra no
suena. D) Porque si no se verían raras. Observa la siguiente portada de un
libro y contesta las tres preguntas que le corresponden. 37. Hay que
acomodar este libro en la 38. Lidia está llenando una ficha como biblioteca
del salón; su título indica esta para que su maestro le preste que hay que
ponerlo junto con los el libro anterior: siguientes: Escuela República de Perú
A) Los diccionarios. Tercer grado, Grupo “A” B) Los libros de cuentos. FICHA
DE PRÉSTAMO C) Los textos expositivos. D) Los textos periodísticos.
Nombre del alumno(a): Título del libro: Autor: Editorial: Sección o Colección:
¿Qué dato debe escribir donde dice AUTOR? A) Los delfines. B) Alma
Torres. C) Editorial Laúd. D) Colección Naturaleza. 10
11. ENLACE12_3°39. Niñas y niños de tercer grado escribieron las
siguientes normas para el préstamo de los libros de la biblioteca del salón:
Su maestra les pidió que escribieran una más, teniendo cuidado en que
tenga el verbo en infinitivo. ¿Cuál de las siguientes normas que escribieron
tiene el verbo en infinitivo? A) Lo más que se pueden prestar son tres libros.
B) Pagar el libro en caso de pérdida o extravío. C) No hagas subrayados en
los libros. D) No debes fotocopiar el libro. CGC ESPAÑOL40. Uno de los
siguientes fragmentos de textos pertenece a un poema. ¿Cuál es? A) Es el
jirafo Marcelo tan alto que llega al cielo, por eso le hace cosquillas la Luna
en la coronilla. B) Finalizado el año escolar las amigas Laura, Cati, Lucía y
Mariana, ansiaban la llegada del verano, pues desde hacía mucho tiempo
ésta era una de las épocas del año que más disfrutaban. C) Mezclar bien
todos los ingredientes hasta formar una masa homogénea. Una vez que esté
lista, amasar con ayuda de un rodillo hasta que quede una superficie lisa y
cortar con moldes. D) Con un cuadrado de papel doblado a la mitad, doblar
dos esquinas de un mismo lado hacia adentro en forma triangular. Después,
volver a doblarlo a la mitad para que forme una flecha, y doblar otra vez de
cada lado para que tengan una forma triangular. 11
12. ENLACE12_3° Lee el siguiente poema y contesta las cuatro preguntas
que le corresponden. 41. ¿Cuántas estrofas tiene el poema 43. La frase
“muy rojo el vestido…” anterior? significa que la ropa de los enanos es así:
A) 1 B) 3 A) Nueva. C) 4 B) Brillante. D) 12 C) De color intenso. D) De
apariencia fantástica. 42. Una palabra del poema es vestido. ¿Con cuál otra
palabra del texto 44. Una de las siguientes palabras del rima? poema es una
onomatopeya. ¿Cuál es? A) ruido B) barba A) muy C) juegan B) está D)
horizonte C) shhh D) enanitos 12
13. ENLACE12_3° Lee el siguiente artículo y contesta las tres preguntas que
le corresponden. ´45. Textos como el anterior sirven para 47. Las siguientes
opciones mencionan que los lectores conozcan para qué sirven los subtítulos
del texto anterior, menos una. ¿Cuál A) los avances científicos. es? B)
leyendas populares. C) las noticias del día. A) Dividir el texto en subtemas.
D) recetas de cocina. B) Ayudar a la comprensión del texto.46. ¿En qué
parte del texto se menciona C) Desarrollar la información del los diversos

usos que tienen los texto. robots submarinos? D) Elegir qué parte del texto
se quiere leer. A) Avance tecnológico. B) ¿Para qué sirven? C) El diseño. D)
El futuro. 13
14. ENLACE12_3° 48. Después de leer un artículo sobre ciencia, la maestra
Mónica dejó de tarea a su grupo que redactaran su propio artículo. Lee el
borrador que ha escrito Güicho: Observa que escribió todo en mayúsculas.
Cuando corrija el texto para usar mayúsculas y minúsculas, las únicas
palabras que deberán ir escritas con mayúsculas serán las siguientes: A) A,
EN, EN y MÉXICO. B) CIENTÍFICO, ENERGÍA y MUNDO. C) A, TEMA,
CONTAMINA, MUNDO, ENERGÍA y MÉXICO. D) CIENTÍFICO, SOLAR,
CIUDADES, PAÍSES, MÉXICO y ENERGÍA. MATEMÁTICAS 49. Cuatro
niños tienen canicas rojas y 50. Luisa fue al mercado y compró lo azules
como se indica en el cuadro siguiente: siguiente: 3 Queso de kg CANICAS 4
NIÑOS TOTAL Rojas Azules 1 Mario 17 34 ? Jamón 1 de kg 4 Pedro 27 28
? 5 Óscar 13 30 ? Tocino de kg 4 Rodrigo 11 30 ? 1 Tortillas 1 de kg 2
¿Quién de ellos tiene más canicas? A) Mario. De los artículos que compró,
¿cuáles B) Pedro. tienen la misma cantidad? C) Óscar. A) Queso y jamón.
D) Rodrigo. B) Jamón y tocino. C) Tocino y tortillas. D) Queso y tortillas. 14
15. ENLACE12_3°51. Observa las siguientes imágenes: 80 Pesos cada una
60 Pesos cada una Leticia tenía 300 pesos, compró una blusa y tres faldas.
¿Cuánto dinero le quedó? A) $ 40 B) $ 140 C) $ 160 D) $ 26052. Jaime
desea repartir 250 dulces en partes iguales en 5 bolsas, ¿con cuál de las
siguientes operaciones se puede saber cuántos dulces tendrá cada bolsa? A)
250+5 B) 250 x 5 C) 250−5 D) 250÷553. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene
todos sus ángulos rectos? A) Figura 1. B) Figura 2. C) Figura 3. D) Figura 4.
15
16. ENLACE12_3° 54. Emilio realiza una figura en su cuaderno, al terminar
le da instrucciones a su amiga Andrea para que reproduzca la figura que él
hizo: “Colócate en el punto 3-a y traza una línea al punto 1-f, traza otra línea
al punto 3-l, otra hacia el punto 9-l, otra hacia el punto 11-f, después hacia
el punto 9-a y finalmente traza una línea hacia el punto 3-a”. ¿Cuál de las
siguientes figuras es la que dibujó Andrea? A) B) C) D) 55. Una empresa
produce diariamente 300 kg de desechos. ¿Cuántas toneladas producirá en 7
días? Recuerda que una tonelada tiene 1000 kg. A) 2.1 B) 210 C) 2100 D)
21000 56. Roberto observa el siguiente paquete en la papelería ya que
necesita 300 piezas. ¿Cuántos paquetes tiene que comprar? A) 2 B) 3 CGC
C) 5 D) 6 16
17. ENLACE12_3° CIENCIAS NATURALES57. En la clase de Ciencias
Naturales, el 61. ¿Cuál de las siguientes opciones profesor dejó de tarea a
sus menciona dos funciones del sistema alumnos presentar un ejemplo de
óseo? un platillo con los tres grupos de alimentos señalados en el Plato del
A) Ayuda al crecimiento y aumenta Bien Comer. De las siguientes la fuerza.
opciones, ¿cuál es la correcta B) Brinda soporte al cuerpo y combinación de
alimentos? protege los órganos. C) Evita caídas y controla los A) Un plato de
arroz, pescado asado movimientos del cuerpo. con ensalada de nopales y
agua D) Desarrolla la musculatura y de naranja. ayuda a cargar cosas
pesadas. B) Un plato de sopa de nopales, ensalada de zanahoria con 62.
¿Cuáles son los únicos seres vivos jitomate y agua simple. capaces de

producir sus propios C) Una porción de carne asada con alimentos al
transformar el dióxido queso, sopa de lentejas y agua de carbono y el agua
con ayuda de simple. la luz del Sol? D) Un tamal de mole, una taza de atole
con chocolate y un pan de A) Los animales. dulce. B) Los hongos.58. Cada
parte del aparato digestivo C) Las plantas. tiene una función particular. ¿Cuál
D) Los insectos. de las siguientes opciones se 63. Los conejos, las vacas y
los refieren a la función del intestino borregos son animales que se delgado?
alimentan de plantas, pastos y A) Mezclar los alimentos triturados hierbas.
¿Cómo se les llama? con el jugo gástrico. A) Autótrofos. B) Producir la bilis
que ayudará a la B) Carnívoros. digestión de las grasas. C) Omnívoros. C)
Absorber los nutrimentos para D) Herbívoros. enviarlos al resto del cuerpo.
D) Retener la mayor cantidad de 64. ¿Cuál es la función de los pulmones
agua y expulsar los desechos. en el proceso de respiración?59. ¿Cuál es el
medio de transporte de A) A través de estos órganos nuestra los nutrimentos
y el oxígeno hacia piel y nuestro cabello respiran. todos los órganos de
nuestro B) Almacenan el aire para que el cuerpo? oxígeno penetre a nuestro
cuerpo y exhalemos dióxido de carbono. A) La sangre. C) Permiten inspirar y
espirar el aire, B) La saliva. purificándolo al filtrar agentes C) La orina. como
el polvo. D) El aire. D) Conducen el aire inspirado por60. Si alguien sufre una
caída y tiene un medio de la nariz hacia los dolor intenso que le impide
bronquios. levantarse, es posible que se trate de una fractura. ¿Qué medida
de atención se debe tomar? A) Llamar a los amigos para pedirles su opinión
y ayuda. B) Movilizarlo inmediatamente para evitar un daño mayor. C) No
mover al lesionado y llamar a un médico. D) Aplicar un masaje en la parte
afectada y no avisar a nadie. 17
18. ENLACE12_3° 65. ¿Cuál es la imagen que muestra desperdicios
producidos por los seres humanos? A) B) C) D) 66. ¿En cuál de los
siguientes 68. En las escuelas y otros lugares hay enunciados se menciona
una dos botes para recoger los residuos; consecuencia positiva del cuidado
de uno para los orgánicos y otro para los la naturaleza para el
mantenimiento inorgánicos. ¿Qué beneficio tiene para de los seres vivos? el
ambiente separar la basura? A) La contaminación de las aguas A) Ninguno,
porque cuando la de ríos y lagunas provoca la recogen la mezclan. muerte
de numerosos B) Se favorece el reciclaje de los organismos. residuos
inorgánicos B) Los ríos de aguas limpias y C) Permite que disminuya la
cantidad cristalinas permiten la vida de de basura en los botes. muchos
organismos. D) Ninguno, se duplica la cantidad de C) La tala inmoderada de
los basura. bosques permite obtener madera para fabricar muebles y
producir 69. Juan estaba acalorado por jugar, su papel. mamá pensó que
tenía fiebre y su D) La sobrepoblación favorece el tío dijo que era normal
porque; aumento de la contaminación. además, era un día caluroso. ¿Cómo
pueden saber lo que realmente le 67. La mamá de Pedro pintó una cubeta
pasa a Juan? vieja para que él pudiera guardar sus juguetes. La señora está
A) Darle a beber agua. empleando una estrategia para B) Llevarlo con el
médico. cuidar el ambiente. ¿Cuál es? C) Tomarle la temperatura. D) Dejarlo
que se reponga solo. A) El reúso, así evita tirar la cubeta a la basura. B) El
reciclaje, porque está usando otra vez la cubeta. C) La reducción, porque se
ahorra en comprar otro producto. D) La revaloración, ya que puede darle otro
uso a la cubeta. 18

19. ENLACE12_3°70. La mamá de Hugo quiere arreglar 74. ¿Cuál de las
siguientes imágenes una fuga de agua y utiliza un poco representa la fase
de Luna llena? de plastilina. Hugo observa que es fácil darle forma y tapar la
fuga. ¿A A) qué se debe que la plastilina se pueda deformar? A) A que con
el calor se ablanda. B) A que es una sustancia suave. C) A que es una
sustancia pegajosa. D) A que la fuerza aplicada la deforma. B)71. ¿Por qué
las cuerdas de una guitarra producen sonido? A) Porque su sonido sale por
el hoyo de la guitarra. B) Porque están estiradas, así es más fácil que
suenen. C) C) Porque son delgadas, entre más lo sean más suenan. D)
Porque al moverlas vibran, por eso suenan.72. La vecina de Rosa llamó para
quejarse porque "la música estaba a todo volumen". ¿Cuál de las siguientes
opciones se usa para D) decir lo mismo? A) "La música tiene un tono muy
alto". B) "La música tiene un timbre muy alto". C) "La música tiene una
intensidad muy alta". D) "La música es muy aguda".73. ¿En qué caso hay un
efecto de atracción de un imán sobre otro objeto? A) Al señalar la brújula
hacia el Norte. B) Al abrir la puerta del refrigerador. C) Al hacer sonar una
campana. D) Al apagar la bocina del radio. CGC 19
20. ENLACE12_3° MATEMÁTICAS 75. La maestra de tercer grado pidió a
sus alumnos que formaran equipos para hacer flores de papel para adornar
el salón. El equipo 1. Era de 4 niños y cada uno hizo 5 flores. El equipo 2.
Era de 5 niños y cada uno hizo 3 flores. El equipo 3. Era de 6 niños y cada
uno hizo 4 flores. El equipo 4. Era de 7 niños y cada uno hizo 2 flores. ¿Cuál
equipo entregó más flores a la maestra? A) El equipo 1. B) El equipo 2. C) El
equipo 3. D) El equipo 4. 1 76. ¿En cuál de las siguientes opciones, la parte
sombreada corresponde a del total de 4 la figura? A) B) C) D) 77. La señora
Lourdes compró para la 78. La maestra Martha repartió 48 cena un pastel de
queso, Luisa se paletas entre 12 alumnos, a cada 1 3 uno le tocaron 4
paletas. ¿Cuál de comió de pastel y Pablo , ¿qué 4 8 las siguientes opciones
es correcta, fracción del pastel se comieron considerando el reparto que hizo
la entre los 2? maestra? 1 A) Si la maestra reparte más A) paletas entre el
mismo número 3 de alumnos, entonces a cada 4 alumno le tocan menos
paletas. B) 12 B) Si la maestra reparte entre más alumnos el mismo número
de 5 paletas, entonces a cada alumno C) 8 le tocan más paletas. C) Si la
maestra reparte más 2 paletas entre el mismo número D) 3 de alumnos,
entonces a cada alumno le tocan más paletas. D) Si la maestra reparte entre
menos alumnos el mismo número de paletas, entonces a cada alumno le
tocan menos paletas. 20
21. ENLACE12_3°79. De las siguientes figuras, ¿cuál tiene trazado el eje de
simetría correctamente? A) B) C) D)80. Observa el siguiente cuadro: 81.
Omar tiene un lápiz que mide 20 cm, con él mide el perímetro de su mesa
que equivale a 6 veces la longitud del lápiz, ¿cuánto mide el perímetro de la
mesa? A) 33 cm B) 80 cm C) 120 cm D) 140 cm 82. Noemí quiere hacer un
adorno para regalárselo a su hermana, así que traza sobre un cartón una
figura que tiene 7 lados iguales y 7 vértices. Según estas características,
¿cómo se le llama a la figura que Noemí trazó en el cartón? ¿Qué figura
está a dos posiciones A) Cuadrado. B) Pentágono. del yoyo y a tres
posiciones del elefante? C) Hexágono D) Heptágono. A) La jirafa. B) Las
uvas. C) El apache. D) La pelota. 21

22. ENLACE12_3° ESPAÑOL Lee el encabezado de las noticias que
aparecen en la primera plana del siguiente periódico: 83. ¿A qué noticia se
le da más importancia? A) Seguirán altas temperaturas. B) Liberan delfín
atrapado en red. C) INFAFEST. Inicia festival para niñas y niños. D)
Encuentran pirámide. El hallazgo en Guerrero. 22
23. ENLACE12_3° Lee la siguiente noticia y contesta las dos preguntas que
le corresponden. 84. Es más seguro que la noticia 85. ¿De qué trata la
noticia anterior? anterior haya aparecido en la siguiente sección del
periódico: A) De una campaña para plantar árboles y conocer cómo son sus
A) Economía. raíces. B) Deportes. B) De talleres que explicarán a C) Cultura.
niños y niñas cómo funcionan las D) Avisos. alas de las aves. C) De talleres
artísticos para niñas y niños que se impartirán durante el próximo verano. D)
De una manera de llevar entretenimiento a las ciudades, los pueblos y las
comunidades. Observa y lee el siguiente manual. Después contesta las seis
preguntas que le corresponden. RADIO-LINTERNA SONOLUX GUÍA
RÁPIDAConsulta la Guía Rápida para encontrar la descripción de cada
accesorio suministrado.IMPORTANTE 1. Lee el contenido de este manual
antes de usar tu RADIO-LINTERNA SONOLUX. 2. No la uses con las manos
mojadas ni cerca de un recipiente con agua, una tina, alberca o el mar. 3.
Evita que caiga, se golpee, se moje con agua u otros líquidos, permanezca
en lugares donde le dé el sol directamente o suba la temperatura, y que le
entre arena, basura u otros objetos. 4. ¡Nunca la desarmes!PRIMEROS
PASOS1. Abrir el empaque Tu RADIO-LINTERNA SONOLUX viene dentro
de un empaque metalizado para su protección. Antes de abrirlo, revisa que
los listones azules no hayan sido desprendidos. Abre el empaque de la
radio-linterna, teniendo cuidado de no dejar caer el contenido.2. Contenido El
empaque contiene: la radio-linterna, base, correa, dos focos de repuesto y
manual. 23
24. ENLACE12_3°3. Alimentación Tu radio-linterna funciona con corriente
y baterías. Para usarla con corriente conecta el cable de alimentación a
una toma de 127 voltios. Para usarla con baterías es necesario hacer lo
siguiente: o Retira la tapa trasera para insertar las baterías, usando un
destornillador. o Emplea baterías nuevas la primera vez. El uso de baterías
con poca carga podría dañar el dispositivo. o Cuando cambies las baterías
usa un juego nuevo. No combines baterías nuevas y usadas porque la
función LINTERNA se verá afectada: su luz no será suficiente. o Coloca las
baterías en el portabaterías, guiándote con la figura estampada. Si las
baterías se colocan de otra manera, las funciones LINTERNA y RADIO
podría sufrir graves daños. Tu radio-linterna tiene un uso eficiente de
energía. Conectado a la toma tendrá un consumo muy bajo, y trabajando con
baterías (las cuales deberás retirar cuando no las uses) verás que éstas
duran mucho tiempo. Recuerda que, según quedó dicho en el punto
anterior, es necesario quitar las baterías cuando la radio-linterna no se use.4.
Funciones Radio Oprime el botón de encendido. Éste parpadeará durante
unos segundos para indicar que está identificando la fuente de energía (toma
o baterías). No lo oprimas durante esta operación porque se bloqueará como
una medida de seguridad. Enseguida oirás un tono y el botón
permanecerá encendido para indicar que el dispositivo está listo. Coloca el
botón selector en la posición RADIO. Enseguida elige AM o FM y sintoniza tu

estación preferida pulsando el botón SINTONÍA hasta que la encuentres.
Linterna El dispositivo te permite contar con luz suficiente para iluminar una
habitación. Para mejorar esta función tu radio-linterna está equipada con una
base desmontable. Al emplear la base, asegúrate de que esté firme para
evitar posibles accidentes. Para habilitar la función LINTERNA, desliza el
botón selector a la posición LINTERNA. Se escuchará un tono distinto al que
se activa con la función RADIO. Verás que el foco de la linterna se
enciende primero con luz tenue y aumenta poco a poco hasta alcanzar su
mayor brillo. Si colocaste el dispositivo en la base la luz se extenderá en la
habitación o espacio donde se encuentre. El foco está fabricado para darte
muchas horas de luz, pero puede fundirse si no lo enroscas bien en su base
o evitas que se ventile.RECOMENDACIONES DE USO 1. No escuches el
radio con el volumen alto: dañas tus oídos. 2. No mires directamente la luz
del foco: puede dañar tu vista. 3. Limpia la superficie de tu radio-linterna con
un paño suave.SOLUCIÓN DE PROBLEMAS Si el equipo no enciende,
asegúrate de que el cable está conectado a una toma o que las baterías
tienen carga. Si no se escucha el radio, asegúrate de haber seleccionado
la función RADIO. Aumenta el volumen. Si no enciende la linterna,
asegúrate de haber seleccionado la función LINTERNA. Revisa que el foco
no esté fundido.CONDICIONES DE LA GARANTÍAEl dispositivo está
garantizado por un año contra defectos de fabricación. El fabricante hará
válida la garantíacon la presentación de la nota de compra. No será válida si
el equipo fue abierto, fue maltratado o se manejófuera de las indicaciones de
esta guía y el manual. 24
25. ENLACE12_3°86. ¿Qué pasa si se colocan las pilas en la posición
contraria? A) Se bloqueará el botón de encendido. B) La linterna sólo
parpadeará. C) La linterna podría dañarse. D) Se producirá un chispazo.87.
Lee la siguiente indicación que aparece en el Manual: Coloca el botón
selector en la posición RADIO. Enseguida elige AM o FM y sintoniza tu
estación preferida pulsando el botón SINTONÍA hasta que la encuentres.
¿Cuál de las palabras subrayadas sirve para indicar el orden de los pasos a
seguir? A) Coloca B) selector C) pulsando D) Enseguida88. Observa los
siguientes dibujos. Fíjate que están numerados. ¿Cuál de ellos representa el
inicio de la función Radio? A) El que tiene el número 1. B) El que tiene el
número 2. C) El que tiene el número 3. D) El que tiene el número 4.89. Si la
radio-linterna tuviera una falla, 91. ¿En cuál de las siguientes oraciones ¿en
qué apartado hay información la coma se emplea en una que puede ayudar
a solucionarla? enumeración? A) “Importante”. A) Al emplear la base,
asegúrate de B) “Primeros pasos”. que esté firme para evitar C) “Solución de
problemas”. posibles accidentes. D) “Recomendaciones de uso”. B) El
empaque contiene: la radio- linterna, base, correa, dos focos90. Uno de los
siguientes verbos de repuesto y manual. tomados del manual está en C)
Coloca las baterías en el presente. ¿Cuál es? portabaterías, guiándote con la
figura estampada, de manera A) Verás. que las pongas bien. B) Enciende. D)
Recuerda que, según quedó C) Colocaste. dicho en el punto anterior, es D)
Escuchará. necesario quitar las baterías cuando la radio-linterna no se use.
CGC 25
26. ENLACE12_3° ESPAÑOL Lee lo siguiente y después contesta las seis
preguntas que le corresponden. 26

27. ENLACE12_3°92. ¿Cuántos niñas o niños están 95. Lee otra vez la
siguiente parte del representados en la barra que reporte. Fíjate que hay una
parte corresponde al juego llamado remarcada. “Stop”? A 6 les gustan las
rondas, como A) 4 “Doña Blanca” o “Juan Pirulero”; 3 B) 3 dijeron que su
juego favorito es el C) 2 de “Los quemados”; y, en cambio, D) 1 2 prefieren
el juego llamado “Stop”.93. Lee el texto y revisa la gráfica para encontrar dos
errores que Sonia, ¿Qué indica la expresión remarcada? Felisa, Lalo y Darío
localizaron. ¿Quién de ellos encontró realmente A) Parecido: las preferencias
de las un error? niñas y niños son casi iguales. B) Diferencia: sólo algunas
niñas y A) Sonia piensa que hay un error en niños prefieren el juego las
cantidades, y que pusieron mencionado. las de “Quemados” en C) Cambio
de opinión: unas niñas y “Ninguno”, y las de “Ninguno” en niños dijeron una
cosa y después “Quemados”. otra. B) Felisa cree que es un error D) Un
resultado extraño: es difícil representar la cantidad de niñas creer que a
pocas niñas y niños y niños a los que no les gustan les guste un solo juego.
los juegos de patio. C) Darío cree que hay un error en la 96. Sonia, Felisa,
Lalo y Darío hicieron cantidad representada en la preguntas a sus
compañeras y barra más alta y que sólo compañeros para debería llegar a 5.
A) obtener información que les D) Lalo piensa que es un error no sirviera en
su investigación. poner una barra que represente B) hacer participar a varias
a sus 15 compañeras y personas en su trabajo. compañeros. C) comprobar
ideas que tenían94. Todas las preguntas que hicieron desde el principio.
Sonia, Felisa, Lalo y Darío son D) decidir bien qué tema querían cerradas,
menos una. ¿Qué desarrollar. número lleva ésta? 97. Por lo que dice, ¿a
qué parte de la A) El 1. investigación corresponde el B) El 2. fragmento de
reporte que leíste al C) El 3. principio? D) El 4. A) A la introducción, pues
explica como se les ocurrió la investigación. B) Al desarrollo, ya que se
refiere a lo que hicieron y a lo que obtuvieron. C) A las conclusiones, pues
menciona cómo terminaron el trabajo y lo que descubrieron. D) Al plan de
trabajo, ya que indica cómo llevarán a cabo los pasos de la investigación. 27
28. ENLACE12_3° Como una tarea de Español, el maestro Raúl dejó a su
grupo de 3º que escribiera la historia de su vida. Lee el trabajo de Rocío y
responde las preguntas que le corresponden. 98. ¿Cuál de los siguientes
verbos 100. Lee otra vez la siguiente parte del tomados del texto de Rocío
está en texto de Rocío: pasado? Cuando cumplí tres años y debía A) crecí
entrar a preescolar, mis papás me B) tienen mandaron a Salvatierra, C)
escucho Guanajuato, a vivir con mis tíos, D) divertiré porque en nuestro
pueblo no había escuela. 99. Lee la siguiente parte del texto de Rocío: ¿Qué
palabra usó para indicar causa? Después entré a la primaria “México”… A)
había B) entrar ¿Para qué sirve la palabra Después? C) porque A) Para
acabar un párrafo y D) nuestro empezar el otro. B) Para señalar por qué
sucedió un acontecimiento. C) Para indicar el orden en que ocurren los
acontecimientos. D) Para hacer notar al lector que lo que sigue es muy
importante. 28
29. ENLACE12_3° MATEMÁTICAS101. Observa el siguiente cuadro. 103.
Fátima quiere regalarle un pantalón a su mamá que cuesta el triple del valor
del oso de peluche que le regaló a su hermana. El oso de peluche costó 75
pesos, ¿cuánto pagará por el regalo de su mamá? ¿Con cuál de las

siguientes opciones A) 100 pesos. se completa correctamente el B) 150
pesos. cuadro? C) 225 pesos. D) 300 pesos. A) 104. Armando se está
entrenando para una competencia en la que tiene que recorrer una distancia
de 3500 metros. El primer día recorre 50 B) metros, y cada día incrementa
su recorrido 50 metros más. ¿En cuántos días completará la distancia total
de la competencia? C) A) Entre 1 y 10 días. B) Entre 11 y 100 días. C) Entre
101 y 1000 días. D) Entre 1001 y 10000 días. D) 105. Raymundo está
jugando a las escondidas y no encuentra a Rosario; Verónica le dice: “Si das
un cuarto de vuelta en el sentido de las manecillas del reloj, entonces verás
a Rosario”. ¿En cuál de las102. Tania tenía 290 pesos, se gastó en
siguientes imágenes se representa la papelería 110 pesos en útiles el giro
que hizo Raymundo? escolares, al regresar a su casa se dio cuenta que
había perdido un A) B) peso. ¿Cuánto dinero le quedó? A) $ 109 B) $ 179 C)
$ 180 D) $ 181 C) D) 29
30. ENLACE12_3° 106. Diego va con su familia al zoológico 107. Guadalupe
tiene un borrador que y para saber en dónde se mide 10 cm. Si el borrador
cabe 18 encuentran los animales cuentan veces a lo largo del pizarrón, ¿cuál
con el siguiente mapa de es su longitud? localización: A) 28 cm B) 80 cm C)
118 cm D) 180 cm 108. Ramón y José están jugando con un solo dado y
registraron sus resultados en la siguiente tabla: TIRO 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
VALOR 3 4 5 4 3 3 1 2 3 6 ¿A qué coordenada tendrán que ir para ver a
los tigres? Benjamín quiere jugar con ellos. ¿Qué número es más probable
que A) 1E escoja? B) 5A A) 1 C) 5D B) 3 D) 5E C) 4 D) 5 CGC 30
31. ENLACE12_3° MATEMÁTICAS109. Joaquín compró una caminadora
112. En el parque, Alberto se encontró eléctrica y un balón de fútbol; al con
objetos como los siguientes: pagar, la cajera le entregó la siguiente nota:
Notó que uno de ellos es diferente, ya que sus caras son planas, ¿cuál de
ellos es? A) Letrero. B) Bote. Según la cantidad escrita con letra, C) Balón.
¿cuánto fue lo que pagó Joaquín en D) Cono de helado. total? 113. Observa
el siguiente librero de A) $ 699 Gabriela. B) $ 6099 C) $ 6909 D) $ 6990110.
En un almacén hay 20 cajas con 100 botones cada una. ¿Cuántos botones
hay en total en el almacén? A) 120 botones. B) 200 botones. C) 1000
botones. D) 2000 botones.111. Juan compró 3 cajas de 360 huevos cada
una, para su panadería. ¿Cuántas piezas de huevo compró en total? A) 980
¿Cuál de las siguientes opciones B) 983 indica en dónde está el libro de C)
1080 Matemáticas? D) 1083 A) El libro de Matemáticas está a la derecha del
libro de Lecturas. B) El libro de Matemáticas está a la izquierda del
Diccionario. C) El libro de Matemáticas está abajo del libro de Civismo. D) El
libro de Matemáticas está arriba del libro de Civismo. 31
32. ENLACE12_3° 114. Observa los siguientes relojes que marcan la hora
en que llegaron Luis, Arturo y Javier al entrenamiento de futbol. ¿Cuál de las
siguientes afirmaciones es correcta? A) Javier llegó antes que Luis. B) Arturo
llegó antes que Luis. C) Luis llegó antes que Arturo. D) Javier llegó antes que
Arturo. 115. ¿Cuál de las siguientes figuras tiene una superficie más grande?
A) B) C) D) 116. Patricia leyó en una revista las propiedades nutritivas de
algunos granos: el amaranto tiene aproximadamente un 16% de proteína, el
maíz un 9.33%; el arroz 8.77%, el trigo 14.84% y la lenteja 11%”. (FAO,
1989). Patricia quiere poner esta información en una tabla en orden de

mayor a menor valor proteínico para leerla más fácil. ¿En cuál de las
siguientes opciones está la información en el orden que necesita Patricia? A)
B) C) D) 32
33. ENLACE12_3° ESPAÑOL Lee el siguiente texto y contesta las dos
preguntas que le corresponden. Al texto le falta el párrafo que aparece en un
cuadro aparte, el cual tiene línea punteada.117. El párrafo que está aparte
debe ir 118. ¿Cuál es el personaje principal de la en el texto. El lugar que le
narración? corresponde es el siguiente: A) Rosana, la gusana. A) Antes del
párrafo 3. B) Marina, la catarina. B) Después del párrafo 3. C) Romano, el
gusano. C) Entre el párrafo 1 y el 2. D) Don Badillo, el grillo. D) Entre el
párrafo 4 y el 5. 33
34. ENLACE12_3° En el siguiente cuadro aparece una parte de la historia de
El gusano marciano como guión de teatro. Fíjate que al final se quitaron
algunos signos y en su lugar se encuentran varios números. Lee el texto
para contestar las siguientes tres preguntas. 119. Se sabe que el texto
anterior es un guión de teatro porque A) intervienen varios personajes. B)
narra la misma historia que un cuento. C) tiene indicaciones para representar
las acciones. D) presenta acontecimientos que pueden ser muy graciosos.
120. Lee otra vez lo que dice Romano, el gusano. Deben escribirse signo de
interrogación donde están los siguientes números: A) 1 y 2. B) 3 y 4 C) 5 y
6. D) 7 y 8 121. ¿Cuál de las siguientes frases podría decir la voz del
televisor? A) “No haga caso de los vecinos”. B) “Nuestro planeta está en
peligro”. C) “Recuerde: los marcianos no existen”. D) “Pero no suba el
volumen de su aparato”. 34
35. ENLACE12_3° Lee el siguiente cuento y responde las cuatro preguntas
que le corresponden.122. ¿Quién es el personaje principal? 123. El vaquero
apuró su paso porque A) Luciano. A) quería evitar que lo alcanzara el B)
Gendarme fantasma. C) El jinete fantasma. B) no quería que le cayera la D)
El caballo de Luciano. oscuridad. C) no podía controlar a su caballo. D)
quería alcanzar a su perro. 35
36. ENLACE12_3° 124. ¿Cómo era la noche en que el vaquero creyó que
alguien lo venía persiguiendo? A) Tenebrosa. B) Tranquila. C) Lluviosa. D)
Oscura. 125. Lee los siguientes acontecimientos del cuento. Observa que
están numerados, pero no en el orden que suceden. 1. El vaquero termina su
trabajo. 2. El vaquero galopa hasta su casa. 3. El vaquero se brinca la barda
de su casa. 4. El vaquero escucha a otro jinete atrás de él. ¿Cuál de los
acontecimientos es el último que sucede? A) El que tiene el número 1. B) El
que tiene el número 2. C) El que tiene el número 3. D) El que tiene el
número 4. CGC CIENCIAS NATURALES 126. Un grupo de estudiantes
discute 128. El papá de Julia se cayó al poner un sobre los nutrimentos que
contiene clavo en la pared porque se subió en el queso fresco. Juan dice
que un banco de madera. ¿Cuál es la aporta principalmente vitaminas; mejor
opción para evitar este Ana considera que aporta una accidente? mayor
cantidad de proteínas; Rubén A) Utilizar una escalera y pedir a cree que
contiene principalmente alguien que la sujete. minerales y Rosa dice que
tiene una B) Utilizar cajas de madera donde mayor cantidad de
carbohidratos. se guardan las frutas y verduras. ¿Quién de ellos tiene la
respuesta C) Subirse en una silla, así puede correcta? evitar que alguien le

ayude. D) Usar dos botes y poner una tabla A) Juan. encima, así tiene más
espacio. B) Ana. C) Rubén. 129. ¿Qué opción menciona una forma de D)
Rosa. mantener saludables los huesos y dientes? 127. ¿Por qué es
importante que el sistema digestivo transforme los A) Evitar las actividades
físicas. alimentos que consumimos B) Practicar deporte al aire libre.
diariamente? C) Tomar pastillas con vitaminas. D) Visitar al médico si hay A)
Porque esto permite obtener molestias. todos los nutrimentos que el cuerpo
necesita. B) Porque ayuda a que el oxígeno llegue a todas las células de
nuestro organismo. C) Porque permite que el cuerpo se cure en caso de
enfermedad. D) Porque ayuda al organismo a expulsar todo aquello que no
se necesita. 36
37. ENLACE12_3°130. ¿En cuál de las siguientes 134. ¿Cuáles son algunas
de las situaciones el sistema nervioso condiciones que debe tener el
coordina a los sistemas muscular y ambiente para el adecuado óseo?
desarrollo de los seres vivos? A) Al dormir profundamente. A) Disponibilidad
de agua y B) Al conducir una bicicleta. oxígeno, con abundancia de C) Al latir
el corazón. alimentos, en un medio sin D) Al cerrar los ojos. contaminar. B)
Abundancia de agua y oxígeno,131. En clase, la maestra preguntó al en un
medio sin contaminar, con grupo en qué parte de la planta se poca
disponibilidad de alimentos. lleva a cabo el intercambio de C) Disponibilidad
de alimentos, con gases. Claudia contestó que en los abundancia de agua y
oxígeno, frutos. Daniel contestó que en la en un medio contaminado y raíz.
Ana dijo que en las hojas y alterado. Pedro comentó que era en los tallos. D)
Poca disponibilidad de alimentos, ¿Quién de ellos tiene la respuesta oxígeno
y agua escasos, en un correcta? medio alterado y contaminado. A) Claudia.
B) Daniel. 135. ¿En cuál situación se practica una C) Ana. medida de
reducción para el cuidado D) Pedro. del ambiente? A) Claudia utiliza hojas
de papel por132. Juan preguntó para qué respiramos. ambos lados. De las
respuestas que le dieron, ¿cuál B) Carolina usa el agua con la que es
correcta? lavó la ropa para lavar el patio. A) "Para llenarnos de aire y
purificar C) Carlos usa en su casa focos los pulmones." ahorradores de
electricidad. B) "Para obtener oxígeno y liberar D) Jesús separa la basura en
orgánica dióxido de carbono." e inorgánica. C) "Para tener energía y expulsar
el aire sucio." 136. ¿En qué caso se está utilizando el D) "Para ayudar a los
pulmones y al reciclaje para proteger el ambiente? corazón a funcionar." A)
Mezclar el papel, cartón y vidrio133. ¿Cuál de las siguientes acciones con
toda clase de desperdicios representa una práctica de reciclado inorgánicos y
orgánicos para que contribuye a evitar la procesarlos en nuevos objetos.
contaminación ambiental y el B) Consumir pocos objetos de agotamiento de
los recursos plástico, papel y metal para que naturales? cuando dejen de ser
útiles se desechen a la basura en pocas A) Fundir los objetos de vidrio o
cantidades y contaminen menos. metal para hacer otros objetos. C) Separar
los envases y latas de B) Utilizar la bicicleta o caminar en desecho del resto
de los lugar de usar el automóvil. desperdicios, para procesarlos y C) Preferir
productos que tengan obtener nuevos envases. empaques de cartón o papel.
D) Consumir alimentos de origen D) Emplear el agua con la que se lavó
natural para facilitar que sus la ropa para el inodoro. desechos sean
arrojados en el medio ambiente, sin perjudicarlo de forma importante. 37
38. ENLACE12_3° 137. Actualmente es necesario separar 139. ¿Cuál es el

utensilio que requiere de los residuos orgánicos de los la aplicación de la
fuerza para que inorgánicos. ¿Qué se hace con los funcione? orgánicos y
qué beneficio se obtiene? A) Espejo de pared. B) Horno de microondas. A)
Se pueden manejar más C) Lámpara de escritorio. fácilmente al desecharlos.
D) Exprimidor de limones. B) Se puede hacer composta y usarla como abono
natural. 140. ¿Qué tipo de tono tiene la voz de un C) Se pueden enterrar y
así se evita hombre adulto con respecto al tono la contaminación del suelo.
de voz de un niño? D) Se pueden procesar para elaborar alimento para
animales. A) Grave. B) Fuerte. 138. En las siguientes situaciones se C)
Agudo. observa el efecto de aplicar una D) Débil. fuerza sobre un objeto,
excepto en la opción. A) Luisa hace figuras de plastilina moldeadas con las
manos. B) Rogelio patea fuerte el balón y se eleva muy alto. C) Federico
pone a flotar su barquito de papel en la alberca. D) Juana empuja la carreola
del bebé para moverla. 141. Observa las siguientes imágenes. ¿Qué objetos
utilizan imanes en su funcionamiento? A) B) C) D) 142. En su movimiento de
traslación, la Luna gira alrededor A) de su propio eje y tarda 29 días en
completar una vuelta. B) del Sol y tarda 29 días con 12 horas en dar una
vuelta completa. C) de la Tierra y tarda 29 días con 12 horas en dar una
vuelta completa. D) de la Tierra y tarda 15 días con 12 horas en dar una
vuelta completa. AQUÍ TERMINA LA PRUEBA GRACIAS POR TU
PARTICIPACIÓN 38
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