Diagnostico 4to año examen

Nombre del Alumno: ______________________________________
Grado y Grupo: ______________ Fecha: ___________________
Escuela: ________________________________________________
Examen de
Diagnóstico
Cuarto Grado
ASIGNATURA ACIERTOS CALIFICACIÓN
ESPAÑOL
MATEMÁTICAS
CIENCIAS
NATURALES
HISTORIA
GEOGRAFÍA
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA
PROMEDIO

http://escuelaprimarialazarocardenas.blogspot.com/ Profr.- Vladimir Ulianovich 4to Grado
ESPAÑOL
Lee el siguiente cuento y, después, contesta las preguntas de la 1 a la 4. Puedes leerlo las veces
que lo necesites. También puedes hacer anotaciones.
COMO UN SUEÑO
Jacinto nunca había ido a una función de cine. Y no es que no le gustaran las películas, pero en su
pueblo no había luz eléctrica. Hasta que un domingo llegó la electricidad.
Bajo la sombra de los colorines, Jacinto interrogaba a su abuelo acerca del gran poder que se escondía
en esos cables.
—¿Verdad que ahora hasta podremos ver cine?
—Claro que sí, con lo que me gusta. Cuando estuve trabajando en la ciudad, seguido iba al cine.
—¿Y cómo es el cine abuelo?
El recio campesino respondió:
—Es como un sueño.
La cara morena de Jacinto pareció iluminarse y saltó de gusto.
El jueves siguiente, el maestro llegó a la escuela cargando un pesado aparato.
Los niños taparon las ventanas con cobijas y gabanes y se quedaron quietecitos.
—Se trata —dijo el maestro— de un niño que se perdió en el bosque. Comenzaba a oscurecer cuando...
Jacinto no pudo contenerse. Interrumpió al maestro:
—Cuando un venado de cola blanca apareció y le ayudó a encontrar el camino para salir del bosque...
—Es cierto —dijo el maestro— de eso trata la película, sólo que el venado tenía cola negra. Pero...
¿Cuándo viste la película?
—No la he visto, contestó Jacinto, pero ¿verdad que el cine es un sueño?
México, SEP, 1984.
(Colección “Coibrí: Primeros cuentos”.)
1. Jacinto empieza a pensar en el cine cuando ocurre lo siguiente:
A) Llega la electricidad a su pueblo.
B) Entra a la escuela de su pueblo.
C) Un maestro visita su pueblo.
2. ¿Qué enseña el cuento?
A) Que es bueno soñar despierto.
B) Que el cine nos divierte a todos.
C) Que las historias son entretenidas.
3. ¿En qué parte del cuento se ve que Jacinto es un niño muy curioso?
A) Cuando pregunta a su abuelo qué es el cine.
B) Cuando ve llegar al maestro cargando un aparto.
C) Cuando escucha al maestro hablar acerca de la película.
Lee otra vez la siguiente parte del cuento:
La cara morena de Jacinto pareció iluminarse...
4. Escoge la oración que puede sustituir a la anterior en el cuento porque también está en pasado.
A) La cara morena de Jacinto se iluminó.
B) La cara morena de Jacinto se ilumina.
C) La cara morena de Jacinto parecerá iluminarse.
Lee lo siguiente y contesta correctamente
Los alumnos de tercero, están elaborando el reglamento para el préstamo a domicilio de los libros de su
biblioteca de aula. Lee la siguiente norma. Observa que está incompleta.
Para poder llevarse uno y hasta tres libros a su casa, las alumnas y alumnos del grupo deberán
comprometerse a:
 Llenar una ficha de préstamo a domicilio por cada libro.
 Evitar que los libros sufran cualquier tipo de maltrato.
 Devolver los libros en la fecha estipulada.
 _____________________________________________

5.- El punto que falta en la norma debe referirse a que si alguien maltrata o pierde un libro que le haya sido prestado deberá
reponerlo. ¿Cuál de las siguientes maneras de redactar este punto es la mejor?
A) Les advertimos que si pierden o maltratan algún libro que se lleven, tendrán que pagarlo.
B) Si algo le pasa a los libros o si llegan a perderlos, estarán obligados a reemplazarlos.
C) Reemplazar los libros que dañen o extravíen.
Junto con su maestra, el grupo de tercer grado está organizando la biblioteca del aula. Estos son algunos de los libros que
deben clasificar. Observa que debajo de cada uno hay un número.
1) El cuento de Teseo 2) La historia del ferrocarril 3) Cuentos de Tierras lejanas
y el minotauro.
6.- ¿Cuál libro NO pertenece a la colección de cuentos?
A) 1
B) 2
C) 3
Adriana Fuentes desea llevarse el libro que aparece con el número 3 a su casa. Para eso debe llenar esta ficha:
Biblioteca escolar
FICHA DE PRÉSTAMO A DOMICILIO
 Datos del lector
Nombre:______________________________________________
Domicilio:_____________________________________________
 Datos de libro
Autor:________________________________________________
Título:________________________________________________
Fecha de préstamo:_________________________________________
Fecha de devolución:________________________________________
7.- ¿Qué debe escribir donde dice Título?
A) Adriana Fuentes
B) Cuentos de Tierras lejanas
C) Teseo y el minotauro
Lee el siguiente texto y, después, contesta las preguntas de la 39 a la 44.
LANZAN SATÉLITE ARGENTINO
Argentina lanzó el lunes pasado su satélite SAC-C, desde la base militar Aérea Vandenberg, en California,
Estados Unidos, y será transportado por un cohete Delta II de la NASA.
“Se trata del primer satélite operativo argentino, que estará constantemente enviando información”, manifestó
Raúl Colomb, jefe científico de la misión del SAC-C.
Este satélite estudiará los ecosistemas terrestres y marinos de Argentina, Chile, Uruguay y Brasil.
El satélite, que estará en órbita por lo menos cuatro años, lleva tres cámaras que permiten estimar cultivos,
áreas forestales y estudios costeros. También podrá monitorear desastres naturales o de origen humano y permitirá evaluar
daños ambientales.
“Gente Chiquita”, suplemento de Reforma,
25 de noviembre de 2000, p. 2.

8.- El texto anterior es una noticia.
¿Para qué sirven las noticias?
A) Para informar lo que sucede alrededor de nosotros.
B) Para decir cómo fue la vida de algún personaje.
C) Para narrar acontecimientos imaginarios.
9.- En la noticia anterior, ¿quién dice que el suceso es importante?
A) Un militar.
B) Un científico.
C) Un periodista.
10. ¿A qué se refiere la noticia anterior?
A) Al lanzamiento de un satélite.
B) Al trabajo de científicos argentinos.
C) Al daño que sufre el medio ambiente.
11. Otro encabezado que se puede poner a la noticia anterior es el siguiente:
A) Estudiarán ecosistemas terrestres y marinos desde el espacio.
B) En peligro el medio ambiente de varios países.
C) Descubren científicos actividades militares.
Lee el siguiente texto y después contesta las preguntas correspondientes.
Marina
Una barquita de vela
engalanada de azahar,
envuelta en azul,
con picos de sal,
recorre el fin del mar.
Si la barquita se aleja,
o si navega hacia acá,
no puedo saber,
me basta con ver,
si al cabo se agranda o se va.
Rompe la ola al reventar.
Rompe de frente sin descansar.
Sobre la playa de suave arena
rompen y truenan las olas del mar.
¿Qué sentirá el marinero
cuando está solo en medio del mar,
entre las olas y el cielo,
siempre tan lejos
de su dulce hogar?
¿Qué sentirá cuando mira
un rayo que gira
cambiando de luz,
el parpadeo constante
del faro brillante
que está en Veracruz?
12.- Por la forma en que está escrito, así como por lo que trata, el texto anterior se llama de la siguiente manera:
A) Fábula.
B) Canción.
C) Biografía.
13. Observa la palabra mar, que está remarcada en el texto. ¿Qué palabra rima con ella?
A) marinero
B) cielo
C) hogar
14.- Una forma de interpretar el texto anterior puede ser la siguiente:
A) Haciendo participar a actores.
B) Agregando música a los versos.
C) Acompañando la narración con acciones.

Después de leer el siguiente texto, contesta las preguntas correspondientes.
______________________
Francisco José Gabilondo Soler nació el 6 de octubre de 1907 en la ciudad de Orizaba, estado de Veracruz:
una linda ciudad rodeada de bosques, ríos, cerros y mucha lluvia.
Francisco Gabilondo Soler mostró gran interés por aprender y estudiar. Aprendió mucho por sí mismo y de todo
lo que sus oídos le permitían apreciar: el rumor del campo, el murmullo del bosque y el canto del agua. A todo esto se sumó
una abuelita alegre que entusiasmaba a Francisco con infinitos cuentos y lindas melodías. Al crecer se convirtió en músico y
plasmó en canciones sus sueños y anécdotas.
Cuando tenía 19 años Francisco Gabilondo solicitó le permitieran practicar en la pianola de unos baños
públicos; primero se fijaba donde bajaban las teclas y después él ponía los dedos en el mismo lugar. Practicando
continuamente, aprendió a dominar el teclado y llegó a ser un excelente pianista.
Empezó componiendo tangos, danzones y polkas; más tarde se convirtió en la fantasía musical que tanto gusta
a los niños y que ahora conocemos como “Cri-Cri”, El Grillo Cantor.
El 14 de diciembre de 1990 Francisco Gabilondo Soler quedó tranquilamente dormido en su cama, y fue
enterrado en el Estado de México a la 1:40 de la tarde.
15.- ¿Cuál es el tema del texto que acabas de leer?
A) Los nombres de las canciones de Francisco Gabilondo Soler.
B) La vida de Francisco Gabilondo Soler.
C) Por qué le pusieron “Cri Cri” a Francisco Gabilondo Soler.
D) La infancia de Francisco Gabilondo Soler.
16. ¿Cuál es la idea central del segundo párrafo?
A) De las excursiones al campo que organizaba Francisco Gabilondo.
B) Del canto de su alegre abuelita que tanto le gustaba.
C) Del interés por aprender y por la música que tenía Francisco Gabilondo.
D) De los sueños, anécdotas y cantos salidos de sus recuerdos.
17. Con base en lo que dice el texto, elige la opción que complete correctamente el siguiente enunciado:
El sueño realizado de Francisco Gabilondo fue
A) dar a conocer la belleza de su pueblo.
B) hacer un homenaje a su alegre abuelita.
C) escribir sus propias canciones.
D) ser escuchado en la radio.
Observa y lee la siguiente información.
18. ¿En qué año Francia fue el país ganador del torneo?
A) 1938
B) 1962
C) 1970
D) 1998

19. ¿Qué título debe tener la tercera columna?
A) Sede.
B) Campeón.
C) Selección.
D) Subcampeón.
20.- De acuerdo con la información del cuadro, ¿cuál es el mejor título para la tabla?
A) Las Olimpiadas.
B) El Mundial de Futbol.
C) Las guerras del mundo.
D) Los juegos de invierno.
MATEMÁTICAS
21. ¿Cómo se lee el número 4 783?
A) Cuarenta y siete ochenta y tres.
B) Cuatrocientos setenta y ocho tres.
C) Cuatro mil setecientos ochenta y tres.
D) Cuarenta y siete decenas ochenta y tres unidades.
22. ¿Cómo se escribe con número dos mil trescientos cincuenta y tres?
A) 2 335
B) 2 533
C) 2 353
D) 2 535
23. El número ganador de la lotería fue el que va antes del 4 199. ¿Cuál fue el número ganador?
A) 4 200
B) 4 198
C) 4 190
D) 4 100
Observa la siguiente serie de números incompleta:
4 600 _____ 4 580 _____ 4 560 _____ 4 540
24. ¿Cuáles son los números faltantes de la serie?
A) 4 605, 4 585, 4 565
B) 4 615, 4 595, 4 575
C) 4 610, 4 590, 4 570
D) 4 590, 4 570, 4 550
25. ¿Con cuál suma se forma el número 4 955?
A) 49 + 55
B) 4 + 9 + 5 + 5
C) 40 + 90 + 50 + 5
D) 4 000 + 900 + 50 + 5
26. Cuatro niños descompusieron el número 1 414 en las siguientes sumas. ¿Cuál es la suma correcta?
A) 1 400 + 14
B) 14 + 0014
C) 140 + 014
D) 14 + 00014

Edna tiene colocadas cuatro tarjetas en un tablero, formando el siguiente número:
27. Para formar el número de tres cifras más grande, Edna debe quitar una de las tarjetas sin mover las otras de su lugar.
¿Qué tarjeta debe eliminar?
28.- Saúl tiene 32 canicas y Pablo 28. ¿Cuántas canicas tienen entre los dos?
A) 50
B) 58
C) 60
D) 62
29.- Jacobo tenía 18 estampas, luego Ana le dio algunas más, ahora Jacobo tiene 37. ¿Cuántas estampas le dio Ana a
Jacobo?
A) 19
B) 29
C) 45
D) 55
30.- Flor tiene 28 estampas y Sofi 53. ¿Cuántas estampas le faltan a Flor para tener las mismas que Sofi?
A) 81
B) 71
C) 35
D) 25
31.- Juan tenía algunas canicas, luego Pedro le dio 16 canicas. Ahora Juan tiene 41 canicas, ¿cuántas canicas tenía Juan?
A) 57
B) 47
C) 35
D) 25
32.- Doña Lola repartió las siguientes galletas entre sus ocho hijos:
Si a cada hijo le dio la misma cantidad, ¿qué parte de las galletas le tocó a cada uno?
A)
4
3
B)
4
1
C)
2
1
D)
8
3

33.- Si se reparten 28 duraznos entre 8 alumnos, ¿cuál de las siguientes opciones presenta los duraznos que recibe cada
uno?
Observa el siguiente dibujo:
34.- Si Juan está viendo de frente la casa 4, ¿qué casa se encuentra a la derecha de Juan?
A) La casa 2
B) La casa 8
C) La casa 6
D) La casa 3
Observa los siguientes dibujos:
35.- Si Sonia voltea a su izquierda, ¿cuál objeto observará?
A) El helicóptero.
B) La bicicleta.
C) El coche.
D) El avión.

36.- ¿Qué figuras se utilizaron para dibujar la siguiente casa?
A) Triángulo, rombo y rectángulo.
B) Triángulo, trapecio y cuadrados.
C) Triángulo, trapecio y romboide.
D) Triángulo, cuadrados y rectángulo.
37.- ¿Cuál de las siguientes figuras tiene todos sus lados de diferente tamaño?
Observa la siguiente tabla:
38.- ¿Cuántos animales viven en el aire?
A) 6
B) 5
C) 4
D) 3
39.- La figura _____ es la que menor superficie tiene de todas las figuras que forman el barquito.
A) 1
B) 2
C) 3
D) 4

40.- Una pareja planea un viaje para el mes de diciembre; siete días después de la fecha marcada en el calendario, ¿qué día
saldrán de viaje?
A) Sábado 27.
B) Domingo 28.
C) Lunes 29.
D) Martes 30.
CIENCIAS NATURALES
Observa las siguientes ilustraciones:
41.- ¿Cuál de los animales que observaste respira a través de branquias?
A) Lombriz.
B) Mariposa.
C) Pez.
D) Gato.
Observa el siguiente dibujo donde se señalan las partes de una planta.
42.- Elige la opción que presenta el nombre correcto de cada una de las partes.
A) Bulbo, esporas y estambres.
B) Pistilos, polen y espinas.
C) Flor, pétalos y corola.
D) Hojas, tallo y raíz.
43.- ¿Cuál es la parte por la que respira la planta?
A) La raíz.
B) El tallo.
C) Las hojas.
D) Las ramas.
44.- Uno de los productos derivados de la fotosíntesis es:
A) Dióxido de carbono.
B) Sales minerales.
C) Oxígeno.
D) Grasas.

45.- ¿Cuál de las siguientes plantas no tiene frutos?
Observa las siguientes ilustraciones:
46.- ¿Cuáles son animales carnívoros?
A) 1 y 4
B) 2 y 3
C) 5 y 6
D) 1 y 6
47.- ¿Cuál de las siguientes partes del aparato digestivo corresponde al esófago?
48.- ¿Cuál de las siguientes actividades ayuda a conservar los recursos naturales?
A) Cuidar el consumo de vegetales y alimentarnos sólo de animales.
B) Cuidar el consumo de animales y alimentarnos sólo de vegetales.
C) Cuidar el consumo de aquellos que necesitan pocos años para reproducirse.
D) Cuidar el consumo de aquellos que necesitan miles de años para reproducirse.
49.- ¿En cuál opción se presenta un ejemplo del efecto de la fricción?
A) Las hojas de los árboles flotan en el agua.
B) Una pelota rodando se frena después de un tiempo.
C) El hielo se derrite en un vaso con agua.
D) Una mecha que se consume por la flama.

50.- ¿Es la estrella más cercana a nuestro planeta Tierra?
A) La Luna
B) La Vía Láctea
C) El Sol
D) La estrella Polar o del Norte
HISTORIA
Observa el árbol genealógico y contesta la pregunta
51.- ¿Quién es Rosa?
A) Es la nieta de Roberto
B) Es la hermana de Juan
C) Es la hija de María
D) Es la suegra de Ana
Observa el siguiente esquema de un árbol genealógico.
52.- ¿Quién es el familiar más antiguo de Antonio?
A) Lourdes.
B) Alfredo.
C) Rosa.
D) Juan.

Lee el texto y responde la pregunta
Para hacer un relato sobre la historia familiar, Antonia pidió a su mamá artículos que pertenecieron a sus abuelos.
Después de revisarlos decidió escribir sobre la forma de vestir hace 50 años, cuando sus abuelos eran jóvenes.
53.- ¿Qué objetos son los adecuados para hacer su relato?
A) Fotografías y revistas que pertenecieron a los abuelos
B) Juguetes y libros de cuentos que pertenecieron al abuelo
C) Diario, diplomas y fotografías de los abuelos
D) Acta de nacimiento y fotografía de los abuelos
A juanita la van a llevar al museo de Historia en Monterrey, por o que le pidieron llenar una forma de inscripción, que sirve
como permiso para irme.
54.- Juanita se fue a la escuela y comenzó a llenar una ficha de inscripción, tenía que poner su nombre completo. Si su papá
se llama Juan Pérez Martínez y su mamá se llama Claudia Garza Mier. ¿Cuál sería el nombre completo de ella?
a) Juanita Martínez Garza
b) Juanita Garza Martínez
c) Juanita Pérez Garza
55.- Los primeros pobladores del Continente Americano llegaron hace casi 40 000 años. ¿Cómo vivían en esa época?
A) Cazaban animales para comer su carne y vestirse con las pieles.
B) Cultivaban algunas plantas alimenticias en la época de lluvias.
C) Habitaban en pequeñas aldeas rodeados de animales feroces.
D) Construían chozas de paja y hacían ollas de cerámica.
56.- ¿En cuál opción se menciona una característica de Mesoamérica?
A) Abarcaba las tierras más húmedas y fértiles de México y parte de Centroamérica.
B) A los pobladores de esa región, los mexicas los llamaron chichimecas.
C) Fue el lugar donde los seres humanos siguieron siendo nómadas.
D) La falta de agua hacía casi imposible la agricultura.
57.- Con la conquista de México hubo muchos cambios para la sociedad, llegaron más españoles; además, trajeron población
negra de África. ¿Qué consecuencia trajo la llegada de nuevos grupos humanos?
A) La mezcla de diversos grupos étnicos dio origen a la población mestiza mexicana.
B) Los grupos que llegaban entraron en conflicto y hubo una serie de revueltas.
C) La formación de instituciones para beneficio de los indígenas.
D) Los indígenas se vieron obligados a vender sus tierras a los nuevos pobladores.
58.- En 1808 los franceses invadieron España, esa noticia en las colonias ocasionó que algunos criollos se reunieran
secretamente para conspirar contra el gobierno colonial. ¿Qué querían hacer?
A) Planear la forma de independizarse de España, pues pensaron que era un buen momento para hacerlo.
B) Apoderarse de los impuestos en oro que anualmente se embarcaban para la corona española.
C) Desconocer la autoridad española en estas tierras y colaborar para aceptar la dominación francesa.
D) Lograr que la corona española reconociera el dominio francés.
59.-En 1856 el partido de los liberales alcanzó el poder y logró promulgar varias Leyes de Reforma. ¿Por qué eran
importantes esas leyes?
A) Establecían un periodo presidencial de seis años en lugar de cuatro.
B) Limitaban los privilegios de la Iglesia Católica, que en esa época eran muchos.
C) Aceptaban un Congreso con diputados de cada uno de los estados y territorios del país.
D) Adoptaban un tipo de gobierno republicano de carácter centralista.
60.- ¿Qué hecho histórico marcó el inicio de la Revolución Mexicana?
A) La primera reelección del presidente Porfirio Díaz y la formación de un nuevo gabinete.
B) La creación de partidos políticos a favor de candidatos liberales.
C) El llamado a tomar las armas que hizo Francisco I. Madero para el 20 de noviembre de 1910.
D) La formación de grupos sindicalistas que protegieron a obreros y campesinos.

GEOGRAFÍA
Lee el texto y contesta la pregunta
Para ir a casa de Pedro desde la escuela hay que caminar al centro de salud, seguirse al sur 2 cuadras hasta llegar al
mercado, caminar al oeste toda la cuadra y cruzar la calle.
61.- ¿Cuál de las rutas que muestra el croquis se menciona en el texto?
A) La ruta 4
B) La ruta 3
C) La ruta 2
D) La ruta 1
62.- ¿En cuál de las siguientes se menciona a un emigrante?
A) Ricardo se quedó a vivir en México
B) Mónica está de vacaciones en Jalisco
C) Teresa está de visitando a su tía en Colima
D) Julio se fue a vivir a Guatemala
63.- ¿Cuál de las siguientes opciones menciona una característica del turismo?
A) Vender productos obtenidos del mar
B) Comprar productos bonitos y baratos
C) Elaborar ropa típica de la localidad
D) Proporcionar descanso y diversión
64.- ¿En cuál de las siguientes opciones se menciona un grupo étnico de México?
A) Tapatío
B) Náhuatl
C) Oaxaqueño
D) Chiapaneco
65.- ¿Cuál es la entidad que tiene la mayor población total?
A) Baja California Sur
B) Distrito Federal
C) Chihuahua
D) Tlaxcala

66.- Observa la siguiente imagen, ¿a qué tipo de paisaje corresponde?
A) Selva
B) Desierto
C) Sabana
D) Bosque templado
67.- De las siguientes imágenes, ¿Cuál corresponde a un animal del la selva?
A) Jaguar B) Pingüino C) Camello D) Carnero
68.- De las siguientes situaciones, ¿cuál indica un problema ambiental?
A) En la comunidad donde vive Abraham, la población de aves y mariposas ha aumentado.
B) En la ciudad donde vive Luis, todas las mañanas aparece una neblina color café que cubre el cielo.
C) En el pueblo donde vive Sandra, beben el agua y comen los peces del río sin enfermarse.
D) En la ciudad donde vive Pamela se puede ver con claridad un pueblo que está a gran distancia
69.- ¿Cuál de las siguientes opciones hace referencia a los ríos?
A) Sus aguas están en constante movimiento, las olas son el resultado de éste.
B) Sus aguas salen de manera natural a la superficie cargada de minerales
C) Sus aguas son dulces y se pueden beber, la mayoría de ellos nace en las montañas
D) Sus aguas están contenidas en una depresión y ahí se mantiene.
70.- ¿Qué es un río?
A) Agua que brota del suelo
B) Agua que se infiltra por debajo del suelo
C) Depósito permanente de agua
D) Corriente de agua que se desliza por el suelo.
FORMACIÓN CIVICA Y ÉTICA
71.- Antes de salir al recreo, Juan dejó su libro de Español en su lugar y cuando regresó no lo encontró y le reclama a Lilia,
quien se sienta junto a él. ¿Qué debió hacer Juan para solucionar este problema?
A) Revisar todas las mochilas de sus compañeros para buscar su libro.
B) Acusar a Lilia con sus papás para que le llamen la atención.
C) Pedirle ayuda a su maestra para encontrar el libro.
D) Acudir con el Director de la escuela para denunciar el robo.
72.- ¿Cuál de las siguientes situaciones presenta un ejemplo en donde se resuelve correctamente un conflicto?
A) Dos amigos se enojan y arreglan esa diferencia con dejarse de hablar.
B) Ana tiene que elegir trabajar con una de sus dos amigas, como no se decide por ninguna, trabaja con otra niña.
C) Dos hermanos discuten porque quieren diferentes mascotas y no compran ninguna.
D) Marcos habla con su mamá y llega a un acuerdo sobre el juguete que quiere para Navidad.

73.- En el municipio se reunieron todos los habitantes para firmar un escrito para el Presidente Municipal solicitándole una
solución ante el problema de falta de agua. ¿Por qué es correcta la participación de todos los habitantes?
A) Porque tienen derecho a que el Presidente solucione este problema.
B) Porque es importante que le comenten al Presidente lo que ocurre.
C) Porque ayudan al Presidente a solucionar el problema.
D) Porque el Presidente les agradece que le informen del problema.
74.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo en el que uno de los miembros del grupo no cumple con
un acuerdo y perjudica a sus compañeros?
A) Jorge llegó media hora tarde, por lo que la obra de teatro donde participaba se suspendió.
B) Andrea llegó media hora tarde al cine y tuvo que esperar la siguiente función.
C) Liliana llegó tarde a su consulta, por lo que fue la última paciente en pasar con el médico.
D) Gerardo llegó tarde a la oficina, los jefes le llamaron la atención y le descontaron el día.
75.- Lola debe regresar sola de la escuela, ¿cómo debe cuidarse para llegar bien a su casa?
A) Pararse en la esquina de la escuela y pedir un aventón a algún automovilista que vaya para donde ella va.
B) Atravesar las calles por las esquinas observando el tráfico y respetando los semáforos.
C) Irse corriendo lo más rápido que pueda para llegar más pronto a su casa.
D) Pedirle a un adulto desconocido que la acompañe a casa.
76.- La semana pasada llegó al grupo de Sergio una niña que nació en un poblado muy pequeño, los alumnos se burlaban de
ella porque hablaba muy chistoso. En la clase de Educación Física hicieron competencias de carreras en equipos, al de
Sergio le faltaba un integrante e invitó a la niña nueva, la niña ganó una carrera y ahora todos sus compañeros del grupo le
hablan.
¿Por qué es importante que Sergio y sus compañeros convivan con la niña nueva?
A) Porque las personas que vienen de otros lugares siempre ganan.
B) Porque no importa quién está en el equipo siempre y cuando gane.
C) Porque hay que aceptar a todas las personas sin importar de dónde vienen o cómo son.
D) Porque a veces la gente desconocida puede tener ciertas cualidades que son útiles.
77.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se presenta un ejemplo donde se respeta la diversidad de características físicas?
A) Elsa fue aceptada para jugar futbol en el equipo donde participan solamente niños.
B) La mamá de Teresa inscribió a su hija en otro grupo, porque la maestra Yolanda de 3° “B” es de otro estado.
C) Laura platica mucho con dos niñas de su salón de clases porque viven en su misma calle.
D) El papá de Sergio lo llevó a la función de teatro de sus dos hermanos.
78.- Ignacio está enojado con su hermano menor porque constantemente coge sus juguetes sin pedirle permiso, hoy rompió
su juguete favorito. ¿Cómo debe expresar su enojo con su hermano?
A) Maltratando todos los juguetes de su hermano para que aprenda a respetar lo que no es suyo.
B) Rompiendo el juguete preferido de su hermano para que no vuelva a jugar con él.
C) Pegándole para que no vuelva a tomar sus juguetes, amenazarlo con hacerlo nuevamente si no aprende su lección.
D) Hablándole con claridad sobre lo que sintió cuando perdió su juguete, pedirle que respete lo que no es suyo
79.- ¿En cuál de las siguientes situaciones se muestra un caso de rechazo por diferencias religiosas?
A) Maru se inscribió en el Taller de Lectura y su maestro le sugirió que leyera un libro acerca de la Navidad.
B) Antonio tiene ahora nuevos amigos, los anteriores le dejaron de hablar porque no asiste a la iglesia todos los domingos.
C) Lidia obtuvo el papel de ángel para participar en la pastorela de la escuela que se celebrará la próxima semana.
D) Daniel es jefe de grupo aunque su hermana mayor da clases de religión a los niños que se preparan para su primera
comunión.
80.- ¿Cuál de las siguientes situaciones presenta un ejemplo de maltrato a niños?
A) El papá de Luis lo dejó sin salir a jugar porque prefiere dormir que hacer su tarea.
B) La mamá de Jimena le pide que organice su cuarto antes de irse a una fiesta.
C) El papá de Ricardo lo regaña delante de sus amigos porque se le dificulta pronunciar algunas palabras.
D) La mamá de Malena la lleva a la escuela todos los días aunque ella se quiere ir sola como lo hacen sus amigas.

HOJA DE RESPUESTAS
Nombre del alumno(a): _________________________________________________
Grado: _____________ Grupo: ___________ Fecha: ________________________
1 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 21 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 41 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ 61 Ⓐ Ⓑ Ⓒ Ⓓ

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