1. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Reflexiono sobre mi aprendizaje. Mi diario de aprendizaje
Nombre del alumno:_Maria Roldán González_______________________________________________________________
•¿Qué estoy aprendiendo?
En este primer tema he estudiado el tema de historia de Hispania Romana y Reino Visigodo como se puede
observar en este documento que realizamos: https://www.smore.com/ksgnf
•¿Qué recursos estoy utilizando?, ¿para qué me sirven?
Utilizamos los documentos que nos proporciona la profesora para a partir de ellos realizar yo mi propio documento.
•¿Con quién lo estoy aprendiendo?
Con mis compañeras de grupo que son Ana María Sobrino y Delaram García. Esta es mi valoración sobre su trabajo:
Rúbrica para evaluar a mi(s) compañero(s) de grupo
“Reflexiono sobre mi aprendizaje. Mi diario de aprendizaje" de CeDeC se encuentra bajo una Licencia Creative Commons Atribución-Compartir Igual 3.0 España.
2. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Nombre del alumno o alumnos _María Roldán González (Ana María Sobrino)
________________________________________________
CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Es responsable
con la tarea
asignada
Sí. Ha hecho todo
lo que tenía que
hacer.
Ha hecho el 70 / 80
% del trabajo que
tenía que hacer.
Ha terminado un
poco más de la
mitad de la tarea
asignada.
No ha hecho casi
nada o como
máximo algo
menos de la mitad
de la tarea.
Acepta las
opiniones de los
otros
compañeros del
grupo
Escucha y acepta
los comentario,
sugerencias y
opiniones de otros y
los usa para
mejorar su trabajo.
Escucha los
comentarios,
sugerencias y
opiniones de otros
pero no los usa para
mejorar su trabajo.
Escucha los
comentarios y
sugerencias de los
otros. No obstante,
no siempre les
presta atención ni
los acepta
positivamente
No escucha al
resto de
compañeros del
equipo.
Es respetuoso y
favorece el
trabajo del grupo
Respeta a todos los
compañeros. Anima
al grupo y a todos
sus componentes
para mejorar.
Hace propuestas
para que el trabajo
y los resultados
mejoren.
Respeta a todos los
compañeros. Anima
al grupo y a todos
sus componentes
para mejorar.
Respeta a todos
los compañeros.
No anima al grupo
o solo anima a
algunos de sus
componentes para
mejorar el trabajo.
No es respetuoso
con los
compañeros del
grupo.
Nombre del alumno o alumnos _María Roldán González (Delaram García)
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3. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
CATEGORÍA 4 Sobresaliente 3 Notable 2 Aprobado 1 Insuficiente
Es responsable
con la tarea
asignada
Sí. Ha hecho todo
lo que tenía que
hacer.
Ha hecho el 70 / 80
% del trabajo que
tenía que hacer.
Ha terminado un
poco más de la
mitad de la tarea
asignada.
No ha hecho casi
nada o como
máximo algo
menos de la mitad
de la tarea.
Acepta las
opiniones de los
otros
compañeros del
grupo
Escucha y acepta
los comentario,
sugerencias y
opiniones de otros y
los usa para
mejorar su trabajo.
Escucha los
comentarios,
sugerencias y
opiniones de otros
pero no los usa para
mejorar su trabajo.
Escucha los
comentarios y
sugerencias de los
otros. No obstante,
no siempre les
presta atención ni
los acepta
positivamente
No escucha al
resto de
compañeros del
equipo.
Es respetuoso y
favorece el
trabajo del grupo
Respeta a todos los
compañeros. Anima
al grupo y a todos
sus componentes
para mejorar.
Hace propuestas
para que el trabajo
y los resultados
mejoren.
Respeta a todos los
compañeros. Anima
al grupo y a todos
sus componentes
para mejorar.
Respeta a todos
los compañeros.
No anima al grupo
o solo anima a
algunos de sus
componentes para
mejorar el trabajo.
No es respetuoso
con los
compañeros del
grupo.
•¿Qué dificultades tengo?
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4. REA Trabajo por proyectos en
Geografía e Historia en Secundaria
Con mi grupo no he tenido problemas y hemos distribuido bien las tareas. La única dificultad ha sido a la hora de
ponernos en contacto por internet para ponernos de acuerdo sobre el trabajo y realizarlo.
•¿Quién me puede ayudar?
Con la ayuda de la profesora que nos ha sugerido crear una carpeta compartida y de esta manera será más fácil
poder modificar los documentos.
•¿Cuál es mi grado de implicación en la tarea que estoy realizando? ¿Alto? ¿Medio? ¿Bajo? y digo por qué.
Considero que mi grado de implicación ha sido alto en esta tarea ya que me he esforzado y he mostrado interés por
el trabajo y el resultado es el esperado.
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