Este documento presenta un curso de italiano nivel A1 dirigido a estudiantes de la Facultad de Historia del Arte en la UCM. El curso tiene como objetivos que los estudiantes adquieran un nivel básico de italiano según el Marco Común Europeo de Referencia, profundicen en la cultura italiana y aprendan a usar las TIC. El curso se organiza en 5 unidades didácticas a lo largo de un cuatrimestre y puede adaptarse a diferentes modalidades de enseñanza como presencial, semipresencial o

1. SU MISURA:
L’ITALIANO PER TE
Basado en el Marco común europeo
de referencia para las lenguas:
aprendizaje, enseñanza, evaluación.
Curso de lengua italiana
(A1)

2. CONTEXTO EDUCATIVO
• Curso dirigido a alumnos de la Facultad de
Historia del Arte en la UCM.
• Lengua italiana (L2) forma parte de las
asignaturas obligatorias del Grado en Hª.
• El estudio de la lengua es un acercamiento a la
cultura de un país rico en tradición artística.
• El italiano se contempla como oferta
formativa integradora en estos estudios.

3. OBJETIVOS
• Adquirir un nivel básico de italiano en el
contexto universitario, según el CEFR.
• Profundizar en conocimientos de la cultura
italiana, aprovechando los contenidos de las
asignaturas del Grado en Hª del Arte
• Aprender a aplicar las TIC’s en este proceso
dinámico.
• Valorar la afinidad de las lenguas en los
procesos de adquisición de los idiomas.

4. ORGANIZACIÓN DEL CURSO
• Curso diseñado para un cuatrimestre: 5 U.D., 3
sem.s x 5 = 15 semanas (6 ECTS).
• Se puede adaptar a distintos ritmos de
aprendizaje:
1. en la enseñanza presencial, material de uso en
el aula,
2. en la enseñanza semipresencial , clases
presenciales y aprendizaje autónomo,
3. en el aprendizaje a distancia, con ayuda de un
tutor (l’esperto informa).

5. TECNOLOGÍA Y HERRAMIENTAS
• Actividades multimedia (audio, vídeo) e
interactivas (ejercicios autocorrectivos) con
muestras reales de la lengua y cultura italiana.
• Herramientas de aprendizaje y comunicación:
foros de discusión, chat, blog y e-mail (
l’esperto informa).
• Seguimiento y (auto)evaluación a través de la
plataforma MOODLE del Campus Virtual.

6. MATERIAL DIDÁCTICO
• Material didáctico diseñado por el profesor
para utilizar en UNIDADES DE APRENDIZAJE
(actividades relativas al proceso de
adquisición lingüística), según el CEFR:
• comprensión oral y escrita, expresión escrita;
• conocimiento de la Gramática,
• vocabulario.

7. CONTENIDO LINGÜÍSTICO
• Textos seleccionados que muestran la
diversidad cultural de la lengua, (presentada
en la sección dedicada a los contenidos
culturales de cada UD):
• Italiano estándar,
• Variedades regionales y locales,
• Giovanilese y lenguajes específicos.

8. PROPUESTA METODOLÓGICA
• Carácter motivador de los recursos:
disponibilidad permanente y trabajo
colaborativo.
• Atención a la afinidad entre ambas lenguas y
culturas.
• Valoración del entorno cultural del aprendiente.
• Infraestructura informática sencilla, fácil y
cercana al estudiante.