Brouillon del proyecto eTwinning.

1. Proyecto
eTwinning
Semana 3. Innovación
Pilar Andújar

2. Cuna cultureta
Proyecto dirigido a alumnos de 6º de Primaria y de 4ième
en Francia. Los alumnos se encuentran en su segundo año
de aprendizaje de la Lengua Extranjera. Los alumnos
conocerán la cultura extranjera a través de las fábulas y
canciones infantiles.
El producto final será trabajar en colaboración, alumnos
españoles y franceses, para elaborar una fábula.

3. Cuna cultureta
Objetivos:
•Conocer canciones infantiles y fábulas en lengua
extranjera.
•Conocer el léxico de los animales.
•Conocer la negación y la pregunta.
•Conocer la cultura del país extranjero a través de las
fábulas y canciones infantiles.
•Desarrollar el lenguaje no verbal.
•Producir una fábula simple de forma colaborativa.
•Utilizar las TICs.

4. Cuna cultureta
Proceso de trabajo:
Comunicación entre socios
Los socios se comunicarán a través de la
plataforma eTwinning en los primeros contactos.
En segundo lugar, se intercambiarán correos
personales y Skype.
Se animará a los socios a descargar la aplicación
Whatsapp para poder tener una comunicación
más fluida a través de un grupo.

5. Cuna cultureta
Proceso de trabajo:
Evaluación
Se evaluará a través de rúbricas de evaluación el
producto final y los niveles del proyecto,
incluyendo el trabajo colaborativo entre los
alumnos españoles y franceses.
En cada nivel del proyecto, tendremos una rúbrica
con los criterios a evaluar.

6. Cuna cultureta
Proceso de trabajo:
Organización del trabajo de los alumnos
Los alumnos trabajarán en grupos. Según el momento del
proyecto o la actividad a realizar, trabajarán bien sea los
alumnos españoles juntos y los franceses juntos, o bien
mezclados. Para las actividades con grupos mixtos, se
pondrán unas normas a respetar para mantener el contacto
y softwares de comunicación al alcance de los alumnos. En
los grupos habrá un portavoz y será quien se encargue de
mantener videoconferencias.

7. Cuna cultureta
Proceso de trabajo:
Ejemplos de actividades
Actividad de Input:
Se les mostrará a los alumnos una canción infantil.
Actividades de desarrollo:
Trabajaremos en clase su pronunciación, léxico y su
contextualización. También animaremos a los alumnos para que
trabajen a través de la mímica para hacer comprensible la canción.
Actividades puesta en práctica:
Los alumnos realizarán la escenificación de la canción. Para ello,
realizaremos decorado y grabaremos.
Enviaremos esta grabación a los partenaires eTwinning.

8. Cuna cultureta
Resultados esperados:
Con ese proyecto se espera observar una gran
motivación entre el alumnado. Además establecer
enlaces fuertes con alumnos extranjeros y poder
así conocer mucho mejor la cultura extranjera del
idioma estudiado. Finalmente se tendrá en cuenta
el aprender haciendo, así reforzaremos léxico,
pronunciación…en conclusión la competencias
orales y escritas.