SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 19
1. DOE

2. Escuela 2.0
y Recursos
Digitales

3. Escuela 2.0
en
Extremadura
 En

el DOE se publica el proyecto Escuela 2.0,
que se aplica en Extremadura el 14 de enero
de 2010.
 El Ministerio de Educación se reúnen para
establecer una serie de cambios como:
Aulas digitales

Acceso al
material digital

Implicación
alumnos/familia

Conectividad

Formación del
profesorado
 Integrar

las TIC (tecnologías de la
información y la comunicación) en los
centros educativos a través de una serie
de cambios como un portátil para cada
dos alumnos.
 El

proyecto Escuela 2.0 fomenta la
educación digital del alumno combatiendo
el analfabetismo tecnológico.
 Gracias a esto se da una mejora de la
EDUCACIÓN.
Escuela 2.0

Acaba con el
analfabetismo
tecnológico

Mejora la
educación
 Transforma

el Sistema Educativo
teniendo en cuenta:
Formación del
profesorado para
que adquieran la
competencia
digital

Un recurso para los profesores es
EDILIM (con el que podemos crear
libros digitales).

Contenidos
curriculares
adaptados a la
escuela digital


RTE ( Red Tecnológica Educativa)
Constituye la incorporación del sistema
educativo de Extremadura a la sociedad de la
información.
Los ejes fundamentales son:
Creación de un
software libre
3.2. Las aulas tecnológicas
 Deben

estar dotadas de un ordenador
por cada dos alumnos.
Algunas características de estas son:
Pizarra digital y proyector
Ordenador de sobremesa
Portatil docente
 Es

muy importante para llevar a cabo el
proyecto Escuela 2.0.
 Deben estar capacitados para usar estas
nuevas herramientas.
 Portal

Educativo Extremeño constituido
por contenidos y servicios digitales para
la utilización docente.
 Software

libre que tiene como objetivos:

 Desarrollar la RTE (Red Tecnológica Educativa)
 Difundir el software libre
 Dentro

de este se tiene acceso a
contenidos educativos digitales dirigido
por la comunidad educativa.
 ¿Cuáles

son los ejes fundamentales de la
Red Tecnológica Educativa?

 ¿Cuáles

son las características de las
aulas tecnológicas?

 ¿Qué

es la Escuela 2.0?
Mª Victoria
González
Rodríguez

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0
Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0
Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0FEDETORNERO
 
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1Mariannys Balcazar Peña
 
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españa
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españaEnsayo tendencias pedagogicas beronica españa
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españaLaura Noguera
 
Tecnologias en la actualidad
Tecnologias en la actualidadTecnologias en la actualidad
Tecnologias en la actualidadcristianoerick
 
Impacto de las tic en la educación
Impacto de las tic en la educaciónImpacto de las tic en la educación
Impacto de las tic en la educaciónmishel cevallos
 
Pec 3 - Caso3 - Presentación
Pec 3 - Caso3 - PresentaciónPec 3 - Caso3 - Presentación
Pec 3 - Caso3 - Presentaciónmsuarbar
 
Vicente panata taller 04
Vicente panata taller 04Vicente panata taller 04
Vicente panata taller 04panatacastillo
 
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolarAprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolarclaseinfo777
 
PLANTEAMIENTO DE TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.
PLANTEAMIENTO DE  TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.PLANTEAMIENTO DE  TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.
PLANTEAMIENTO DE TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.ESME29
 

La actualidad más candente (13)

2.plan escuela tic 2.0
2.plan escuela tic 2.02.plan escuela tic 2.0
2.plan escuela tic 2.0
 
Pp ok
Pp okPp ok
Pp ok
 
Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0
Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0
Presentación del Proyecto Escuela TIC 2.0
 
Mlearning
MlearningMlearning
Mlearning
 
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1
Asesoría para el uso de las tic en la formación actividad unidad 1
 
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españa
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españaEnsayo tendencias pedagogicas beronica españa
Ensayo tendencias pedagogicas beronica españa
 
Tecnologias en la actualidad
Tecnologias en la actualidadTecnologias en la actualidad
Tecnologias en la actualidad
 
Impacto de las tic en la educación
Impacto de las tic en la educaciónImpacto de las tic en la educación
Impacto de las tic en la educación
 
Pec 3 - Caso3 - Presentación
Pec 3 - Caso3 - PresentaciónPec 3 - Caso3 - Presentación
Pec 3 - Caso3 - Presentación
 
Vicente panata taller 04
Vicente panata taller 04Vicente panata taller 04
Vicente panata taller 04
 
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolarAprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar
Aprendizaje flexible en el impacto de las tic en el ambito escolar
 
Aracelis arroyo
Aracelis arroyoAracelis arroyo
Aracelis arroyo
 
PLANTEAMIENTO DE TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.
PLANTEAMIENTO DE  TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.PLANTEAMIENTO DE  TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.
PLANTEAMIENTO DE TLC EN ESPAÑA, HONDURAS, FRANCIA.
 

Similar a Escuela 2.0 Extremadura

Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0nachohtt
 
TIC en la Educación
TIC en la EducaciónTIC en la Educación
TIC en la Educaciónborjabd
 
Ppw politicas bueno
Ppw politicas  buenoPpw politicas  bueno
Ppw politicas buenoLucia de Roa
 
Eskola 2.0-Un proyecto para el presente
Eskola 2.0-Un proyecto para el presenteEskola 2.0-Un proyecto para el presente
Eskola 2.0-Un proyecto para el presenteEskola 2.0
 
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalAlthia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalCarlos311091
 
Las macropolíticas para la integración de las tic
Las macropolíticas para la integración de las ticLas macropolíticas para la integración de las tic
Las macropolíticas para la integración de las ticsamanthabl25
 
Tics en la educación basica del ecuador
Tics en la educación basica del ecuadorTics en la educación basica del ecuador
Tics en la educación basica del ecuadorJessy Pujota
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0anitamari
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0anitamari
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0anitamari
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0anitamari
 

Similar a Escuela 2.0 Extremadura (20)

Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
Escuela 2.0
Escuela 2.0Escuela 2.0
Escuela 2.0
 
TIC en la Educación
TIC en la EducaciónTIC en la Educación
TIC en la Educación
 
Ppw politicas bueno
Ppw politicas  buenoPpw politicas  bueno
Ppw politicas bueno
 
Ppw
Ppw Ppw
Ppw
 
Ppw politicas bueno
Ppw politicas  buenoPpw politicas  bueno
Ppw politicas bueno
 
Ppw politicas bueno (1)
Ppw politicas  bueno (1)Ppw politicas  bueno (1)
Ppw politicas bueno (1)
 
Ppw politicas bueno
Ppw politicas  buenoPpw politicas  bueno
Ppw politicas bueno
 
Ppw politicas bueno (1)
Ppw politicas  bueno (1)Ppw politicas  bueno (1)
Ppw politicas bueno (1)
 
Eskola 2.0-Un proyecto para el presente
Eskola 2.0-Un proyecto para el presenteEskola 2.0-Un proyecto para el presente
Eskola 2.0-Un proyecto para el presente
 
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digitalAlthia, escuela 2.0 y mochila digital
Althia, escuela 2.0 y mochila digital
 
Escuela 2-0
Escuela 2-0Escuela 2-0
Escuela 2-0
 
Las macropolíticas para la integración de las tic
Las macropolíticas para la integración de las ticLas macropolíticas para la integración de las tic
Las macropolíticas para la integración de las tic
 
Tics en la educación basica del ecuador
Tics en la educación basica del ecuadorTics en la educación basica del ecuador
Tics en la educación basica del ecuador
 
Propuesta TIC
Propuesta TICPropuesta TIC
Propuesta TIC
 
Tic
TicTic
Tic
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0
 
Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0Escuela tic 2.0
Escuela tic 2.0
 

Último

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdfgimenanahuel
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSjlorentemartos
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxPryhaSalam
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIACarlos Campaña Montenegro
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxlclcarmen
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscaeliseo91
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dstEphaniiie
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosCesarFernandez937857
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptxFelicitasAsuncionDia
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptxolgakaterin
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaDecaunlz
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfFrancisco158360
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxKarlaMassielMartinez
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCCesarFernandez937857
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdfDemetrio Ccesa Rayme
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuaDANNYISAACCARVAJALGA
 

Último (20)

30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
30-de-abril-plebiscito-1902_240420_104511.pdf
 
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronósticoSesión de clase: Fe contra todo pronóstico
Sesión de clase: Fe contra todo pronóstico
 
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza MultigradoPresentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
Presentacion Metodología de Enseñanza Multigrado
 
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOSTEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
TEMA 13 ESPAÑA EN DEMOCRACIA:DISTINTOS GOBIERNOS
 
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdfSesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
Sesión de clase: Defendamos la verdad.pdf
 
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptxEXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
EXPANSIÓN ECONÓMICA DE OCCIDENTE LEÓN.pptx
 
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIARAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
RAIZ CUADRADA Y CUBICA PARA NIÑOS DE PRIMARIA
 
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptxTIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
TIPOLOGÍA TEXTUAL- EXPOSICIÓN Y ARGUMENTACIÓN.pptx
 
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fiscala unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
la unidad de s sesion edussssssssssssssscacio fisca
 
Dinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes dDinámica florecillas a María en el mes d
Dinámica florecillas a María en el mes d
 
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos BásicosInformatica Generalidades - Conceptos Básicos
Informatica Generalidades - Conceptos Básicos
 
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdfNeurociencias para Educadores  NE24  Ccesa007.pdf
Neurociencias para Educadores NE24 Ccesa007.pdf
 
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptxRegistro Auxiliar - Primaria  2024 (1).pptx
Registro Auxiliar - Primaria 2024 (1).pptx
 
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptxEcosistemas Natural, Rural y urbano  2021.pptx
Ecosistemas Natural, Rural y urbano 2021.pptx
 
Qué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativaQué es la Inteligencia artificial generativa
Qué es la Inteligencia artificial generativa
 
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdfCurso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
Curso = Metodos Tecnicas y Modelos de Enseñanza.pdf
 
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptxTECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
TECNOLOGÍA FARMACEUTICA OPERACIONES UNITARIAS.pptx
 
Identificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PCIdentificación de componentes Hardware del PC
Identificación de componentes Hardware del PC
 
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdfPlanificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria   2024   Ccesa007.pdf
Planificacion Anual 4to Grado Educacion Primaria 2024 Ccesa007.pdf
 
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahuacortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
cortes de luz abril 2024 en la provincia de tungurahua
 

Escuela 2.0 Extremadura

  • 1.
  • 2. 1. DOE 2. Escuela 2.0 y Recursos Digitales 3. Escuela 2.0 en Extremadura
  • 3.
  • 4.  En el DOE se publica el proyecto Escuela 2.0, que se aplica en Extremadura el 14 de enero de 2010.  El Ministerio de Educación se reúnen para establecer una serie de cambios como: Aulas digitales Acceso al material digital Implicación alumnos/familia Conectividad Formación del profesorado
  • 5.  Integrar las TIC (tecnologías de la información y la comunicación) en los centros educativos a través de una serie de cambios como un portátil para cada dos alumnos.
  • 6.
  • 7.
  • 8.  El proyecto Escuela 2.0 fomenta la educación digital del alumno combatiendo el analfabetismo tecnológico.  Gracias a esto se da una mejora de la EDUCACIÓN. Escuela 2.0 Acaba con el analfabetismo tecnológico Mejora la educación
  • 9.  Transforma el Sistema Educativo teniendo en cuenta: Formación del profesorado para que adquieran la competencia digital Un recurso para los profesores es EDILIM (con el que podemos crear libros digitales). Contenidos curriculares adaptados a la escuela digital
  • 10.
  • 11.
  • 12.  RTE ( Red Tecnológica Educativa) Constituye la incorporación del sistema educativo de Extremadura a la sociedad de la información. Los ejes fundamentales son: Creación de un software libre
  • 13. 3.2. Las aulas tecnológicas  Deben estar dotadas de un ordenador por cada dos alumnos. Algunas características de estas son: Pizarra digital y proyector Ordenador de sobremesa Portatil docente
  • 14.  Es muy importante para llevar a cabo el proyecto Escuela 2.0.  Deben estar capacitados para usar estas nuevas herramientas.
  • 15.  Portal Educativo Extremeño constituido por contenidos y servicios digitales para la utilización docente.
  • 16.  Software libre que tiene como objetivos:  Desarrollar la RTE (Red Tecnológica Educativa)  Difundir el software libre
  • 17.  Dentro de este se tiene acceso a contenidos educativos digitales dirigido por la comunidad educativa.
  • 18.  ¿Cuáles son los ejes fundamentales de la Red Tecnológica Educativa?  ¿Cuáles son las características de las aulas tecnológicas?  ¿Qué es la Escuela 2.0?