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analizar 
-identificar elementos de 
las corrientes artísticas 
-atender las emociones 
que transmite 
-recolectar daros 
necesarios para llegar a la 
comprension de un tema 
-distinguir las diferencias 
entre cultura y arte 
-coherencia entre lo teórico 
y lo práctico 
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de una pbra de atre 
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creativo 
-Creación de argumentos 
sustentados 
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-Exposicion de ideas: 
lograr que el grupo llegue a 
la misma percepcion del 
tema que el expositor 
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razonamiento crear nuevos 
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-Innovacion: 
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pensamiento 
es aquel que nos apoya en la 
elaboracion y expresion de 
cierto tema por medio de 
recursos novedosos que 
fomenten la particion y la 
interpretacion de cada 
alumno 
creativo
-situar las diferentes culturas en 
un espacio geográfico y 
temporal 
-delimitar los elementos que 
caracterizan a cada cultura 
-reconocer el valor cultural que 
se le otorga a partir de sus 
características 
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cada cultura 
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una correcta comprension 
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Capacidades

  • 1. analizar -identificar elementos de las corrientes artísticas -atender las emociones que transmite -recolectar daros necesarios para llegar a la comprension de un tema -distinguir las diferencias entre cultura y arte -coherencia entre lo teórico y lo práctico -categorizar los elementos de una pbra de atre -transmitir ideas claras y consisas -exponer contenidos adecuados -sustentarse en documentos analizar observar Consiste en mantener la atención puesta en un determinado objeto, fenomeno o individuo organizar Consiste en identificar un todo para darle un orden argumentar argumentar Definir o defender una idea, un hecho o una conducta exponiendo las razones que lo justifiquen analizar Consiste en observar, identificar y separar los componentes de un todo, es decir, la estructura y las funciones de sus partes para realizar un diagnóstico
  • 2. pensamiento creativo -Creación de argumentos sustentados -Diseño de presentaciones -Originalidad en la presentación -expresion de pensamientos gráficos -Innovacuon de técnicas y exposiciones -Elaborar material didáctica de apoyo -Creacion de diálogos de contenido -Valorizar los aspectos mas importantes de cada tema -Readaptacion de la informacion a la realidad pensamiento creativo -Exposicion de ideas: lograr que el grupo llegue a la misma percepcion del tema que el expositor -Imaginacion : por medio de un razonamiento crear nuevos ambientes de apre4ndizaje -Innovacion: en cuanto a técnicas , crear situaciones nuevas para la exposicion al grupo pensamiento es aquel que nos apoya en la elaboracion y expresion de cierto tema por medio de recursos novedosos que fomenten la particion y la interpretacion de cada alumno creativo
  • 3. -situar las diferentes culturas en un espacio geográfico y temporal -delimitar los elementos que caracterizan a cada cultura -reconocer el valor cultural que se le otorga a partir de sus características -categorizar las similitudes entre las características -reconocer la periodicidad de cada cultura -relacionar aspectos similares y diferencias entre cada cultura -plasmar las ideas para lograr una correcta comprension -lograr transmitir el orden de importanciade las caracteristicas de cada cultura -explicar el contexto de cada cultura orientacion espacio - temporal orientacion espacio - temporal localizar: Nos va a permitir determinar limites geográficos y culturales. Ordenar: Implica colocar un elemento en un lugar correspondiente que no puede ser modificado. Representar: Conlleva a realizar simbolizaciones de diversas expresiones artísticas e históricas. Sirve para ubicar, localizar y ordenar diferentes acontecimientos en diversos lapsos. orientacion espacio - temporal