2. Dime y lo olvido, enséñame y lo
recuerdo, involúcrame y lo aprendo.
Benjamin Franklin
Estadista y científico

3. ANOTACIONES
YouTube incluye desde hace un tiempo una herramienta
llamada Anotaciones, que permite añadir enlaces y textos sobre la
imagen. Esta herramienta permite enlazar unos vídeos con otros (solo
pueden enlazarse vídeos que ya estén alojados en YouTube). Se puede
controlar el contenido de las anotaciones, el lugar del vídeo en el que
se mostrarán y el momento en que aparecerán y desaparecerán, de
manera que se puede:
• - Diseñar un itinerario para saltar de vídeo en vídeo según los
intereses del alumno, en la misma línea o diferente línea de tiempo.
• - Diseñar un cuestionario (evaluación), con distintas opciones y
explicaciones a propósito de cada una.
• - Involucrar participativamente a las personas que usan estos
recursos alojados en nuestro canal.
• - Diseñar una historia con distintos desarrollos, que puedan ser
elegidos por el espectador.
Ejemplo

4. Propuesta
LA UNIDAD DIDÁCTICA
ENFOQUES DE LA
ACCIÓN DIDÁCTICA
LA EVALUACIÓN EN
EDUCACIÓN

5. Propuesta (AUTOEVALUACIÓN)
DELITOS INFORMÁTICOS
BIEN JURÍDICO
PROTEGIDO
ENFOQUES DE LA
ACCIÓN DIDÁCTICA
EVOLUCIÓN
JURÍDICA

6. Propuesta de aplicación
• Realizar videos cortos sobre las materias, donde al final
se de una recomendación de posibles temas que
puedan revisar y que se los trate también en video.
• Realizar la resolución de las autoevaluaciones como
propuesta inicial en los videos, sobre todo de los temas
complejos.
El objetivo final es totalmente compatible con los videos
cortos ya que al final es el mantener toda la materia en
pequeños temas, relacionados por medio de estas
ANOTACIONES.

7. ACTIVIDADES
•
•
•
•
Dominio total de la herramienta.
Elaborar libreto de grabación.
Demo, con docente solicitado.
Presentación del demo; comentarios y
sugerencias.
• Elaboración del proyecto para el periodo
octubre 2012 – febrero 2013.
• Cronograma de grabaciones.