2. TEMATICAS PLAN DE GESTIÓN USO DE TICS EQUIPO DE GESTIÓN DE TICS JAIME ALZATE VALENCIA RUTH AGUILAR DE OSPINA LIBIA ECHEVERRY JARAMILLO ELIZABETH FRANCO CARMONA MARTHA CECILIA CASTRO LOZADA LUIS EDUAR SEGURA VALDERRAMA INSTITUCIÓN EDUCATIVA JHON F KENNEDY CALARCA QUINDÍO NOVIEMBRE 2009
3. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JHON F. KENNEDY NIT. 900197510-5 DANE 163130000033 CALARCÁ QUINDÍO Nombre de la Institución JOHN F. KENNEDY Dirección CALLE 31 CARRERA 22 ESQUINA Telefax 7 42 23 23 E-mail iejfkcalarca@hotmail.com Municipio CALARCÁ Departamento QUINDIO Naturaleza OFICIAL Carácter MIXTO Modalidad ACADÉMICA Calendario A Jornada DIURNA Código ICFES 140772
4. INSTITUCIÓN EDUCATIVA JHON F. KENNEDY NIT. 900197510-5 DANE 163130000033 CALARCÁ QUINDÍO Rector JAIME ALZATE VALENCIA No. de Coordinadoras 2 No. de Docentes 32 No. de Administrativos 3 Personal de Servicios Generales 6 Niveles ofrecidos PREESCOLAR BÁSICA PRIMARIA BÁSICA SECUNDARIA MEDIA Resolución de Aprobación 00000721 NOVIEMBRE 20 de 2008
11. PLAN DE GESTIÓN DE USO DE TICS. DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL. El diagnostico institucional se realizó tanto a nivel interno (fortalezas y debilidades) como externo (oportunidades y amenazas).
12. HORIZONTE INSTITUCIONAL 2.1. VISIÓN Al año 2014 la Institución Educativa Jhon F. Kennedy del municipio de Calarcá Quindío, será líder en la apropiación y aplicación de las TIC en las actividades pedagógicas y administrativas. 2.2. MISIÓN Capacitar de forma continua a la comunidad educativa en la aplicación de las TIC en las diferentes áreas del conocimiento y promover la implementación de las mismas.
13. 2. HORIZONTE INSTITUCIONAL 2.3. PROPÓSITOS Erradicar el analfabetismo digital en la comunidad educativa. Generar cultura de uso de TIC en la comunidad docente. Sistematizar los procesos administrativos de la institución. Gestionar la adquisición de recursos tecnológicos para la práctica pedagógica. 2.4. POLÍTICA DE CALIDAD Somos una Institución de Calidad porque: Formamos líderes integrados, comprometidos con el mejoramiento de su entorno y el de la sociedad. Garantizamos la mejor educación para todos los estudiantes, sin importar sus orígenes, condiciones físicas, intelectuales, socio-económicas, ni culturales; con el fin de abordar la diversidad