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UNIVERSIDAD FERMÍN TORO
Vicerrectorado Académico
Sistema de Aprendizaje Interactivo a distancia
Diplomado de Componente Docente
en Educación Interactiva a Distancia.
Autora:
Martha Pacheco Defendini
C.I. 16.324.275
Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos
Mayo 2014
Es la participación del usuario como
contribuidor activo y no solo como
espectador de los contenidos de la
Web (usuario pasivo).
Es un tipo de web estática con
documentos que jamás se
actualizaban y los contenidos dirigidos
a la navegación HTML y GIF. Es la
forma más básica que existe, con
navegadores de sólo texto bastante
rápidos.
La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario
no puede interactuar con el contenido
de la página (nada de comentarios,
respuestas, citas, etc), estando
totalmente limitado a lo que el
Webmaster sube a ésta.
WEB 2.0
Se refleja en aspectos como:
El auge de los blogs.
El auge de las redes sociales.
Las webs creadas por los
usuarios, usando plataformas de
auto-edición.
El contenido agregado por los
usuarios como valor clave de la
Web.
El etiquetado colectivo
(folcsonomía, marcadores
sociales...).
La importancia del long tail.
El beta perpetuo: la Web 2.0 se
inventa permanentemente.
Aplicaciones web dinámicas.
Servicios asociados
Para compartir en la Web 2.0 se
utilizan una serie de
herramientas, entre las que se
pueden destacar:
Blogs: Un blog es un espacio web
personal en el que su autor
(puede haber varios autores
autorizados) pueden escribir
(1993-2004)
WEB 1.0
La blogosfera es el conjunto de blogs
que hay en internet. Como servicio
para la creación de blogs destacan
Wordpress.com y Blogger.com
Wiki significa: rápido, informal. Es un
espacio web corporativo, organizado
mediante una estructura hipertextual de
páginas (referenciadas en un menú lateral),
donde varias personas elaboran contenidos
de manera asíncrona. Basta pulsar el botón
"editar" para acceder a los contenidos y
modificarlos. Suelen mantener un archivo
histórico de las versiones anteriores y
facilitan la realización de copias de
seguridad de los contenidos. Hay diversos
servidores de wikis gratuitos.
.Redes sociales: Sitios web
donde cada usuario tiene una
página donde publica
contenidos y se comunica con
otros usuarios. Ejemplos:
Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5,
Myspace, etc. También existen
redes sociales profesionales,
dirigidas a establecer contactos
dentro del mundo empresarial
(LinkedIn, Xing, eConozco,
Neurona).
Entornos para compartir recursos: Entornos que nos
permiten almacenar recursos o contenidos en Internet,
compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga.
Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares
donde publicar materiales para su difusión mundial.
Existen de diversos tipos, según el contenido que
albergan o el uso que se les da:
Documentos: Google Drive y Office Web Apps
(SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros
documentos, compartirlos y modificarlos.
Herramientas de
la web 2.0
Las tecnologías de la Web 3.0, como
programas inteligentes, que utilizan datos
semánticos, se han implementado y usado a
pequeña escala en compañías para
conseguir una manipulación de datos más
eficiente. En los últimos años, sin embargo,
ha habido un mayor enfoque dirigido a
trasladar estas tecnologías de inteligencia
semántica al público general.
El primer paso hacia la "Web 3.0" es el
nacimiento de la "Data Web", ya que los
formatos en que se publica la información
en Internet son dispares, como XML, RDF y
microformatos; el reciente crecimiento de la
tecnología SPARQL, permite un lenguaje
estandarizado y API para la búsqueda a
través de bases de datos en la red.
La "Data Web" permite un nuevo nivel de
integración de datos y aplicación inter-
operable, haciendo los datos tan accesibles y
enlazables como las páginas web. La "Data
Web" es el primer paso hacia la completa Web
Semántica. En la fase “Data Web”, el objetivo
es principalmente hacer que los datos
estructurados sean accesibles utilizando RDF.
.
Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el
camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia
artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión
inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y
Google están implementando nuevas tecnologías que
cosechan información sorprendente, como el hecho de
hacer predicciones de canciones que serán un éxito,
tomando como base información de las webs de música
de la Universidad.
La web 3.0
Es el avance mas grande en
las telecomunicaciones, ya
que con esta tecnología
facilita la investigación, a
través de la creación de un
sistema operativo tan
rápido en respuesta como
es cerebro humano.
Las herramientas en línea más
útiles para profesores y
alumnos son:
Google Drive
Google Drive es un servicio de
almacenamiento de archivos
(archivos, videos, fotos, entre
otros) en línea, que permite la
creación y colaboración de
documentos, hojas de cálculo
y presentaciones en tiempo
real. La herramienta brinda un
espacio gratuito de hasta 5 GB
de memoria gratis y puede
utilizarse desde cualquier
computadoras y smartphone.
.
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Evolución de la Web 1.0 a la Web 4.0

  • 1. UNIVERSIDAD FERMÍN TORO Vicerrectorado Académico Sistema de Aprendizaje Interactivo a distancia Diplomado de Componente Docente en Educación Interactiva a Distancia. Autora: Martha Pacheco Defendini C.I. 16.324.275 Módulo 3: Estrategias, Herramientas y Recursos Educativos Mayo 2014
  • 2. Es la participación del usuario como contribuidor activo y no solo como espectador de los contenidos de la Web (usuario pasivo). Es un tipo de web estática con documentos que jamás se actualizaban y los contenidos dirigidos a la navegación HTML y GIF. Es la forma más básica que existe, con navegadores de sólo texto bastante rápidos. La Web 1.0 es de sólo lectura. El usuario no puede interactuar con el contenido de la página (nada de comentarios, respuestas, citas, etc), estando totalmente limitado a lo que el Webmaster sube a ésta. WEB 2.0 Se refleja en aspectos como: El auge de los blogs. El auge de las redes sociales. Las webs creadas por los usuarios, usando plataformas de auto-edición. El contenido agregado por los usuarios como valor clave de la Web. El etiquetado colectivo (folcsonomía, marcadores sociales...). La importancia del long tail. El beta perpetuo: la Web 2.0 se inventa permanentemente. Aplicaciones web dinámicas. Servicios asociados Para compartir en la Web 2.0 se utilizan una serie de herramientas, entre las que se pueden destacar: Blogs: Un blog es un espacio web personal en el que su autor (puede haber varios autores autorizados) pueden escribir (1993-2004) WEB 1.0
  • 3. La blogosfera es el conjunto de blogs que hay en internet. Como servicio para la creación de blogs destacan Wordpress.com y Blogger.com Wiki significa: rápido, informal. Es un espacio web corporativo, organizado mediante una estructura hipertextual de páginas (referenciadas en un menú lateral), donde varias personas elaboran contenidos de manera asíncrona. Basta pulsar el botón "editar" para acceder a los contenidos y modificarlos. Suelen mantener un archivo histórico de las versiones anteriores y facilitan la realización de copias de seguridad de los contenidos. Hay diversos servidores de wikis gratuitos. .Redes sociales: Sitios web donde cada usuario tiene una página donde publica contenidos y se comunica con otros usuarios. Ejemplos: Facebook, Twitter, Tuenti, Hi5, Myspace, etc. También existen redes sociales profesionales, dirigidas a establecer contactos dentro del mundo empresarial (LinkedIn, Xing, eConozco, Neurona). Entornos para compartir recursos: Entornos que nos permiten almacenar recursos o contenidos en Internet, compartirlos y visualizarlos cuando nos convenga. Constituyen una inmensa fuente de recursos y lugares donde publicar materiales para su difusión mundial. Existen de diversos tipos, según el contenido que albergan o el uso que se les da: Documentos: Google Drive y Office Web Apps (SkyDrive), en los cuales podemos subir nuestros documentos, compartirlos y modificarlos. Herramientas de la web 2.0
  • 4. Las tecnologías de la Web 3.0, como programas inteligentes, que utilizan datos semánticos, se han implementado y usado a pequeña escala en compañías para conseguir una manipulación de datos más eficiente. En los últimos años, sin embargo, ha habido un mayor enfoque dirigido a trasladar estas tecnologías de inteligencia semántica al público general. El primer paso hacia la "Web 3.0" es el nacimiento de la "Data Web", ya que los formatos en que se publica la información en Internet son dispares, como XML, RDF y microformatos; el reciente crecimiento de la tecnología SPARQL, permite un lenguaje estandarizado y API para la búsqueda a través de bases de datos en la red. La "Data Web" permite un nuevo nivel de integración de datos y aplicación inter- operable, haciendo los datos tan accesibles y enlazables como las páginas web. La "Data Web" es el primer paso hacia la completa Web Semántica. En la fase “Data Web”, el objetivo es principalmente hacer que los datos estructurados sean accesibles utilizando RDF. . Web 3.0 también ha sido utilizada para describir el camino evolutivo de la red que conduce a la inteligencia artificial. Algunos escépticos lo ven como una visión inalcanzable. Sin embargo, compañías como IBM y Google están implementando nuevas tecnologías que cosechan información sorprendente, como el hecho de hacer predicciones de canciones que serán un éxito, tomando como base información de las webs de música de la Universidad. La web 3.0
  • 5. Es el avance mas grande en las telecomunicaciones, ya que con esta tecnología facilita la investigación, a través de la creación de un sistema operativo tan rápido en respuesta como es cerebro humano. Las herramientas en línea más útiles para profesores y alumnos son: Google Drive Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos (archivos, videos, fotos, entre otros) en línea, que permite la creación y colaboración de documentos, hojas de cálculo y presentaciones en tiempo real. La herramienta brinda un espacio gratuito de hasta 5 GB de memoria gratis y puede utilizarse desde cualquier computadoras y smartphone. . La web 4.0
  • 6. Es el avance mas grande en las telecomunicaciones, ya que con esta tecnología facilita la investigación, a través de la creación de un sistema operativo tan rápido en respuesta como es cerebro humano. Las herramientas en línea más útiles para profesores y alumnos son: Google Drive Google Drive es un servicio de almacenamiento de archivos (archivos, videos, fotos, entre otros) en línea, que permite la creación y colaboración de documentos, hojas de cálculo y presentaciones en tiempo real. La herramienta brinda un espacio gratuito de hasta 5 GB de memoria gratis y puede utilizarse desde cualquier computadoras y smartphone. . La web 4.0