1. La Educación en
Proceso de Evolución
Alumna de Diplomado de Gestión
Social
Martha Rosas Lizárraga
USMP - 2013

2. Resumen:
Se propondría que Una
Buena Educación pueda generar
expectativas positivas
En el desarrollo del educando una
enseñanza de calidad con
propuestas para el desempeño
De habilidades y capacidades
propias para el desarrollo humano
para una mejora de la
Calidad de vida.

4. DIAGNOSTICO DE LA
SITUACION
La educación en el Perú, si bien el Plan de Trabajo ya realizado tiene
metas para una
Transformación de la educación estas no llegan a desarrollarse
equitativamente porque
No está previsto según las necesidades propias de la región.
Una educación Rural no es igual a una educación centralizada no se
cuenta con el factor
de competencias del educando, aparte de tener en cuenta que
muchos de los niños
del área rural en edad escolar dejan de estudiar por dar prioridad al
apoyo económico
del sustento familiar esto contando con la región Sierra y Selva. Solo
en el año
2012 el 74,5% fue la cobertura de educación inicial en zona urbana.
Mientras que en zona
Rural alcanzo el 55%.

6. Planteamiento del Problema
La educación plantea nuevos retos, si hace 20 años no existía las
tecnologías actuales
Que contamos hoy día muchos solo aprendimos memorizando mucho de
nuestras tareas
Existían las bibliotecas donde recopilábamos información y exponíamos
con nuestros
Dibujos hechos por nosotros mismos, este tipo de metodología a muchos
nos ayudó en
Nuestros estudios superiores en una entidad educativa pública.
Mientras que en el resto del mundo surgen nuevas metodologías, nuevas
tendencias en
El Perú nos seguimos aferrando a modelos educativos tradicionales que
dado a la practica
Actual aleja más y más a los educandos al desarrollo de aprendizajes y
oportunidades. El
Presupuesto para la educación en el 2013 creció, pero no lo suficiente
S/9,4 mil millones.

8. Alternativa de solución
Haciendo caso al Logo “Cambiemos la
Educación, cambiemos todo” este año en CADE
Hubo el compromiso de parte de Estado, Empresas
Privadas, Organizaciones Civiles de
Apostar por un verdadero cambio nuevas tecnologías para
avanzar para el desarrollo.
Formar Universidades corporativas como lo tienen los
países de la región.
Fomentar el desarrollo de capacidades y habilidades
para los jóvenes, investigación y
Dar las herramientas necesarias para los docentes
educativos y nivel superior.

10. Selección de alternativa
 Diseñar formas educativas propias
que permitan potenciar estos
conocimientos, habilidades
 Destrezas, investigación, desarrollando
los jóvenes responsabilidad, trabajo en
equipo,
 Motivación, liderazgo, capacidad
emprendedora.


12. Desarrollo de la propuesta
Teniendo un componente importante con
potencial de desarrollo, y capital humano
habiendo
El compromiso de los órganos de gestión que
deberían de preocuparse por el factor de
Desarrollo humano creceríamos como país.
“Si no damos sostenibilidad educativa. No
creceremos no nos desarrollaremos como
país
Siendo La base tener una excelencia
educativa”