1. INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN PEDRO CLAVER<br />EVALUACIÓN FINAL DE MATEMÁTICAS<br />PERÍODO: IV-------GRADO 6B<br />Nombre: _______________________________________________________________<br /> <br />A partir de la figura anterior podemos afirmar que la amplitud del ángulo A es:<br /> b. c. d.<br /> <br />Según la amplitud medida podemos decir que el ángulo es:<br />Agudo b. Cóncavo<br />Obtuso d. Llano<br />De acuerdo con el plano, de las rectas l y m podemos asegurar que son:<br />a. colineales b. Coplanares<br />c. concurrentesd. Intersecantes<br />En esta misma figura los puntos P y Q son:<br />Coplanares Y Colineales<br />Colineales no Coplanares<br />Coplanares no colineales<br />ninguna de las anteriores<br />Un polígono es convexo si:<br />Todos sus lados y ángulos son iguales <br />Todas sus diagonales quedan en su interior<br />Tiene algún ángulo mayor de 180°<br />Sus lados son iguales, pero sus ángulos no<br />En el triángulo ABC la medida del ángulo C es:<br />a. 30°b. 40°c. 120°d. 90°<br />El mismo triángulo se puede clasificar como:<br />a. Acuángulo y rectángulo<br />b. Isósceles y Acuángulo <br />c. Isósceles y rectángulo<br />d. Equilátero y obtusángulo<br />Un triángulo equilátero se puede clasificar como un polígono:<br />a. Convexo y regular<br />b. Cóncavo y regular<br />c. convexo e irregular<br />d. cóncavo e irregular<br /> <br />la medida del ángulo que falta en el triángulo dado es:<br />a. 70°b. 100°c. 80°d. 90°<br />del triangulo PQR es válido afirmar que:<br />a. ˂P=˂Q y ˂S=˂R<br />b. ˂Q=˂R Y S=105°<br /> c. ˂S=105° Y ˂Q=˂P<br />d. ˂P=˂Q=˂R Y S= 105°<br />La medida de dichos ángulos es:<br />a. ˂P=˂Q=30° Y ˂R=˂S=105°<br />b. ˂Q=˂R=75°; ˂P=30° Y ˂S=105°<br />c. ˂s=˂R=105° Y ˂Q=˂P=105°<br />d. ˂p=˂Q=˂R=75° Y ˂S=105°<br />Es cierto afirmar que en todo triángulo:<br />a. la suma de sus ángulos interiores es suplementaria<br />b. la suma de sus ángulos interiores es complementaria <br />c. la suma de sus lados es igual a la diferencia de sus vértices<br />d. Todos los lados son mayores o menores que los demás <br />El suplemento de un ángulo de 180° es:<br />a. 20°b. 1°c. 0°d. 90°<br />El complemento de un ángulo de 0° es:<br />a. 180°b. 45°c. 90°d. 60°<br />reflejar la figura dada respecto al eje y<br />Tazar una recta paralela y otra perpendicular a la recta dada a continuación:<br />“NO VEAS EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN SINO COMO UNA OPORTUNIDAD DE ENTRAR EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE SABER”<br />EVALUACIÓN FINAL DE FÍSICA<br />PERÍODO: III-------GRADO 10 C<br />Nombre: ______________________________________________________________________<br />La fuerza ejercida por una cuerda, sobre un cuerpo suspendido de ella, recibe el nombre de:<br />Rozamiento c. Tensión<br />Recuperadora d. Elástica<br />Si la fuerza resultante que actúa sobre un cuerpo se reduce en un 25%, la aceleración varía así:<br />Se reduce en un 25%<br />Se incrementa en un 25%<br />Se reduce un 50%<br />Permanece constante<br />Si una fuerza F, al actuar sobre un cuerpo de masa m, produce una aceleración a, la misma fuerza al actuar sobre un cuerpo de masa 2m, produce una aceleración:<br />a b. 2.a c. 4.a d. a/2<br />Sobre un cuerpo de masa m actúa una fuerza de 4N, produciendo en el una aceleración de 2m/s². la fuerza que se debe ejercer sobre el mismo cuerpo para producir una aceleración de 6m/s es:<br />2N b. 4N c. 6N d. 12N<br />Si un cuerpo se desliza sobre un plano inclinado 30° sin rozamiento la aceleración del cuerpo es:<br />10m/s² c. 5m/s²<br /> b. 13.2m/s² d. 19.6m/s²<br />Un cuerpo de 20kg descansa sobre un plano inclinado 36°, si con este ángulo el cuerpo comienza a deslizarse, el coeficiente de rozamiento estático entre las dos superficies es:<br />0.72 b. 0.5 c. 161.8 d. 117.55<br />La deformación de un resorte al suspender de él una masa de 25kg, es de 10cm. La constante de elasticidad de dicho resorte es:<br /> 250N c. 500N<br /> 25N/cm d. 50N/m <br />La fuerza la fuerza centrífuga se define como:<br />La fuerza resultante que provoca la aceleración centrípeta.<br />Es debida a la aceleración de la gravedad.<br />Es la fuerza de reacción a la fuerza centrípeta y es ejercida por el cuerpo que gira.<br />Es el agente que provoca un movimiento circular uniforme en un determinado cuerpo.<br />Si un cuerpo se encuentra sobre una mesa, podemos asegurar que:<br />La fuerza resultante del cuerpo es proporcional a la masa del mismo<br />Sobre el cuerpo no actúa fuerza resultante pues el rozamiento también influye en el cuerpo.<br />El cuerpo se encuentra en equilibrio de traslación.<br />Todas las anteriores.<br />Cuando la suma de las fuerzas que actúan sobre un cuerpo es igual a cero se puede asegurar, que el cuerpo: <br />Está en reposo<br />Se mueve con velocidad constante<br />Está en equilibrio de traslación <br />Ninguna de las anteriores<br />Un hombre sostiene un cuerpo de 18 kg, a través de una cuerda sobre un plano inclinado 40°. Si se desprecia el rozamiento, la tensión de la cuerda será:<br />98N b. 75.1N c. 180N d. 115.7N<br />En el problema anterior la fuerza que ejerce el plano sobre el cuerpo es:<br />137.88N c. 100N<br />98N d. 36.78N<br />3/4L2f<br />4f<br />2f4f<br />3/4L<br />De acuerdo al gráfico anterior podemos asegurar que:<br />El cuerpo se mueve linealmente en un plano vertical, debido a la acción de las fuerzas.<br />El cuerpo en equilibrio de traslación, pues la suma de las fuerzas actuantes es cero.<br />El cuerpo se mueve circularmente, puesto que las fuerzas no son concurrentes.<br />El cuerpo se mueve con velocidad constante.<br />Si un automóvil se mueve con velocidad constante sobre una carretera recta y plana podemos asegurar que:<br />El cuerpo se encuentra en equilibrio, pues no actúa fuerza resultante.<br />La fuerza resultante depende de la velocidad y por lo tanto la condición de equilibrio varia<br />El cuerpo está en movimiento y por lo tanto no cumple las condiciones de equilibrio.<br />La fuerza resultante es contante.<br />Si sobre un cuerpo apoyado en un plano inclinado, actúan el peso y la normal, se puede asegurar que:<br />El peso es la reacción y la normal la acción<br />El peso es la acción y la normal la reacción.<br />Cualquiera de las dos situaciones anteriores<br />Tanto el peso como la normal son acción.<br />“NO VEAS EL ESTUDIO COMO UNA OBLIGACIÓN SINO COMO UNA OPORTUNIDAD DE ENTRAR EN EL MARAVILLOSO MUNDO DE SABER”<br />