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LO QUELO QUE
VAMOS AVAMOS A
APRENDERAPRENDER
EN ESTASEN ESTAS
UNIDADESUNIDADES
UNIDADES 15. 6º Nivel.
En LENGUA:
- Leer fluidamente y comprender un texto teatral.
- Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y
expresiones de la lectura.
- Reconocer las características de los textos como unidades
comunicativas.
- Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso del
- guión, las comillas y los paréntesis.
- Reconocer coloquialismos y vulgarismos.
- Planificar y escribir un cómic.
- Reconocer las principales clases de poemas.
En MATEMÁTICAS:
- Diferenciar variable cuantitativa y cualitativa.
- Hallar la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de un
dato.
- Calcular la media aritmética y la moda de un conjunto de
datos sin agrupar o agrupados.
- Calcular la mediana y el rango de un conjunto de datos.
- Resolver problemas construyendo un diagrama de árbol.
En CONOC. DEL MEDIO
- Explicar la guerra de la Independencia y relacionar este hecho
con el comienzo de la Edad Contemporánea en España.
- Analizar la Constitución de Cádiz y situarla en el marco de la
guerra de la Independencia.
- Identificar los principales grupos políticos que surgieron a lo
largo del siglo XIX.
- Conocer la evolución política de España desde 1808 hasta la
actualidad.
- Explicar y valorar las principales transformaciones sociales y
económicas que tuvieron lugar en los siglos XIX y XX.
- Conocer y valorar como tuvo lugar la transición a la democracia
en España.
- Valorar y respetar la Constitución Española.
- Valorar las manifestaciones artísticas de la Edad Contemporánea.

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  • 1. LO QUELO QUE VAMOS AVAMOS A APRENDERAPRENDER EN ESTASEN ESTAS UNIDADESUNIDADES UNIDADES 15. 6º Nivel.
  • 2. En LENGUA: - Leer fluidamente y comprender un texto teatral. - Ampliar el vocabulario básico a partir de palabras y expresiones de la lectura. - Reconocer las características de los textos como unidades comunicativas. - Conocer y aplicar las normas ortográficas sobre el uso del - guión, las comillas y los paréntesis. - Reconocer coloquialismos y vulgarismos. - Planificar y escribir un cómic. - Reconocer las principales clases de poemas.
  • 3. En MATEMÁTICAS: - Diferenciar variable cuantitativa y cualitativa. - Hallar la frecuencia absoluta y la frecuencia relativa de un dato. - Calcular la media aritmética y la moda de un conjunto de datos sin agrupar o agrupados. - Calcular la mediana y el rango de un conjunto de datos. - Resolver problemas construyendo un diagrama de árbol.
  • 4. En CONOC. DEL MEDIO - Explicar la guerra de la Independencia y relacionar este hecho con el comienzo de la Edad Contemporánea en España. - Analizar la Constitución de Cádiz y situarla en el marco de la guerra de la Independencia. - Identificar los principales grupos políticos que surgieron a lo largo del siglo XIX. - Conocer la evolución política de España desde 1808 hasta la actualidad. - Explicar y valorar las principales transformaciones sociales y económicas que tuvieron lugar en los siglos XIX y XX. - Conocer y valorar como tuvo lugar la transición a la democracia en España. - Valorar y respetar la Constitución Española. - Valorar las manifestaciones artísticas de la Edad Contemporánea.