1. MARTA LORENTE LÓPEZ MAGISTERIO PRIMARIA
(LICENCIADOS)
Historia de una
maestra
Josefina R. aldecoa
C O M E N T A R I O C R Í T I C O
He de comenzar tanto abrupto ya cuerdos siguiendo haya resultado un
este análisis dici- que, interrumpía un orden cro- libro ameno y que
endo que todo ac- constantemente los nológico. hay que leer. No
tual o futuro do- relatos y nos dejaba Así mismo, he de obstante, vuelvo a
cente debería leer a medias con la decir que aunque repetir, he echado
este libro. En historia. Es cierto, el libro sea una de menos que en
primer lugar que la propia autora especie de bi- lugar de centrarse
porque nos aporta se disculpa de ello ografía, ya sea real tanto en los prob-
experiencias en el libro hacienda o ficticia, esperaba lemas politicos de
ajenas pero muy referencia a la im- del libro más de- la época, nos
cercanas a posibilidad de or- talles e historias hubiera seguido
nosotros y a nues- denar r i g u - divertidas o raras contando más
tra labor; y en se- rosamente sus re- sobre la docencia, anécdotas sobre la
gundo lugar cuerdos. Bien, pues más que un relato educación.
porque da una vi- aunque al principio sobre la vida de Para finalizar re-
sion histórica de lo es difícil centrarse alguien en el que sumiremos el libro
que ha sido y es la en las historias, al se mezcla el amor, en tres palabras:
educación en final, acabas
en- la guerra o el ham- ameno, útil y edu-
nuestro país. ganchándote a sus bre. Supongo que cativo.
Tengo que re- recuerdos y vas esto se debe al
conocer que al comprendiendo la título del libro, y
empezar a leer el dificultad de agru- con esto no quiero
libro me pareció un par todos los re- decir que no me