El Ministerio de Educación propuso incluir programas de educación sexual desde prekínder para abordar temas como el reconocimiento del propio cuerpo, las emociones, y establecer límites apropiados. Expertos apoyan esta idea para responder preguntas de los niños de manera efectiva y enseñarles sobre sexualidad de una forma apropiada para su edad, enfocándose en el desarrollo de la identidad y las relaciones interpersonales. Algunas escuelas ya imparten talleres desde prekínder sobre estos temas con un enfoque

1. El Ministerio de Educación propuso instaurar Educación Sexual desde prekínder:
Para hablar de sexualidad a niños desde los
cuatro años hay que desterrar los eufemismos
Margherita Cordano F. Educación, El Mercurio
Evadir sus preguntas es una mala estrategia; “los niños no se avergüenzan del
tema como los adultos”. El objetivo es que aprendan a reconocer, entender y
aceptar las diferencias de los cuerpos; a autorregularse y a protegerlo.
Como una forma de saber qué pasa por sus mentes, todas las mañanas Beatriz Saavedra pide a
sus alumnos que se sienten en un círculo y comenten sobre algo que les llame la atención.
En uno de estos encuentros, uno de ellos habló sobre el embarazo de su mamá: aunque sabía
que su hermano estaba por llegar, a sus cuatro años le preocupaba saber cómo iba a arreglárselas
para salir del cuerpo de otra persona. "Eso hay que tratarlo. Y en este caso, les conté de manera
simple que la guagua entró por la vagina y que iba a salir por ahí también. No necesitaron más
explicaciones", comenta esta educadora de párvulos del Liceo Cacique Colin de Lampa,
seleccionada por el Global Teacher Prize Chile como uno de los mejores cinco docentes del país.
A ninguno de sus alumnos les llamó la atención que Saavedra se refiriera a la vagina por su
nombre. A diferencia de lo que ocurría hace unos años, la política en su sala de clases es evitar
hablar de los genitales con diminutivos o sobrenombres, dando cuenta de que el tema no tiene
por qué ser tabú.
Una idea que apoya el Ministerio de Educación, que la semana pasada propuso -a propósito de
los altos índices de embarazo adolescente y contagios de VIH en el país (ver cifras)- educar en la
sexualidad desde la primera infancia. Actualmente, a los establecimientos reconocidos por el
Estado se les pide incluir programas de educación sexual desde 1° medio.
Convivencia : La educación sobre sexualidad y afectividad "es un tema que se debe abordar a lo
largo de toda la trayectoria de vida de los niños, desde la primera infancia en adelante. La forma
y contenido en que se aborden estos temas debe adaptarse a la etapa de desarrollo en que se
encuentran", plantea Patricia Núñez, oficial de Educación y Primera Infancia de Unicef. "Es
importante que los temas que se toquen incluyan el conocimiento del propio cuerpo, de sus
emociones y cómo expresarla, así como aprender a poner límites a lo que les pueda incomodar.
También en generar relaciones de confianza con sus cuidadores para expresar cuando algo les
moleste o haga sentir mal. Esto último es muy importante como elemento protector de posibles
situaciones de maltrato o abuso sexual", dice.
Para la doctora en Ciencias Sociales y académica de la Facultad de Educación de la Universidad
Católica, Cynthia Adlerstein, es importante que con apoyo de sus familias y profesores, "los niños
vayan entendiendo que el cuerpo es una herramienta para comunicarse con otros, para expresar
afecto, para aprender y moverse en el mundo. Tienen que aprender a reconocer, entender y
aceptar las diferencias de los cuerpos. También deben aprender a autorregularse y a protegerlo",
indica.

2. "Las pedagogías tienen que poder enseñarles a los niños a convivir sana y respetuosamente",
agrega.
¿Por qué y cómo? : Los entrevistados coinciden en que avergonzarse o tratar de cambiar el tema
cuando los niños hacen preguntas sobre sexualidad es una estrategia muy poco efectiva.
Entre los cuatro y seis años, "una gran curiosidad anima
a los niños; su vida imaginaria es muy fértil y su
capacidad de simbolización y de mentalización se
desarrolla cada vez más. Su lenguaje es más elaborado
y les permite cuestionar a las personas a su alrededor.
Es un periodo de preguntar por qué y cómo sobre gran
cantidad de temas, y es en esta etapa cuando empiezan
a distinguir lo real de lo imaginario", explica la doctora
mexicana en psicología clínica infantil Patricia Cruz.
"El adulto suele confundir sexualidad con genitalidad, y eso es solo una parte de la sexualidad.
Cuando hablamos de sexualidad no solo hacemos referencia a las actividades y conductas
sexuales, sino también, y de manera especial, del desarrollo de la identidad, como la
femineidad, masculinidad y la necesidad de relaciones de afecto e interpersonales, como la
ternura, amistad o amor. Estos son elementos estrechamente vinculados a la calidad de vida.
Para su desarrollo, los niños necesitan organizar e integrar estos elementos".
Para que los profesores comprendieran más sobre esta mirada, en el Colegio Miraflores de Viña
del Mar se optó por capacitar a todos los profesores a través de cursos a cargo de la Escuela de
Enfermería de una universidad de la zona. Es la misma que en junio impartirá talleres de
autocuidado a los niños desde prekínder a 4° básico del establecimiento. Durante cuatro años, y
cada 15 días, el colegio recibió la visita de una matrona de un Centro de Salud Familiar: su papel
era resolver las dudas de los estudiantes.
"Nos pusimos de acuerdo y hablamos acerca de desde dónde queríamos abordar este tema.
Acordamos que hacerlo en enseñanza media era demasiado tarde", cuenta la orientadora
Verónica Moraga.
"Los niños lo están hablando en sus casas; en los consultorios se dan cuenta de que les revisan
su cuerpo. Entonces no abordarlo en el colegio no parece ser lo correcto", comenta Beatriz
Saavedra, quien dice que el tema se puede introducir de manera natural, por ejemplo, al hablar
sobre las características de los mamíferos -a los niños les da risa cuando uno les dice que también
somos animales, señala- o mientras juegan a la pelota, diciéndoles que hay que tener cuidado
con pegarse, en especial en las zonas íntimas, porque eso molesta y duele.
E N C I F R A S
5.816 casos de contagio de VIH se registraron en Chile en 2017. En 2010, la cifra fue de 2.968
casos. Según el Ministerio de Salud, se estima que hay más de 100 mil chilenos contagiados.
15% de los embarazos en América Latina y el Caribe ocurren en menores de 20 años, según un
informe de la OPS, Unicef y el Fondo de Población de las Naciones Unidas.
22.349 madres adolescentes -es decir, que tuvieron hijos a los 19 años o antes- registró el país
en el año 2016