1. Desde su punto de vista: Cual es la relación que existe entre la Gestión del Conocimiento y Web2.0<br />Relación entre Gestión del Conocimiento y la Web 2.0.<br /> En los últimos años la gestión del conocimiento se está volviendo evidentemente una ventaja competitiva que toda empresa debe saber aplicar para ser potencialmente rentable. A ello se le suma todo tipo de herramientas que permiten y facilitan la divulgación del conocimiento (información) y la filtración de los mismos, para ejercer el uso adecuado de lo que sirve y deshacerse lo que no.<br /> Ello implica el uso, entre diversas herramientas de la Web 2.0, la cual permite un fácil acceso a diverso tipo de información en tiempo real.<br />En lo particular, opino que la Web 2.0 al influir enormemente en el almacenamiento, desarrollo y aplicación del conocimiento, debe ser la herramienta primordial para la Gestión del conocimiento pues permite e incentiva la Investigación, Desarrollo e Innovación de los recursos a estudiar (ya sea en una empresa, centro de estudios, etc.)<br />Así mismo, los costos para almacenar, desarrollar y aplicar el conocimiento varían enormemente si se hace un uso racional o no de la Web 2.0. Ello refleja un efecto Mercantil que permite identificar e innovar en la gestión del conocimiento toda la información necesaria de una manera más factible y económica.<br />Pero hay que tener en cuenta el valor diferencial, el cual nos permitirá saber si estamos haciendo un uso adecuado de toda herramienta para la gestión del conocimiento. En este caso, opino que algunas empresas/centros de estudios limitan es uso de la Web 2.0 en su entorno para no convertir en la libertad de expresión e investigación en libertinaje de los colaboradores (por el uso indebido de dicha herramienta) que en los últimos años inclinan sus preferencias a las redes sociales (Facebook, Hi5, entre otros) antes de investigar paradigmas útiles y relacionados a sus labores.<br />Y es así como el modelo interactivo de Gibson, se distorsiona muchas veces por el mal uso de la Web 2.0, aun cuando permite un mayor desarrollo de la gestión del conocimiento ante el modelo lineal. Pero cuando no lo hace, son entonces las webometrics que permiten expresar todo el tipo de conocimiento almacenado con el resto del globo, en tiempo real y muchas veces con una confianza del 90% de credibilidad.<br /> Por ello, la Web 2.0 es una herramienta esencial en la gestión del conocimiento siempre y cuando tenga un uso racional que se mide mediante por el valor diferencial que hace el usuario con el sistema.<br />La brecha digital está muy relacionada con el desarrollo y alcance de las tecnologías de información a través de la Web 2.0 a la sociedad, puesto que hace referencia a la diferencia socioeconómica entre aquellas comunidades que tienen accesibilidad a internet ya que las que no, aunque tales desigualdades también se pueden referir a todas las nuevas tecnologías dela información y la comunicación (TIC), como el computador personal, la telefonía móvil, la banda ancha y otros dispositivos. Como tal la brecha digital se basa en diferencias previas al acceso a las tecnologías. <br />Este término también hace referencia a las diferencias que hay entre grupos según su capacidad para utilizar las TIC de forma eficaz, debido a los distintos niveles de alfabetización y capacidad tecnológica. También se utiliza en ocasiones para señalar las diferencias entre aquellos grupos que tienen acceso a contenidos digitales de calidad y aquellos que no. El término opuesto que se emplea con más frecuencia es el de inclusión digital y el de inclusión digital genuina. La relación dela web 2.0 y la gestión del conocimiento está dada por su coincidencia de propósitos, que les permite complementarse y potenciarse mutuamente.<br />