2. ADOLESCENCIAS
en la que se producen
innumerables tensiones, con
inestabilidad, entusiasmo y
pasión, en la que el joven se
encuentra dividido entre
tendencias opuestas…
Para el psicólogo
norteamericano Stanley Hall la
adolescencia es: Una edad
especialmente dramática y
tormentosa
el pluralizar al momento de referirnos
a estos colectivos sociales, es decir, la
necesidad de hablar y concebir
diferentes «adolescencias»

3. Durante este periodo se presente en el adolescente
característicasprincipales
Sexualidad:
• Crecimientoy Desarrollo:Aparicion de la
1° menstruación
y eyaculación.
Necesidades de
establecer
relaciones afectivas
Incremento acelerad
en la estatura, el
peso cambios en los
tejidos.

4. Búsqueda de Identidad: Autoestima
• Proyecto de Vida:
CREATIVIDAD
JUICIO
CRITICO
Búsqueda del yo,
reconocimiento de sus
propiedades habilidades.
Mayor autonomía e
independencia.

5. La OMS.
•Muerte que se entiende
mejor como un
sufrimiento
multidimensional en una
persona vulnerable.
•Morir=solución a sus
problemas.
SUICIDIO
Causarse
dolor, daño.

6. Comportamiento
autodestructivo
• Puede ser
directo
Ideas suicidas.
Intentos
suicidas.
Suicidio
consumado.
•Indirecto
exponerse a un
riesgo que
comprometa la
vida, sin
intencióndirecta
de provocarse la
muerte.

7. Tipos de suicidio
De acuerdo a Carl M. Durkheim
El suicidio altruista Sucede por una
excesiva"integración" del sujeto
con la sociedad a la que
pertenece, al punto tal, que la
personalidad individual no cuenta,
pues se encuentra muy
comprometida con el grupo social
en el que interactúa.
El suicidio fatalista Este afecta a aquellas
personas que no aceptan las normas y se
sienten reprimidas en sus sentimientos,
pasiones y limitados en su futuro. Pueden
ser hijos de padres estricta y
agresivamente disciplinados o
extremadamente moralistas.
suicidios egoístas: Este tipo de
suicidio es más común en los
individuos poco integrados a los
grupos sociales de los que forman
parte.
El suicidio anómico La anomia es la falta
de normas y de leyes que regulen la
actividad humana y generalmente se
produce en momentos de crisis sociales
agudas, de transformaciones en las
estructuras y valores

8. Mitos
EL QUE SE QUIERE MATAR
NO LO DICE. TODO EL QUE
SE SUICIDA ES
UN ENFERMO
MENTAL.
HABLAR SOBRE EL SUICIDIO
CON UNA PERSONA QUE ESTA
EN RIESGO LE PUEDE INCITAR A
QUE LO REALICE.
EL SUICIDA DESEA
MORIR.
EL QUE INTENTA
SUICIDARSE ES UN
VALIENTE.
EL QUE INTENTA
SUICIDARSE ES UN
COBARDE.

9. Un trastorno psicológico:
 la depresión
 trastorno bipolar
 consuma de drogas y
alcohol
Abuso
emocional,
físico o sexual.
Falta de grupo de apoyo,
malas relaciones con los
padres o sus pares y
sentimiento de
aislamiento social
Complejo de
inferioridad debido
a una baja
autoestima.
Sentimientos de
angustia, irritabilidad
o agitación.
No apoyo por su elección sexual
por familia o en un ambiente
escolar hostil.

10. Señalesde un posible intento
de suicidio
VERBALES
• Aviso de planes o intentos de
suicidarse, incluyendo los siguientes
comportamientos: verbaliza:
".
• Da señales verbales como
o "
Regala sus objetos favoritos; tira sus
pertenencias importantes. Escribe
una o varias notas de suicidio.
•NO VERBALES
•Cambios en los hábitos alimenticios
y del sueño. Pérdida de interés en
las actividades habituales.
Retraimiento respecto de los amigos
y miembros de la familia.
• Manifestaciones de emociones
contenidas y alejamiento o huida.
• Uso de alcohol y de drogas.
• Descuido del aspecto personal.
•Situaciones de riesgo innecesarias.
•Pérdida de interés por la escuela o
el trabajo escolar. Sensación de
aburrimiento. Dificultad para
concentrarse.

11. ESTADÍSTICAS
ARGENTINA: Se ha
producido un incremento
de SUICIDIO 100% en
chicos de 10-14 años, 15-19
de 102% y desde 20-24 un
127% ..LAS PROVINCIAS
DE JUJUY Y SALTA
muestran el máximo
incremento
“ mientras los suicidio en el norte
argentino van ascendiendo ;es increíble
cómo va descendiendo la edad, es
increíble, pero con los medios masivos,
como la televisión que llegan a una franja
en soledad, lo cual influye mucho en los
chicos, soledad mas televisión igual a
intento de suicidio, depresión,

12. José Arcadio Menéndez “hay que hacer públicos los
casos de suicidio “hay que presentarlo, pero el
detalle está en la forma, se debe informar
porque es un problema de la comunidad y debe
preocuparse desde lo familiar para que no
ocurra, se debe pasar por los centros vecinales,
los clubes, no hay que guardarlo”

13. Por instituciones o profesionales
La familia
Amigos oconocidos

14. FACTORES PROTECTORES
Los principales factores que proveen protección contra el comportamiento
suicida
son:
Patrones familiares
· buena relación con los miembros de la familia;
· apoyo de la familia;
Estilo cognitivo y personalidad
· buenas habilidades sociales;
· confianza en sí mismo, en su propia situación y logros; búsqueda de
ayuda cuando surgen dificultades, por ejemplo, en el trabajo escolar;
· búsqueda de consejo cuando hay que elegir opciones importantes;
· receptividad hacia las experiencias y soluciones de otras personas;
· receptividad hacia conocimientos nuevos;
Factores culturales y sociodemográficos
· integración social, por ejemplo participación en deportes, asociaciones
religiosas,
clubes y otras actividades;
· buenas relaciones con sus compañeros;
· buenas relaciones con sus profesores y otros adultos;
· apoyo de personas relevantes

15. FORTALECIMIENTO DE LOS
FACTORES DE PROTECCION
• Campaña hablemos del tema: Hacia
la capacitación obligatoria a
docentes y directivos de nivel
secundario sobre adicciones. Y
consumo indebido de sustancias.
Jornadas de escuela familia
y comunidad: seguir
consolidando el vínculo entre
la escuela y las familias.

16. • Construir la autoestima
Por su parte, el Ministro de Educación, Alberto Sileoni, enfatizó
que “la escuela debe transmitir la construcción de la
autoestima, transmitir que la vida es deseable y transmitir
que los chicos tienen derecho a construir un proyecto de
vida”.